部编人教版六年级语文上册第17课《古诗三首》优质课件

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古诗三首17古诗三首1部编人教版六年级语文上册第17课《古诗三首》优质课件2◎抓住关键句，把握文章的主要观点。◎学写倡议书。语文要素习作要求第一课时我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。土地人类相互依存◎抓住关键句，把握文章的主要观点。◎学写倡议书。语文要素3部编人教版六年级语文上册第17课《古诗三首》优质课件4初读诗歌默读古诗，识记生字，读准节奏。浪淘沙（其一）

[唐]刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。bǒyá簸涯////////初读诗歌默读古诗，识记生字，读准节奏。浪淘沙（其一）bǒy5江南春

[唐]杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。郭ɡuō莺yīnɡ///////江南春郭ɡuō莺yīnɡ///////6书湖阴先生壁

[宋]王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。闼qítà////////畦//书湖阴先生壁闼qítà////////畦//7写一写涯莺左右结构上下结构写一写涯莺左右结构上下结构8浪淘沙（其一）[唐]刘禹锡唐代曲名。点击画面欣赏视频浪淘沙（其一）[唐]刘禹锡唐代曲名。点击画面欣赏视频9

刘禹锡（772—842），字梦得，唐代文学家、哲学家。白居易称他为“诗豪”，与柳宗元并称“刘柳”，与韦应物、白居易合称“三杰”。有《刘梦得文集》，存世有《刘宾客集》。作者简介刘禹锡（772—842），字梦得，唐代文学家、哲10自由读一读古诗，对照注释理解诗意，说说每句诗是什么意思。诗歌品读自由读一读古诗，对照注释理解诗意，说说每句诗是什么意11九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。淘簸指黄河弯曲的河段甚多，民间素有天下黄河九百九十九道弯的说法。“九”是虚指。漫长的河道，携带大量的泥沙。“万里”是虚指。颠动摇荡。水流冲刷。九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。淘簸指黄河弯曲的河段12

九曲黄河夹带着绵延万里的黄沙，从遥远的天边蜿蜒奔腾而来。九曲黄河万里沙九曲黄河夹带着绵延万里的黄沙，从遥远的天边蜿蜒奔腾而13如今我要直向它的源头——银河冲去，和传说中的古人一起去到天上的牵牛织女家。如今直上银河去，同到牵牛织女家。如今我要直向它的源头——银河冲去，和传说中的古人一起14九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。你能从哪些词语体会到黄河的雄伟壮观？夸张姿态气势九曲黄河浪淘风簸九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天15如今直上银河去，同到牵牛织女家。你从“上”联想到了什么？上联想勇往直前知难而进如今直上银河去，同到牵牛织女家。你从“上”联想到了什么？上联16如今直上银河去，同到牵牛织女家。出处《汉书》《博物志》张骞曾到达黄河源头有人往来于海上与天河之间，曾与牛郎织女会面诗人：黄河银河同到牵牛织女家联想到慨叹用典如今直上银河去，同到牵牛织女家。出处《汉书》《博物志》张骞曾17九曲、万里沙浪淘、风簸现实直上银河、牵牛织女家想象板书设计九曲、万里沙现实直上银河、牵牛织女家想象板书设计18《浪淘沙》（其一）展现了黄河源远流长、波涛汹涌的雄伟气势，抒发了诗人对祖国大好河山无限热爱的感情。课文主题《浪淘沙》（其一）展现了黄河源远流长、波涛汹涌的雄伟19江南春[唐]杜牧第二课时江南春[唐]杜牧第二课时20

杜牧（803—852），字牧之，号樊川居士，唐代诗人、散文家。其诗长于写景抒情，内容以咏史抒怀为主，人称“小杜”，与李商隐并称“小李杜”。著有《樊川文集》。作者简介杜牧（803—852），字牧之，号樊川居士，唐代诗21千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。△山郭酒旗山城，山村。酒招子，酒馆外悬挂的旗子之类的标识。迎风招展。

广阔的江南地区，到处莺啼阵阵，绿树掩映着红花，依山傍水的村庄、迎风招展的酒旗一一在望。千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。△山郭酒旗山城，山村。酒招子22这两句诗从哪些感官写了哪些景物？听觉◎

绿树、红花、水村、山郭、酒旗◎

风◎

莺啼这些景物有什么特点？视觉触觉这两句诗从哪些感官写了哪些景物？听觉◎绿树、红花、水村、山23南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。四百八十寺虚指，形容寺院很多。文中指寺庙。像烟雾那样的细雨。

