【解析】华师大版初中科学九年级下学期3.1 物质的转化(二)

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华师大版初中科学九年级下学期3.1物质的转化(二)

一、夯实基础

1．造成大气污染的二氧化硫主要来自（）

A．硫酸厂排放的废气B．大量燃烧含硫的燃料

C．火山爆发产生的气体D．汽车排放的大量尾气

2．汽车尾气含有的下列气体，在空气中易形成酸雨的是（）

A．一氧化碳B．二氧化碳C．二氧化氮D．碳氢化合物

3．下列非金属氧化物中不能与水反应生成酸的是（）

A．二氧化碳B．二氧化硫C．二氧化硅D．三氧化硫

4．下列金属氧化物中能与水反应生成碱的是（）

A．Fe2O3B．CuOC．MnO2D．Na2O

5．下列转化不能通过一步反应实现的是（）

A．Ba(OH)2→NaOHB．HCl→NaCl

C．Fe2O3→Fe(OH)3D．MgCO3→MgCl2

6．下列氧化物放入水中，溶液的pH＞7的是（）

A．氧化钙B．二氧化碳C．二氧化硫D．氧化铜

7．（2023九上·柯桥月考）某同学在学习了金属及其化合物之间的转化规律后，绘制了可以通过一步反应制取MgSO4的思维导图，其中所选用的物质错误的是（）

A．①—MgB．②—MgCl2

C．③—H2SO4D．④—Mg(OH)2

8．如图是小凡用手势OK表示初中化学反应中生成水的不同方法，要求手指上的物质分别通过某种基本类型的反应能直接生成H2O，则物质X一定不是下列物质中的（）

A．H2B．H2CO3C．KOHD．CH4

9．物质X可发生下列所示的两个反应，则X可能是下列物质中的（）

①X＋酸→盐＋水②X＋水→碱

A．CaOB．Fe2O3C．CO2D．NaOH

10．（2023九上·柯桥月考）下列选项所示的物质转化均能一步实现的是（）

A．FeFe2O3Fe(OH)3

B．CuOCuSO4CuCl2

C．SSO2H2SO4

D．CO2Na2CO3NaOH

11．下列转化能一步完成的是（）

①CH4→CO2②HNO3→HCl③CaO→Ca(OH)2④BaCl2→Ba(NO3)2

⑤CuO→Cu

A．①③④⑤B．②③④⑤C．①②④⑤D．①②③④

二、能力提升

12．（2023八上·浙江期中）下列各组变化中，每一转化在一定条件下均能一步实现的是（）

A．①和②B．②和③C．①和③D．①②③

13．甲、乙、丙、丁四种物质有如图所示的转化关系(部分反应物和生成物已略去)，则甲、乙、丙、丁依次是（）

A．C、CO、CO2、H2CO3B．CO、CO2、C、H2CO3

C．CaO、Ca(OH)2、CaCl2、CaCO3D．CaCO3、Ca(OH)2、CaCl2、CaO

14．通过一步化学反应实现如图所示的X、Y、Z三种物质间转化，表格中X、Y、Z对应的物质不能实现这种转化的是（）

选项XYZ

ACO2Na2CO3CaCO3

BCuOCu(NO3)2Cu(OH)2

CHClBaCl2NaCl

DMgMgOMgCl2

A．AB．BC．CD．D

15．小科同学在学习了金属、金属氧化物和碱之间的相互关系后，发现如下规律：金属＋O2→金属氧化物，金属氧化物＋H2O→碱。请你根据这一规律，写一个金属氧化物和水反应生成碱的化学方程式：。

是不是所有的金属氧化物都能和水反应生成对应的碱？(选填“是”或“不是”)。

16．已知A、E、F是单质，B、C、D是化合物，它们分别是由碳、氢、氧三种元素中的一种或者几种组成。其中B是式量最小的氧化物，D物质很不稳定，容易分解生成B和C，它们之间的转化关系如图所示。

