统编版语文一年级上册期中现代文阅读拓展训练(解析版)

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一．现代文阅读（共7小题）

1．我能读一读短文，再做题。

房子

池塘是青蛙的房子，

草地是虫儿的房子，

大树是小鸟的房子，

山峰是雄鹰的房子。

（1）用“___”画出比歌中是翘舌音的字。（相同的字只画一次）

（2）找出儿歌中的一对反义词。

——

（3）我会根据短文连一连。

池塘小鸟

草地雄鹰

山峰青蛙

大树虫儿

（4）模仿儿歌填一填。（不会写的字用拼音代替）

是的房子。

2．阅读短文。

春天

春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。

（1）短文共有句话，写的是天的景色。

（2）连一连。

白的油菜花

粉红的梨花

浓浓的桃花

金黄的香味

3．阅读回答各小题。

太阳

清早，太阳从东方升起，要做的第一件事情，就是把大地照亮。

太阳天天从早忙到晚，一年到头不休息。

春天的太阳，照在花上，花儿开得更美了。夏天的太阳，照在稻子上，稻叶更绿了。秋天的太阳，照在果树上，苹果露出红红的笑脸。冬天的太阳，照在小朋友身上，小朋友们暖和了。

（1）短文共有个自然段，第3自然段有句话。

（2）用横线画出第3自然段中表示颜色的词语。

（3）太阳每天要做的第一件事情是。（填序号）

①叫小朋友起床

②把大地照亮

（4）照样子，根据短文内容连一连。

春天照在小朋友身上花开得更美

夏天照在果树上小朋友们暖和了

秋天照在花上稻叶更绿

冬天照在稻子上苹果露出红红的笑脸

4．阅读与理解。

秋天

天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。

天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。

啊！秋天来了！

（1）文中共自然段，写的是季的景色。

（2）按原文填空：天气了，树叶黄了，一片片从落下来。

（3）你喜欢秋天吗？能说说为什么吗？不会写的字拼音代替。。

5．我会阅读儿歌。

小白兔

一二三四五，

五只小白兔。

长耳朵，红眼睛。

一蹦一跳学跑步，

比比看谁跑第一，

奖它一根胡萝卜。

（1）儿歌中一共有只小白兔。

（2）用“”画出描写小白兔样子的句子。

（3）谁要是跑了第一，就会得到。

6．读儿歌，完成练习。

看书歌

小朋友，爱读书，

读书姿势要做到：

身正头直肩要平，

眼离书本一尺远。

（1）找出儿歌中的三拼音节，写下来。

（2）读书姿势做到什么？请用“____”画出来。

7．开心阅读。

妈妈别帮我穿衣，爸爸别帮我穿袜。

爷爷别帮我洗脸，奶奶别喂我吃饭。

我都已经长大了，自己的事情自己干。

（1）选一选。

①洗脸②穿衣③吃饭④穿袜

妈妈别帮“我”；爷爷别帮“我”；

爸爸别帮“我”；奶奶别喂“我”。

（2）我为什么不让大人们帮“我”？

（3）你都会干些什么？

（4）短文一共有几句话？

期中现代文阅读拓展训练语文一年级上册统编版

参考答案与试题解析

一．现代文阅读（共7小题）

1．【解答】（1）考查找出儿歌中的翘舌音字。翘舌音：又名“卷舌音”，即“舌尖后音”，是由舌尖向上翘起和硬腭前部相接触，使气流受阻而构成的一种辅音。如普通话声母zh、ch、sh、r（r为卷舌元音）。通读儿歌可知，“池（chi）、虫（chong）、树（shu）、山（shan）”读翘舌音。

（2）考查了找反义词。大：容量、体积、面积、数量、力量、年龄等方面超过一般或超过所比的对象，与“小“相对。

（3）考查了根据短文内容连线。通过阅读可知答案。

（4）考查了仿写句子。句子形式为“哪里是谁的房子”，据此仿写。

故答案为：

（1）池、虫、树、山；

（2）大小；

（3）池塘——青蛙草地——虫儿山峰——雄鹰大树——小鸟；

（4）花朵蝴蝶。

2．【解答】（1）考查学生对完整句和文章内容的理解。以句号、问号、感叹号、省略号结尾的句子为一句话，故文章共有2句话，写的是春天的景色。

（2）考查学生提取信息的能力。阅读句子“白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味”可知答案。

故答案为：

（1）2春；

（2）白的——梨花粉红的——桃花浓浓的——香味金黄的——油菜花。

3．【解答】（1）考查短文段落和段落句子。根据段前空格，可知有3个自然段。根据一个完整的句子一般用句号、问号、叹号表示，可知第3自然段共有4句话。

（2）考查了对词语的积累。通过阅读可知，第3自然段中表示颜色的词语：绿、红红的。

（3）考查了对选文内容的理解。从“清早，太阳从东方升起，要做的第一件事情，就是把大地照亮”可知，太阳每天要做的第一件事情是把大地照亮。

（4）考查了根据短文内容连线。通过阅读可知答案。

故答案为：

（1）34；

（2）绿、红红的；

（3）②；

（4）春天——照在花上——花开得更美夏天——照在稻子上——稻叶更绿秋天——照在果树上——苹果露出红红的笑脸冬天——照在小朋友身上——小朋友们暖和了。

4．【解答】（1）考查对自然段的认识。自然段的特点就是在行文时用开头空下两格的方式，来表示一个自然段的形成。据此判断这篇课文一共有3个自然段。由文中“啊！秋天来了！”可知，写的是秋季的景色。

（2）考查文章的内容。根据“天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。”填写即可。

（3）考查对语段内容的理解。先表达出自己是否喜欢秋天，再说明原因即可。

故答案为：

（1）3秋；

（2）凉叶子树上；

（3）我喜欢秋天，因为秋天是丰收的季节。

5．【解答】（1）考查内容理解与概括。阅读儿歌，由“一二三四五，五只小白兔”这句话可知，儿歌中一共有五只小白兔。

（2）考查句子理解与赏析。阅读儿歌，由“长耳朵，红眼睛”这句话可知，小白兔的样子是：长耳朵，红眼睛。

（3）考查内容理解与概括。阅读儿歌，由“比比看谁跑第一，奖它一根胡萝卜”这句话可知，谁要是跑了第一，就会得到一根胡萝卜。

故答案为：

（1）五；

（2）长耳朵，红眼睛。

（3）一根胡萝卜。

6．【解答】（1）考查了音节。三拼音节是指在声母和韵母之间还有一个介母，形成一个音节有三个拼音成分。本文中儿歌的三拼音节有：xiǎozuòjiān。

（2）考查信息提取。由“身正头直肩要平，眼离书本一尺远”可知答案。

故答案为：

（1）xiǎozuòjiān

（2）身正头直肩要平，眼离书本一尺远。

7．【解答】（1）考查读文获取信息的能力。仔细读儿歌，可知：妈妈帮我穿衣，爸爸帮衣穿袜。爷爷帮我洗脸，奶奶喂我吃饭，故答案依次选：②①④③。

（2）考查对儿歌内容的理解。结合句子“我都已经长大了，自己的事情自己干”可知答案。

（3）考查学生的自理能力，结合自己做家务活的经历回答，如：我会洗手绢、洗碗、拖地、