这里有数不清的寺庙，众多亭台楼阁掩藏在迷蒙的烟雨之中。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。四百八十寺虚指，形容寺院很多24这两句诗描绘了一幅怎样的画面？烟雨迷蒙中，众多寺庙和亭台楼阁静寂伫立，一种幽远的古意萦绕在诗人心头。这两句诗描绘了一幅怎样的画面？烟雨迷蒙中，众多寺庙和25春景美借古讽今晴天明媚雨天朦胧今日盛景怀古伤情春景美借古讽今晴天明媚雨天朦胧今日盛景怀古伤情26南朝大兴建设寺庙，百姓生活雪上加霜国势衰落，效仿南朝，大建佛寺楼台、烟雨伤感、担忧晚唐南朝大兴建设寺庙，百姓生活雪上加霜国势衰落，效仿南朝，大建佛27诗人在担忧什么呢？唐朝效仿此法巩固国家统治南朝广建佛寺保佑江山稳固愚妄的统治者会加速国家灭亡诗人在担忧什么呢？唐朝效仿此法巩固国家统治南朝广建佛寺保佑江28板书设计莺啼、绿映红水村、山郭、酒旗景（今）南朝四百八十寺——烟雨中情（古）板书设计莺啼、绿映红景（今）南朝四百八十寺——烟雨中情（古）29课文主题《江南春》通过描写江南秀美的春天景色，表达了诗人对江南春景的高度赞美和无限神往。课文主题《江南春》通过描写江南秀美的春天景色，表达了30书湖阴先生壁[宋]王安石第三课时书壁杨骥（字德逢）的别号，杨骥是王安石退居江宁（今南京）时的邻居。题写在墙壁上的诗。书湖阴先生壁[宋]王安石第三课时书壁杨骥（字德逢）31作者简介

王安石

（1021—1086）,字介甫，号半山，谥文，又称王文公。宋代著名的政治家、文学家。主要作品有《元日》《泊船瓜洲》等。作者简介王安石（1021—1086）,字介甫，号半32借助工具书及注释理解词意，了解全诗大意。茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。书湖阴先生壁[宋]王安石排闼：推开门。闼：小门。茅檐：代指茅屋、草堂，诗中指包括茅屋在内的整个庭院。苔：青苔。畦：这里指种有花木的一块块排列整齐的土地，周围有土埂围着。借助工具书及注释理解词意，了解全诗大意。茅檐长扫净无苔，书湖33茅草房庭院内经常打扫，洁净得不长一丝青苔；花草树木成行成畦，都是主人亲手栽种的。院外，一条快活的清流，环绕着大片碧绿的禾苗，俨然稻田的守护者；两座多情的山峰，不待邀请就推门而入，把青青的秀色送入眼帘。茅草房庭院内经常打扫，洁净得不长一丝青苔；花草树木成34茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。这两句写出了院子怎样的特点？无苔花木成畦净花圃整齐，花草丰美茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。这两句写出了院子怎样的特点？35一水护田将绿绕，两山排闼送青来。化静为动赋予山水人的感情水对山有护惜之意山对人有友爱之情拟人一水护田将绿绕，两山排闼送青来。化静为动赋予山水人的感情水对36一山两山护田排闼将绿绕送青来对偶的特点：对偶的作用：字数相等结构相同两两相对音韵和谐，读起来朗朗上口。一山两山护田排闼将绿绕送青来对偶的特点：对偶的作用：字数相等37读完诗歌，你觉得“湖阴先生”是一个怎样的人？净无苔手自栽高洁、清净脱俗、富有生活情趣朴实勤劳、兴趣高雅、热爱自然读完诗歌，你觉得“湖阴先生”是一个怎样的人？净无苔手自栽高洁38茅檐：山：花木：水：板书设计长扫、净、无苔（干净）成畦、手自栽（整洁）护田、绕绿排闼、送青茅檐：山：花木：水：板书设计长扫、净、无苔（干净）成畦、手自39课文主题《书湖阴先生壁》写湖阴先生家庭院的洁净清幽和院外景物的美好，突出湖阴先生品格的高洁，表达了诗人对他的赞美之情。课文主题《书湖阴先生壁》写湖阴先生家庭院的洁净清幽和40秋词

刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。拓展发散秋词

刘禹锡拓展发散41寄扬州韩绰判官

杜牧青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。寄扬州韩绰判官

杜牧42书湖阴先生壁（其二）

王安石桑条索漠楝花繁，风敛余香暗度垣。黄鸟数声残午梦，尚疑身属半山园。书湖阴先生壁（其二）

王安石431.九曲（qǔqū）黄河万里沙，浪淘（táotāo）

风簸（bòbǒ）自天涯。2.千里莺（yīnyīnɡ）啼（dítí）绿映（yìnyìnɡ）红，水村山郭酒旗风。3.南朝（zhāocháo）四百八十寺（shìsì），多少（shàoshǎo）楼台烟雨中。一、给加点的字选择正确的读音,打“√”。√√√√√√√√√·········课堂练习1.九曲（qǔqū）黄河万里沙，浪淘（táotāo）一、441.浪淘风簸自天涯

簸：__________天涯：__________

句意：____________________________

____________________________2.水村山郭酒旗风

郭：_____________酒旗：__________（黄河）一路上冲刷沿岸的黄沙滚滚向前。二、解释诗句中加点的字词或诗句的意思。······颠簸。指天边。依山而建的城。酒招子。1.浪淘风簸自天涯（黄河）一路上冲刷沿岸的黄沙滚滚向前。二、45三、课外阅读。

游园不值应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。1.这首诗的作者是____朝的________，题目可以理解为_____________________。唐叶绍翁想游园却没能进门三、课外阅读。唐叶绍翁想游园却没能进门462.解释下列句子中加点的字词。

（1）应怜屐齿印苍苔应：___________怜：_________

（2）小扣柴扉久不开小扣：_________柴扉：_______可能，大概。爱惜。轻轻地敲。柴门。······2.解释下列句子中加点的字词。可能，大概。爱惜。轻轻地敲。柴473.下面对本诗的鉴赏不正确的两项是(

)。ACA.首句说大概是园主人爱惜园内的青苔，怕我的

屐齿在上面留下践踏的痕迹，所以“柴扉”久

扣不开，表现了主人不好客与冷漠。B.“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”两句诗

形象鲜明，构思奇特，“春色”和“红杏”都

被拟人化，不仅景中含情，而且景中寓理。3.下面对本诗的鉴赏不正确的两项是()。ACA.首句48C.这首诗写了诗人兴致很高地去拜访园的主

人，却吃了闭门羹，所以情绪低落。D.这是一首无法成游、却胜于成游的别具一

格的记游诗，和陆游的“山重水复疑无路，

柳暗花明又一村”表达的意境很接近。C.这首诗写了诗人兴致很高地去拜访园的主49课后习题有感情地朗读课文。背诵课文。默写《浪淘沙》（其一）。

朗读指导：《浪淘沙》（其一）这首诗用浪漫手法写出了黄河源远流长、气势雄伟。朗读时语调激昂，顿挫有力，读出对黄河雄伟气势的赞叹。课后习题有感情地朗读课文。背诵课文。默写《浪淘沙》（其一）。50《江南春》这首诗既写出了江南春景的丰富多彩，也写出了它的广阔、深邃和迷离。朗读前两句时，用轻柔的语气，读出诗人对景色的赞美之情；读后两句时，语气略低沉，感受诗人从迷蒙的景色中引发的感慨。《江南春》这首诗既写出了江南春景的丰富多彩，也写出了51

《书湖阴先生壁》这首诗的前两句用朴实清新的文字展现了湖阴先生庭院的洁净和清幽，后两句用拟人手法写出了山水与主人相亲近，写得有情且有趣。朗读时要读出赞美之情，重读“净”“绕”“送”等字。《书湖阴先生壁》这首诗的前两句用朴实清新的文字展现了52

