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文档简介
廉洁文化进校园(说课稿)六年级上册综合实践活动通用版一、活动背景随着现代社会快速发展,社会风气也在不断变化。防止腐败现象,树立良好社会风尚,推广廉洁文化已成为现代社会亟待解决的问题。学校是培养人才的重要阵地,因此,推广廉洁文化进校园,引导学生养成良好道德品质、价值观和健康的人格,是非常重要的。二、活动目的通过本次活动,可达到以下目的:建立校园廉洁文化氛围,增强广大师生的思想观念,形成我们珍爱诚信,反对腐败、维护公平正义的良好社会风尚。让学生了解什么是廉洁,明确什么是“贪污受贿”.帮助学生认识到,珍爱诚信、坚持廉洁是一个好公民应拥有的基本素质,是做人做事的根本。三、活动内容本次活动包括以下几个环节:1.活动组织本活动由学校组织实施,由学校廉洁文化教育领导小组指导。2.廉洁文化知识讲座针对六年级学生的特点,通过讲座的形式,声情并茂的讲述廉洁文化的内容、价值与意义。主要包括以下几个方面:(1)什么是廉洁?让学生了解什么是廉洁,包括它的含义与内涵,明确廉洁要求;(2)珍爱诚信,反对腐败让学生意识到,珍爱诚信、反对腐败是我们的社会责任;(3)维护公平正义让学生了解维护公平正义与廉洁的关联,增强社会公平正义的意识。3.廉洁故事阅读、观看通过阅读廉洁故事、电影、纪录片等,让学生深刻认识到诚信的重要性,特别是在困难、对抗时,做人做事应该如何维护正义、坚持廉洁。4.编写廉洁文化手抄报学生自行收集、整理廉洁文化相关资料,通过手抄报的形式呈现廉洁文化的内容和价值。鼓励学生发挥自己的想象和创造力,设计各种各样的手抄报,来表达对廉洁文化的理解和感悟。5.模拟公益诉讼活动通过模拟公益诉讼活动,引导学生从小处入手,做起维护公平正义和推广廉洁文化的义务。学生分组,模拟各种情景下的公益诉讼活动,培养学生的法律意识,提高学生的技能和表达能力。四、活动效果通过本次活动,学生将会获得以下效果:整合知识,增强意识:学生将学习到廉洁文化知识,强化诚信意识和公民责任感,提高法律意识和法治观念活动实践,提高能力:在模拟的公益诉讼活动中,学生将较好的锻炼反思与思考的能力,增强表达及沟通合作的技能。形成良好习惯:学生通过廉洁文化手抄报的制作,强化良好的道德观念与行为规范,养成良好的学习和生活习惯。五、总结廉洁文化是社会主义核心价值和中华民族传统美德之一。通过将廉洁文化进校园,让孩子们从小学会珍爱诚信,履行自己的公民责任,是非常必要的。此次活动对学生的思想,行为上都有着积极的影响,使学生充分认识到廉洁文化的重要性,提高了他
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