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文档简介

任务大挑战（导学案）全国通用一年级上册综合实践活动一、活动背景随着社会的发展，越来越多的人们认识到综合素质教育的重要性。学校教育作为教育的主要形式，为培养学生的综合素质提供了很好的平台。为此，一年级上册综合实践活动的任务大挑战应运而生。此活动将有助于学生的综合素养提升，也为学校教育的改革提供了一个生动的案例。二、活动目的提高学生的动手能力，增强学生的实践能力。开拓学生的思维，培养学生的探索精神。促进学生之间的合作交流，培养集体意识。培养学生的创新能力和解决问题的能力。三、活动要求分组活动，每组4-5人。选题自拟，课外时间完成构思和组织材料，书面提交选题方案，获得教师同意后开始动手制作。制作材料需包含文具、工具、材料和食材等不同维度，需有统一的主题，如“春天的创意”、“科技传奇”等。活动时间为一周，各组自行安排时间表，需主动协调和合作，周末需要在校进行制作。制作完成后进行小组展示，并评选出最具创意的作品。四、评分标准选题方案：5分构思设计：10分制作过程是否规范、完善：15分呈现效果与展示：20分离题程度：10分合作和贡献度：20分创新能力和解决问题的能力：20分五、活动收获增强学生的动手能力和实践能力，培养学生的实践精神。开发学生的创造力和团队协作精神，培养学生的集体意识。提高学生的综合能力和解决问题的能力。培养学生的自信心和自立能力，拓展学生的能力和眼界。促进学生的思维发展和良好的心理素质，增强学生对学校的归属感和集体荣誉感。六、注意事项活动要结合实际情况制定细节措施。活动过程中，要保证安全和卫生。制作过程中的尖锐器具、热源、食品等要小心操作。学生要注意整理好制作材料，防止损坏或丢失。展示要求时限为5-10分钟，制作材料需讲解制作思路和方法。学生需要最终呈现精品作品。活动成果可展示在宣传栏或学校发展与规划处。教师要引导学生不断探索创新，关注学生创造的结果，而不是动机。活动须有结束总结与评估，可会议或其他形式完成。七、活动总结综合实践活动是促进学生素质教育、实现全员素质教育的重要手段之一。本次任务大挑战的开展，丰富了学生的课外生活，拓宽了学生的视野，促进了学生之间的交流、合作和分享。在活动中，学生发挥了自己的想象力，挖掘出自己的潜在能力和创造力，这是学生智力和能力的一次

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