（1）A、E的化学式为A：；E：。

（2）请你写出下列变化的化学方程式：

A＋F→C。

D→B＋C。

17．某科学兴趣小组的同学在做完木炭还原氧化铜的实验后，发现试管中仍有黑色固体存在，他们对黑色固体是什么进行了探究：

【提出猜想】甲同学：是木炭；

乙同学：是氧化铜；

丙同学：。

【查阅资料】木炭、铜都不与稀硫酸反应；CuO、Fe2O3、MgO等氧化物能与稀硫酸反应生成盐和水。

【实验设计】向盛有黑色固体的试管中加入足量稀硫酸，充分振荡，静置后观察现象。

【分析讨论】他们对该实验方案进行了讨论，达成了共识：若试管内溶液呈蓝色，黑色固体不存在，证明同学猜想正确；若试管内液体无色，有黑色固体存在，证明同学猜想正确；若出现的现象是，证明丙同学的猜想正确；发生反应的化学方程式为。

三、拓展创新

18．海水经过晾晒后得到粗盐和苦卤，重结晶后的食盐中还含有硫酸钠、氯化镁、氯化钙等可溶性杂质，他们在溶液中主要以SO、Ca2＋、Mg2＋的形式存在，为将这些杂质离子除净，应加入过量的氯化钡、氢氧化钠、碳酸钠等物质将其转化为沉淀，过滤除去；再加入适量的盐酸，得到精盐水，最后经蒸发即得精盐。以下是某化工厂对海水进行综合利用的示意图：

（1）在苦卤制镁的过程中加入了石灰乳(主要成分是氢氧化钙)，石灰乳是用生石灰制得的，请写出制取石灰乳的化学方程式：。

（2）在制备精盐的过程中，氯化钡和碳酸钠溶液的添加顺序是否可以颠倒？，理由是。

（3）在利用粗盐制备精盐过程的第⑥步操作中，加入适量盐酸的目的是。

19．下列框图中的物质均为初中科学常见的物质，其中A是建筑材料的主要成分，B属于氧化物，如图是它们之间的相互转化关系。请回答：

（1）写出下列物质的化学式：A：；C：。

（2）得到F溶液的操作Ⅰ的名称为。

（3）若G是黄色溶液，I是红褐色沉淀，请写出G＋F→I的化学方程式：。

（4）指出反应①的基本类型是反应。

20．煤燃烧后的产物主要是CO2，也含有一定量的SO2，还可能含有CO。小明同学进行环境调查时发现：某火力发电厂(以煤为燃料)周围的树木已经枯萎，发电厂排放的废气中也可能含CO。他将收集的废气样品用如图所示装置恰当组合后进行检验，已知其中的药品均足量。请回答下列问题：

（1）上述装置中，仪器A的名称是。

（2）你认为发电厂周围树木枯萎的原因可能是。

（3）为确定发电厂排放的废气中是否含CO，请根据拟定的气体流向，确定并填写组合装置中各导管口(用字母表示)的连接顺序：废气→→→→→→→尾气处理.

