四年级下册美术导学案及教学反思-第2课 年年有余｜浙美版_第1页
四年级下册美术导学案及教学反思-第2课 年年有余｜浙美版_第2页
四年级下册美术导学案及教学反思-第2课 年年有余｜浙美版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

四年级下册美术导学案及教学反思-第2课年年有余｜浙美版一、教学目标了解中国文化中关于“年”的概念和象征意义；了解“年”过年的习俗和庆祝方式；学习如何在画面中表现年的形象和气氛；提高学生的绘画和创造能力。二、教学重点掌握“年”的象征意义和文化内涵；能够在画面中表现年的形象和气氛。三、教学准备红、黑、白、金等颜色的调色板；毛笔、墨汁、纸张等画画工具。四、教学过程1.导入环节老师：同学们，你们知道中国春节都有哪些活动吗？今天我们来学习一下“年年有余”这个传统文化。2.学习“年”的文化内涵老师：年有什么象征意义呢？学生：表示岁数，还有农业的收成丰收等。老师：恩，没错。今年是什么生肖呢？学生：是鸡。老师：鸡表示什么意思呢？学生：表示灵敏和机智。老师：恩，灵敏和机智，这和“年年有余”这个词有什么关联呢？学生：那是表示每一年都能有余。老师：对，每年都有余，也就是祝大家生活愉快，财源广进。而且咱们中国人喜欢在新年的时候用红色的东西来庆祝，那为什么是红色呢？学生：因为红色代表吉祥和喜庆。老师：没错。红色能够给人们带来喜庆和吉祥的氛围，所以在中国春节的时候，我们经常会用红色来装饰我们的家，穿上红色的衣服，甚至在红色的信封里给亲人和朋友送上红包。3.观察年的形象老师：我们来看看画上的这只年猪，它有什么特点呢？学生：年猪的身上有红色的绳子，头上还有个红色的蝴蝶结。老师：对了，这只猪身上的红色绳子和蝴蝶结分别代表了什么？学生：绳子上挂着“福”字，蝴蝶结代表了婚姻的美满和家庭的温馨。老师：恩，很好。这种表现方式非常符合中国的传统文化，传递出了年的愿望也有了家庭和幸福的意愿。4.创作环节老师：现在，我们来用画笔和颜料来表现年年有余的形象和气氛。你们可以先在纸上画草稿，然后按照自己的想法来发挥，用色彩和线条来表现一个充满喜庆和自己的“年”。学生在老师的指导下开始创作，表现出他们的创新力和想象力。五、教学反思教学中创设了一些情境和问题，通过学生的积极思考和讨论，很好地调动了学生的兴趣和表现欲。教学过程中加入了许多中国的传统文化因子，能够很好地提升学生的民族自豪感和文化认同感。在创作环节，老师应该针对不同学生的创

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论