背诵指导：背诵时要边背边想象，感悟诗句的含义，同时体会古诗的意境和诗人的感情。默写指导：在反复朗读、背诵之后，可以尝试默写，在默写中找出易忘、易错的地方，再强化记忆。背诵指导：背诵时要边背边想象，感悟诗句的含义，同时体53读读《浪淘沙》（其一），说说你从哪里体会到了黄河的磅礴气势。古诗的前两句运用夸张的修辞手法，直接写出了黄河挟带泥沙向下游奔涌，波涛滚滚的磅礴气势。后两句又运用想象的手法，从侧面烘托出了黄河的磅礴气势和瑰丽景象。读读《浪淘沙》（其一），说说你从哪里体会到了黄河的磅礴气势。54想想《江南春》抓住哪些景物写了江南春天的特点。诗人抓住黄莺、红花、绿叶、山村、酒旗、春风、楼台、烟雨等景物来描写，展现了江南春天景色明朗、绚丽、朦胧、迷离的特点。想想《江南春》抓住哪些景物写了江南春天的特点。诗人抓55读读下面的诗句，说说你发现了什么。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。我想起了其他古诗里这样的诗句。读读下面的诗句，说说你发现了什么。一水护田将绿绕，两山排闼56这两句诗运用了对偶的修辞手法，其中“一水”对“两山”，“护田”对“排闼”，“将绿绕”对“送青来”。这样两两相对，音韵和谐，读起来朗朗上口。这样的诗句还有：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”“感时花溅泪，恨别鸟惊心”“鸟宿池边树，僧敲月下门”。这两句诗运用了对偶的修辞手法，其中“一水”对“两山”571.背诵本课三首古诗并复述古诗的

大意。2.收集、摘抄描写自然美景的古诗

词，并背一背。课外练习1.背诵本课三首古诗并复述古诗的课外练习5817

古诗三首17古诗三首59第1课时第2课时第3课时第1课时第2课时第3课时60第1课时新课导入同学们，你学过的写景的古诗词有哪些？能给大家背一背吗？第1课时新课导入同学们，你学过的写景的古诗词有哪些？61浪淘沙(其一）（唐）刘禹锡唐代曲名。浪淘沙(其一）唐代曲名。62视频欣赏黄河视频欣赏黄河63刘禹锡（772—842），字梦得，洛阳（今属河南）人，唐朝文学家、哲学家，有“诗豪”之称。刘禹锡诗文俱佳，题材涉猎广泛，尤其以咏史诗为人称道。与柳宗元并称“刘柳”，与韦应物、白居易合称“三杰”，并与白居易合称“刘白”。主要作品有《陋室铭》《竹枝词》《杨柳枝词》《乌衣巷》等。作者简介刘禹锡（772—842），字梦得，洛阳（今属河南）人64初读课文浪淘沙（其一）（唐）刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。qū曲歌曲（qǔ）弯曲（qū）bǒ初读课文浪淘沙（其一）qū曲歌曲（qǔ）弯曲（qū）bǒ65读好诗句的停顿。浪淘沙（其一）（唐）刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。读好诗句的停顿。浪淘沙（其一）66精读古诗九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。这两句诗描写了黄河的什么特点？你仿佛看到了什么画面？你是从哪些字词感受到的？黄河弯。黄河长、沙很多。波涛汹涌、惊涛骇浪。精读古诗九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。这两句诗描写67九曲黄河万里沙九曲黄河万里沙68浪淘风簸自天涯浪淘风簸自天涯69涯涯70九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

这两句描写了黄河“弯弯曲曲、黄沙滚滚、浪涛汹涌”的特点，表达了诗人奋发有为的精神和豪迈气概。九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。这两句描写了黄河“弯71说说这两句诗的意思，这两句诗是怎样写出黄河的雄伟气势的。

万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天边。

“九曲”“万里”“浪淘风簸”等用词精妙，一动一静，动静结合，展现了黄河的雄伟气势。说说这两句诗的意思，这两句诗是怎样写出黄河的雄伟气势72如今直上银河去，同到牵牛织女家。这两句诗让你仿佛看到了什么画面？浪大、浪高。在天上，让人感觉静谧美好、温馨甜蜜。谁能讲讲牛郎织女的故事？如今直上银河去，同到牵牛织女家。这两句诗让你仿佛看到了什么画73这两句诗是怎样写出黄河的雄伟气势的？

运用了夸张的手法，并通过借用典故的方法表现了黄河的雄伟气势。这两句诗是怎样写出黄河的雄伟气势的？运用了夸张的手法74背诵古诗浪淘沙（唐）刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。背诵古诗浪淘沙75板书设计写实想象九曲黄河浪淘风簸上牵牛织女家浪淘沙（其一）万里沙自天涯到九天银河去壮观奇特气势非凡愿望美好板书设计写实想象九曲黄河浪淘风簸上牵牛织女家浪淘沙（其一）万76第2课时新课导入同学们，你们最喜欢哪个季节？为什么？能背一首描写这个季节的古诗吗？