（4）实验结果证明该发电厂排放的废气中含有CO。则实验过程中与此相关的实验现象有黑色粉末变成红色，澄清石灰水变浑浊。上述现象对应反应的化学方程式依次为；。

（5）请说明你对该实验尾气的处理方法：。

答案解析部分

1．【答案】B

【知识点】空气污染与保护

【解析】【分析】根据化石燃料燃烧是二氧化硫产生的主要原因分析。

【解答】造成大气污染的二氧化硫主要来自大量燃烧含硫的燃料；

故选B。

2．【答案】C

【知识点】全球性大气环境问题（酸雨、温室效应、臭氧空洞）

【解析】【分析】根据硫与氮的氧化物形成酸雨分析。

【解答】酸雨是硫与氮的氧化物排放到空气中形成的；

故选C。

3．【答案】C

【知识点】化合物之间的相互转化

【解析】【分析】根据二氧化硫、二氧化碳、三氧化硫能与水反应生成酸，二氧化硅不能与水反应生成酸分析。

【解答】A、二氧化碳与水能反应生成碳酸，不符合题意；

B、二氧化硫与水反应可生成亚硫酸，不符合题意；

C、二氧化硅不能与水反应生成酸，符合题意；

D、三氧化硫能与水反应生成硫酸，不符合题意；

故选C。

4．【答案】D

【知识点】化合物之间的相互转化

【解析】【分析】根据可溶性碱对应的金属氧化物与水能发生反应生成碱分析。

【解答】氧化铁、氧化铜、二氧化锰既不溶于水也不能与水反应，氧化钠可与水化合生成氢氧化钠；

故选D。

5．【答案】C

【知识点】化合物之间的相互转化

【解析】【分析】根据各项中所给物质的性质分析，由物质性质判断转化是否能一步完成。

【解答】A、Ba(OH)2可与Na2SO4(或Na2CO3)反应，生成BaSO4(或BaCO3)沉淀和NaOH，反应可以一步实现，不符合题意；

B、HCl可与NaOH、钠盐等发生复分解反应生成NaCl，可一步完成，不符合题意；

C、Fe2O3属金属氧化物，能与还原剂发生氧化还原反应生成金属单质Fe，能与酸发生复分解反应生成铁盐和水，不能与碱反应生成Fe(OH)3，因此由Fe2O3到Fe(OH)3不能一步反应实现，符合题意；

