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文档简介

二年级上册班会教学设计家长会25通用版班会主题本次班会主题为《交朋友，做好事》。班会目的通过本次班会，引导学生学会与他人进行良好沟通交流，增强学生的社交能力和情感发展，促进学生的阳光成长，使学生在未来能够更好地融入社会。班会形式本次班会分三个部分，分别是主持人引导学生讨论互助、正式讲话和互相传递精神小纸条。班会流程第一部分：主持人引导学生讨论互助主持人问学生们：朋友是什么？让学生自由发挥回答。主持人引导学生们探究朋友之间相互帮助的场景，并让学生们分享自己曾经感受到的朋友之间的帮助。主持人带领学生们总结出朋友之间相互帮助的意义，即“物理上能力弱的人需要朋友的帮助，情感上需要朋友的安慰；而能力强的人能够给与物理上的帮助，也能给予情感上的支持。”第二部分：正式讲话主持人请一位同学上台，向全班宣读一份自己写的“我和朋友”的故事，鼓励大家勇敢和朋友了解彼此。班主任讲话，对学生开展有关举手发言与言语礼仪的教育，以让学生能够规范表达自己的想法，清晰表达自己的语言。第三部分：互相传递精神小纸条班主任发给每位学生一张精神小纸条，在上面写下自己的心得感悟和想对朋友说的话语。学生将自己的小纸条传递给自己认为是朋友的同学，表达自己对朋友的支持和鼓励。教学目标培养学生爱好朋友，尊重朋友，积极与朋友交流的习惯。培养学生各方面能力，增强他们的情感，以培养他们健全的人格和社交能力，并让他们成为心灵上的一份子。教学重点了解朋友之间的相互帮助的场景，形成相互支持的情感。熟悉交朋友的基本规则。教学难点本次班会难点是帮助学生在交友中建立互相信任的良好人际关系。注重学生在交友中理性思维发展。教学过程全体教师评定学生的行为表现，先用小纸条自评，再用班主任和互相观察的方法彼此打分。老师，则要帮助学生理解对于朋友之间相互帮助的概念和场景，引导学生表达自己的想法与意见，并在交友中发现自己的特长和不足，以便更好地培养自己的沟通能力。教学总结教学生在学生人生中的重要体验。帮助学生在交友过程中，明确朋友之间相互帮助的重要性，引导学生走向合作与共赢的先进双赢境地，在交友和人际关系中明确自己的价值与定位，并培养健康人格的预期，以使学生开始学会珍惜朋友，并为别人的幸福贡献一份

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