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第第页（核心素养目标）人教版小学数学四年级上册导学案56梯形的认识(含答案）人教版小学数学四年级上册导学案

5.6梯形的认识

【核心素养】

发展学生的空间观念，体会数学与生活的紧密联系。

【学习目标】

1.了解梯形各部分的名称，知道什么是等腰梯形、直角梯形，会画梯形底边上的高。

2.让学生在活动操作中发现数学问题，在观察交流中探寻规律，解决问题。

3.渗透数学知识来源于生活实际及数学中的转化思想，进一步培养空间想象力，在合作交流中体会数学学习的乐趣。

【学习重点】

了解梯形的特征，会画梯形底边上的高。

【学习难点】

在画图实践中归纳总结图形的规律和特点。

【学法指导】

仔细阅读数学书P66，例7，结合学案自学。自学过程中有什么不明白的问题，请记在专门的本子上，带到课堂与同学交流或者与老师讨论。

【知识链接】

1.量一量等腰梯形的腰，有什么特征？

【探究新知】

一、教材第66页问题一：什么样的图形是梯形？

1、四人一个小组，学一学例题3。

2、填一填。

1）只有一组对边平行的四边形叫做梯形（）。

2）根据习惯，平行的一组是（）。较短的为（），较长的为（）。不平行的一组叫（）。

3）过梯形的上底的任意一点，作下底的()，这条垂线段的长，就叫梯形的（）。

二、教材第66页问题二：梯形都有哪几类？

1、四人一个小组，学一学例题3后半部分。

2、填一填。

1）等腰梯形的两腰长度（）两个底角的度数（）。

2）有一个角是直角的梯形叫做（）。

三、教材第66页问题三：学过的哪些四边形它们之间有什么关系？

1、四人一个小组，说一说，画一画。

2、填一填。

【达标测试】

一、选择题

1.（）是只有一组对边平行的四边形。

A.长方形B.正方形C.平行四边形D.梯形

2.等腰梯形的（）相等。

A.上底和下底B.两条腰C.四个角D.对角

3.下面图形中，画梯形的高不正确的是（）。

A.B.C.

4.如图：在一张方格纸上画了五个图形，其中是梯形的有（）

A.①⑤B.①③⑤C.①②④⑤D.①③④⑤

5.下图中，能正确表示各图形之间的关系的是（）。

A.B.

C.D.

6.下面图形中，只有一组平行线的图形是（）。

A.B.C.

7.如图中，图形A被两张纸盖住了一部分，那么A不可能是（）。

A.长方形B.三角形C.梯形D.平行四边形

8.如图，直线a、b互相平行，图中一共有（）个梯形．

A.1B.2C.3D.4

二、填空题

9.数一数。下图中，有________个梯形。

10.下边的四边形是________，它的高是________厘米，上底和下底的长度和是________厘米。

11.把下面的图形按要求分类。

图形________是梯形；图形________是平行四边形。

12.下图中四边形ABCD和DEFG都是正方形，图中一共有________个梯形。

13.是一个________边形，有________条边，有________个角。

14.下面物体________中有平行四边形，________中有梯形。

A.B.C.

15.两腰相等的梯形是________，它有________条高。

【测试答案】

一、选择题

1.D

2.B

3.B

4.B

5.A

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