D、MgCO3与HCl反应生成MgCl2、H2O和CO2，可以一步实现，不符合题意；

故选C。

6．【答案】A

【知识点】化合物之间的相互转化

【解析】【分析】根据氧化钙与水反应生成碱，碱溶液pH>7分析。

【解答】A、氧化钙与水化合可形成氢氧化钙，氢氧化钙溶液呈碱性，pH>7，符合题意；

B、二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸呈酸性，溶液pH7分析。

【解答】A、氧化钙与水化合可形成氢氧化钙，氢氧化钙溶液呈碱性，pH>7，符合题意；

B、二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸呈酸性，溶液pH<7，不符合题意；

C、二氧化硫与水反应生成亚硫酸，亚硫酸呈酸性，溶液pH<7，不符合题意；

D、氧化铜不与水发生反应，放入水中液体的pH＝7，不符合题意；

故选A。

7．（2023九上·柯桥月考）某同学在学习了金属及其化合物之间的转化规律后，绘制了可以通过一步反应制取MgSO4的思维导图，其中所选用的物质错误的是（）

A．①—MgB．②—MgCl2

C．③—H2SO4D．④—Mg(OH)2

【答案】B

【知识点】盐的性质及用途

【解析】【分析】根据酸、碱、盐的化学性质进行判断即可。【解答】A.盐硫酸铜能与镁反应生成硫酸镁，故A正确不合题意；

B.碱不能与氯化镁反应生成硫酸镁，故B错误符合题意；

C.金属氧化物氧化镁能与硫酸反应生成硫酸镁，故C正确不合题意；

D.硫酸能与氢氧化镁反应生成硫酸镁，故D正确不合题意。

故选B。

8．如图是小凡用手势OK表示初中化学反应中生成水的不同方法，要求手指上的物质分别通过某种基本类型的反应能直接生成H2O，则物质X一定不是下列物质中的（）

A．H2B．H2CO3C．KOHD．CH4

【答案】D

【知识点】化合反应和分解反应；复分解反应及其应用；置换反应及其应用

【解析】【分析】根据基本类型包括化合、分解、复分解和置换四种类型分析。

【解答】A、氢气在氧气中燃烧生成水，该反应属于化合反应，不符合题意；

B、碳酸分解生成水和二氧化碳，该反应属于分解反应，不符合题意；

C、稀盐酸与氢氧化钾反应生成氯化钾和水，该反应属于复分解反应，不符合题意；

D、甲烷在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，该反应不属于基本类型，符合题意；

故选D。

9．物质X可发生下列所示的两个反应，则X可能是下列物质中的（）

①X＋酸→盐＋水②X＋水→碱

A．CaOB．Fe2O3C．CO2D．NaOH

【答案】A

【知识点】化合物之间的相互转化

【解析】【分析】根据酸、碱、氧化物的化学性质分析。

【解答】A、氧化钙与酸反应生成盐和水，与水反应生成氢氧化钙，符合题意；

B、氧化铁与酸反应生成盐和水，但与水不反应，不符合题意；

C、二氧化碳不能与酸发生反应，与水反应生成酸，不符合题意；

D、氢氧化钠与酸反应生成盐和水，不与水发生反应，不符合题意；

故选A。

10．（2023九上·柯桥月考）下列选项所示的物质转化均能一步实现的是（）

A．FeFe2O3Fe(OH)3

B．CuOCuSO4CuCl2

C．SSO2H2SO4

D．CO2Na2CO3NaOH

【答案】D

【知识点】非金属及其化合物之间的转化；金属及其化合物之间的转化

【解析】【分析】根据各选项中所给物质的性质分析，由各物质的性质确定转化是否可以实现。

【解答】A、氧化铁不能与水反应生成氢氧化铁，不符合题意；

B、硫酸铜与盐酸不能发生反应，不符合题意；

C、二氧化硫与水化合生成亚硫酸，不符合题意；

D、二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，不符合题意；

故选D。

11．下列转化能一步完成的是（）

①CH4→CO2②HNO3→HCl③CaO→Ca(OH)2④BaCl2→Ba(NO3)2

⑤CuO→Cu

A．①③④⑤B．②③④⑤C．①②④⑤D．①②③④

【答案】A

【知识点】化合物之间的相互转化

【解析】【分析】根据所给各物质性质分析，由各物质的性质判断转化是否可一步完成。

【解答】①CH4可由燃烧直接生成CO2，正确；②HNO3不能一步直接转化成HCl，错误；③CaO与水化合生成Ca(OH)2，正确；④BaCl2与硝酸钠反应可直接生成Ba(NO3)2，正确；⑤CuO与氢气、碳等反应可生成Cu，正确；

故选A。

二、能力提升

12．（2023八上·浙江期中）下列各组变化中，每一转化在一定条件下均能一步实现的是（）

A．①和②B．②和③C．①和③D．①②③

【答案】C

【知识点】非金属及其化合物之间的转化；金属及其化合物之间的转化；化合物之间的相互转化

【解析】【分析】每一转化在一定条件下均能一步实现，即该转化只需要发生一个反应即能达到由原物质转变为目标物质；利用物质的性质，通过确定一个能实验转化的反应，判断转化关系是否可实现一步的转化。

【解答】①碳酸钙在高温下分解可一步转化为氧化钙，氧化钙再与盐酸反应又可一步转化为氯化钙，氯化钙与碳酸钠可一步转化为碳酸钙，因此该转化关系中的三种物质均可实现一步转化，符合题意；②虽然碳酸钠与氢氧化钙可一步生成氢氧化钠、氢氧化钠可与盐酸中和生成氯化钠，但是由于大多数碳酸盐不可溶，而可溶性碳酸盐却又不能与氯化钠发生反应，所以氯化钠不能一步转化为碳酸钠，因此该转化中的三种物质不能实现一步的转化；③H2和氧化铜或氧气等反应生成H2O，H2O和SO3反应生成H2SO4，H2SO4和活泼金属反应得到H2．均可以实现．符合题意。①和③能一步实现，C选项正确。

故答案为：C

13．甲、乙、丙、丁四种物质有如图所示的转化关系(部分反应物和生成物已略去)，则甲、乙、丙、丁依次是（）

A．C、CO、CO2、H2CO3B．CO、CO2、C、H2CO3

C．CaO、Ca(OH)2、CaCl2、CaCO3D．CaCO3、Ca(OH)2、CaCl2、CaO

【答案】C

【知识点】非金属及其化合物之间的转化；化合物之间的相互转化

【解析】【分析】根据题中所给各物质间的转化关系，将选项中各物质代入，利用物质的性质进行判断即可。

【解答】A、碳酸不能直接反应生成碳，不符合题意；

B、二氧化碳不能一步反应转化成碳，不符合题意；

C、氧化钙与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙与盐酸反应生成氯化钙，氯化钙与碳酸钠反应可生成碳酸钙，碳酸钙高温分解可生成氧化钙，符合题意；

D、氯化钙不能直接转化为氧化钙，不符合题意；

故选C。

14．通过一步化学反应实现如图所示的X、Y、Z三种物质间转化，表格中X、Y、Z对应的物质不能实现这种转化的是（）

选项XYZ

ACO2Na2CO3CaCO3

BCuOCu(NO3)2Cu(OH)2

CHClBaCl2NaCl

DMgMgOMgCl2

A．AB．BC．CD．D

【答案】B

【知识点】化合物之间的相互转化

【解析】【分析】根据各物质间的性质进行分析，注意难溶性碱不能由金属氧化物与水一步反应实现。

【解答】氧化铜能与硝酸反应生成硝酸铜，但氧化铜无法通过一步直接生成氢氧化铜，故B符合题意；

故答案为：B。

15．小科同学在学习了金属、金属氧化物和碱之间的相互关系后，发现如下规律：金属＋O2→金属氧化物，金属氧化物＋H2O→碱。请你根据这一规律，写一个金属氧化物和水反应生成碱的化学方程式：。

