四年级下册综合实践活动教案-13、紧急救助-通用版_第1页
四年级下册综合实践活动教案-13、紧急救助-通用版_第2页
四年级下册综合实践活动教案-13、紧急救助-通用版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

四年级下册综合实践活动教案-13、紧急救助-通用版一、教学目标了解紧急救助的基本知识；能正确应用紧急救助知识处理突发事件；培养学生的应急处理能力和协作能力。二、教学重点和难点教学重点：学生能熟练掌握紧急救助的基本知识并正确应用；教学难点：培养学生的应急处理能力和协作能力。三、教学准备教材；展示材料：包括医疗急救包、布娃娃等；视频：救护员紧急救护操作视频。四、教学过程第一步：导入向学生简单介绍紧急救助是什么，以及紧急救助的重要性。为激发学生的学习兴趣，教师可分享一些成功的救助案例，让学生感受到紧急救助的意义和价值。第二步：讲授基本知识紧急救护的基本原则：快、准、稳、痛。

快：在生命危险的情况下，时间就是生命；准：必须根据不同病症实施适当的急救方法；稳：急救过程中，需要保持镇静；痛：在实施急救过程中，应当尽可能的减轻患者的痛苦。打电话呼救的方法：

拨打急救电话「120」；

呼叫医院附属的急救车来接送患者到医院；

如果在海外，也可以拨叫「SOS」国际紧急电话。常见的伤病的紧急处理方法：创伤性损伤意外伤害骨折烧伤中暑癫痫暴力伤害中毒突发心脏病突发呼吸衰竭第三步：模拟突发事件将10名学生分成两组，一组扮演“患者”，另一组扮演“急救队员”；模拟常见的突发事件，如心脏骤停、中毒、冻伤等，每次模拟两名“患者”和两名“急救队员”；根据模拟情况，对“急救队员”表现良好的进行表扬，让其他队员学习。第四步：小结回顾学习内容，强调在紧急情况下保持冷静与正确的紧急处理的重要性。引导学生形成正确的紧急处理意识与能力。五、作业在家中调查身边常见的突发事件，了解其处置方法，并将调查结果写在作业本上。六、教学反思此次紧急救助课程，旨在使学生了解紧急救助的基本知识和应急处理能力及协作能力。在教学中，我们通过理论知识的讲授和实际操作的演示，使学生更好地掌握了紧急救助的基本知识和技能，并能运用到实际生活中。同时，也锻炼了学生的判断力、观察力、快速处

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论