《春晓》《村居》《咏柳》《惠崇春江晚景》等。第2课时新课导入同学们，你们最喜欢哪个季节？为什么？77江南春（唐）杜牧江南春天的美景。江南春江南春天的美景。78部编人教版六年级语文上册第17课《古诗三首》优质课件79杜牧（803—852），字牧之，号樊川居士。京兆万年（今陕西西安）人，唐代杰出的诗人、散文家。因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”。在诗歌创作上，与晚唐另一位杰出诗人李商隐齐名，并称“小李杜”。主要作品有《泊秦淮》《阿房宫赋》《山行》《清明》等。作者简介杜牧（803—852），字牧之，号樊川居士。京兆万年80初读古诗江南春（唐）杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。ɡuōyīnɡsì初读古诗江南春ɡuōyīnɡsì81读好诗句的停顿。江南春（唐）杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。读好诗句的停顿。江南春82千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。酒招子，酒馆外悬挂的旗子之类的标识。山城，山村。山郭酒旗千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。酒招子，酒馆外悬挂的旗子之类83南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。公元420—589年先后建都于建康的宋、齐、梁、陈四个朝代的总称。“四百八十”是虚指，形容寺院很多。南朝四百八十寺南朝四百八十寺，公元420—589年先后建都于建康的宋、齐、84精读古诗江南春（唐）杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。诗中描写了哪些景物？请把描写景物的词语画出来。精读古诗江南春诗中描写了哪些景物？请把描写景物的词语85根据自己的理解，对这些景物进行描绘。千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

千里江南，到处是莺歌燕舞，到处是绿树红花，水村伴着山郭，酒旗在空中飘扬。根据自己的理解，对这些景物进行描绘。千里莺啼绿映红，水村山郭86南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

好一派迷人的江南美景呀，可惜南朝四百八十寺，有多少楼台掩映在苍茫的烟雨之中。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。好一派迷人的江南美景87你仿佛看到了怎样的画面？千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。你仿佛看到了怎样的画面？千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝88用自己的话说说诗歌所表达的意境。

前两句写今，抓住了黄莺、绿树、红花、水乡、山城、酒旗、春风七种景物来描写，共同构成了一幅江南春天的画面；后两句是雨景怀古，通过对“寺”“楼台”“烟雨”的描写，让人感受到作者的哀愁，用自己的话说说诗歌所表达的意境。前两句写今，抓住了黄89望着这充满历史悠远感的烟雨迷蒙之景，作者不禁心生感慨：南朝遗留下来的许许多多的寺院和楼台，还有多少掩映在苍茫的烟雨之中呢？望着这充满历史悠远感的烟雨迷蒙之景，作者不禁心生感慨：南朝遗90背诵默写江南春（唐）杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。背诵默写江南春91千里莺啼绿映红千里莺啼绿映红92水村山郭酒旗风水村山郭酒旗风93多少楼台烟雨中多少楼台烟雨中94板书设计写今吊古莺啼、绿映红、水村、山郭、酒旗风南朝、四百八十寺、楼台、烟雨中江南春色彩明丽意味深长板书设计写今吊古莺啼、绿映红、水村、南朝、四百八十寺、江南春95第3课时新课导入古人有在墙上题诗的习俗，题写的诗常常借眼前的景物寄托诗人的思想感情。这种在墙壁上题写的诗就叫题壁诗。著名的题壁诗如苏轼的《题西林壁》，林升的《题临安邸》。第3课时新课导入古人有在墙上题诗的习俗，题写的诗常常96书湖阴先生壁（宋）王安石这是一首题写在湖阴先生家墙上的诗。书湖阴先生壁这是一首题写在湖阴先生家墙上的诗。97王安石（1021—1086），字介甫，号半山。北宋杰出的政治家、思想家、文学家、改革家，“唐宋八大家”之一。作品多揭露时弊、反映社会矛盾，具有较浓厚的政治色彩。他的诗对当代和后世都有影响，被称为“王荆公体”。主要作品有《梅花》《元日》《泊船瓜洲》等。作者简介王安石（1021—1086），字介甫，号半山。北宋杰98初读古诗书湖阴先生壁（宋）王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。qí

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初读古诗书湖阴先生壁qítà99书湖阴先生壁（宋）王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。默读古诗，圈画诗中描写的景物。书湖阴先生壁默读古诗，圈画诗中描写的景物。100书湖阴先生壁（宋）王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。青苔。这里指种有花木的一块块排列整齐的土地，周围有土埂围着。推开门。闼，小门。说说这首诗写了什么。书湖阴先生壁青苔。