是不是所有的金属氧化物都能和水反应生成对应的碱？(选填“是”或“不是”)。

【答案】CaO＋H2O=Ca(OH)2(合理即可)；不是

【知识点】金属及其化合物之间的转化

【解析】【分析】根据氧化钙能与水发生化合反应及氧化铁等不与水反应分析。

【解答】氧化钙为金属氧化物，能与水反应生成氢氧化钙，反应方程式为CaO＋H2O=Ca(OH)2；氧化铁、氧化铜等不能与水反应，所以不是所有金属氧化物和水都能反应；

故答案为：CaO＋H2O=Ca(OH)2；不是。

16．已知A、E、F是单质，B、C、D是化合物，它们分别是由碳、氢、氧三种元素中的一种或者几种组成。其中B是式量最小的氧化物，D物质很不稳定，容易分解生成B和C，它们之间的转化关系如图所示。

（1）A、E的化学式为A：；E：。

（2）请你写出下列变化的化学方程式：

A＋F→C。

D→B＋C。

【答案】（1）O2；H2

（2）O2＋CCO2；H2CO3CO2↑＋H2O

【知识点】非金属及其化合物之间的转化

【解析】【分析】根据水是相对分子质量最小的氧化物、由水开始推导，结合框图中物质间的关系及元素组成推导出其它物质，再按要求填空即可。

【解答】B是式量最小的氧化物，B为水，A、E、F是单质，B、C、D是化合物，它们分别是由碳、氢、氧三种元素中的一种或者几种组成。D物质很不稳定，容易分解生成B和C，D为碳酸，C为二氧化碳，A为氧气，E为氢气，F为碳；

（1）A的化学式为O2；E化学式为H2；

（2）A＋F→C为碳与氧气生成二氧化碳的反应，方程式为O2＋CCO2；D→B＋C为碳酸分解，反应方程式为H2CO3CO2↑＋H2O；

故答案为：（1）O2；H2；（2）O2＋CCO2；H2CO3CO2↑＋H2O。

17．某科学兴趣小组的同学在做完木炭还原氧化铜的实验后，发现试管中仍有黑色固体存在，他们对黑色固体是什么进行了探究：

【提出猜想】甲同学：是木炭；

乙同学：是氧化铜；

丙同学：。

【查阅资料】木炭、铜都不与稀硫酸反应；CuO、Fe2O3、MgO等氧化物能与稀硫酸反应生成盐和水。

【实验设计】向盛有黑色固体的试管中加入足量稀硫酸，充分振荡，静置后观察现象。

【分析讨论】他们对该实验方案进行了讨论，达成了共识：若试管内溶液呈蓝色，黑色固体不存在，证明同学猜想正确；若试管内液体无色，有黑色固体存在，证明同学猜想正确；若出现的现象是，证明丙同学的猜想正确；发生反应的化学方程式为。

【答案】是木炭和氧化铜的混合物；乙；甲；试管内溶液呈蓝色且有黑色固体存在；CuO＋H2SO4=CuSO4＋H2O

【知识点】还原反应与金属的冶炼

【解析】【分析】根据木炭和氧化铜都为黑色固体，氧化铜能与酸反应生成蓝色的铜盐溶液，炭不能与酸发生反应分析。

【解答】木炭还原氧化铜，黑色固体可能是碳或氧化铜或炭和氧化铜的混合物；

向盛有黑色固体的试管中加入足量稀硫酸，若溶液呈蓝色，黑色固体不存在，说明黑色固体只有氧化铜，乙猜想正确；若试管内液体无色，有黑色固体存在，证明没有氧化铜，只有炭，猜想甲正确；若丙猜想正确，则试管内溶液呈蓝色且有黑色固体存在，氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水，方程式为CuO＋H2SO4=CuSO4＋H2O；

故答案为：是木炭和氧化铜的混合物；乙；甲；试管内溶液呈蓝色且有黑色固体存在；CuO＋H2SO4=CuSO4＋H2O。

三、拓展创新

18．海水经过晾晒后得到粗盐和苦卤，重结晶后的食盐中还含有硫酸钠、氯化镁、氯化钙等可溶性杂质，他们在溶液中主要以SO、Ca2＋、Mg2＋的形式存在，为将这些杂质离子除净，应加入过量的氯化钡、氢氧化钠、碳酸钠等物质将其转化为沉淀，过滤除去；再加入适量的盐酸，得到精盐水，最后经蒸发即得精盐。以下是某化工厂对海水进行综合利用的示意图：

（1）在苦卤制镁的过程中加入了石灰乳(主要成分是氢氧化钙)，石灰乳是用生石灰制得的，请写出制取石灰乳的化学方程式：。

（2）在制备精盐的过程中，氯化钡和碳酸钠溶液的添加顺序是否可以颠倒？，理由是。

（3）在利用粗盐制备精盐过程的第⑥步操作中，加入适量盐酸的目的是。

【答案】（1）CaO＋H2O=Ca(OH)2

（2）不可以；碳酸钠的作用是除去Ca2＋和多余的氯化钡

（3）除去多余的氢氧化钠和碳酸钠

【知识点】实验方案设计与评价；酸的化学性质

【解析】【分析】（1）根据氧化钙与水化合可生成氢氧化钙分析；

（2）根据除杂过程中碳酸钠的作用分析；

（3）根据滤液的成分分析。

【解答】（1）氧化钙与水反应可生成氢氧化钙，反应方程式为CaO＋H2O=Ca(OH)2；

（2）碳酸钠的作用是除去Ca2＋和多余的氯化钡，若氯化钡和碳酸钠溶液顺序颠倒，则无法将过量的钡离子除去；

（3）因滤液中有剩余氢氧化钠和碳酸钠，第⑥步操作中，加入适量盐酸的目的是除去多余的氢氧化钠和碳酸钠；

故答案为：（1）CaO＋H2O=Ca(OH)2;（2）不可以；碳酸钠的作用是除去Ca2＋和多余的氯化钡；（3）除去多余的氢氧化钠和碳酸钠。

19．下列框图中的物质均为初中科学常见的物质，其中A是建筑材料的主要成分，B属于氧化物，如图是它们之间的相互转化关系。请回答：

（1）写出下列物质的化学式：A：；C：。

（2）得到F溶液的操作Ⅰ的名称为。

（3）若G是黄色溶液，I是红褐色沉淀，请写出G＋F→I的化学方程式：。

（4）指出反应①的基本类型是反应。

【答案】（1）CaCO3；CO2

（2）过滤

（3）FeCl3＋3NaOH=Fe(OH)3↓＋3NaCl

（4）化合

【知识点】非金属及其化合物之间的转化；物质的鉴别、推断

【解析】【分析】先根据所给信息推导出A为碳酸钙，然后根据碳酸钙的性质推导C和D，再由框图中物质间转化将所有物质推导出来，最后按要求进行填空。

【解答】A是建筑材料的主要成分，高温分解生成气体C和D，则A为碳酸钙，C为二氧化碳，D为氧化钙，D与水反应生成E，E为氢氧化钙，B属于氧化物，与盐酸反应生成蓝色溶液G，则B为氧化铜，G为氯化铜；氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，F为氢氧化钠；I为蓝色沉淀，为氢氧化铜；

（1）A的化学式为CaCO3；C为二氧化碳，化学式为CO2；

（2）得到F溶液的操作为过滤；

（3）G是黄色溶液，I是红褐色沉淀，则G为氯化铁，氯化铁与氢氧化钠反应生成氢氧化铁和氯化钠，反应方程式为FeCl3＋3NaOH=Fe(OH)3↓＋3NaCl；

（4）反应①为氧化钙与水发生的化合反应；

故答案为：（1）CaCO3；CO2；（2）过滤；（3）FeCl3＋3NaOH=Fe(OH)3↓＋3NaCl；（4）化合。

20．煤燃烧后的产物主要是CO2，也含有一定量的SO2，还可能含有CO。小明同学进行环境调查时发现：某火力发电厂(以煤为燃料