教师教研工作总结范文5篇

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老师教研工作总结范文篇1

时间飞逝，本学期又已将近尾声。回首，逝去的日子总是那么劳碌、充盈，翻过每一页，上面总会留下很多的痕迹。现将本学期的校本教研工作总结如下：

一、思想方面。

通过培训学习和自我研修，我深刻明白作为一名人民老师思想需要纯正，坚持正义，爱国爱民，喜爱同学。坚持四项基本原那么，遵守劳动纪律，团结同志。教育目的要明确，立场要端正，业务精深。因此，我特别重视学习，也特别珍惜上级领导给我这次的学习机会，勤奋刻苦，从而思想意识有了很大提高。在工作中，我关怀同学，爱惜同学，为人师表。

二、积极参与校本教研活动。

1、围绕市教研室“提高教学有效性、创构精品课|”主题活动，在全校激烈开展了人人争上“精品课、优质课、校级示范课”的活动。我积极参与，仔细备课，最大限度运用远程教育资源。经过细心预备，上了一节较高水平的“校级精品课”。课后仔细写好教学反思、活动小结。实时收集整理好了相关的校本讨论资料。

2、仔细对待听课学习、同伴研讨的机会。全校共上课20节，我利用空堂、调课共听课14节，写好听、评课记载。在同伴研讨时，履行好教研组长的职责，积极发表个人观点，为其他老师作好表率。

3、参与了枝江市“精品课”的竞赛活动。我积极预备，上心备课，在本班和同班级其他班级两次试上，积极征求其他听课老师的看法，反复考虑教学方法，修改教案。最末在竞赛时取得了较好成果，获得了一等奖。

三、对于所讨论专题，也有了一些较为成熟的观点。

1、在一节课上，要想提高其教学的有效性，可以有效整合“读、思、练”的方式方法，合理安排三者在课堂上的比重，适时灵活的安排“读、思、练”的时机。想一想该怎么读、通过什么形式训练、提出的问题如何能充分提高同学的思维技能。让他们在高效整合的课堂上有一个积极学习的心态，还有不失时机的对同学进行鼓舞、表扬。

2、针对不同的课，我作了很多尝试。如课文语言特别精美的，我着重在读上下功夫，花特别多的时间要求同学去读，在读的过程中精当的引导，提几个提纲挈领的问题，启发思维；对于重在明理的课文，我会把“思索、练习”的比重加大。多引导提问，让同学自己提问、自己解答。只是适时引导即可；对于不同体裁的课文，我会采用不同的朗读形式，这样也能有效援助同学理解课文。

3、常常性的阅览远程教育资源，有选择性地为我所用。有效利用这些资源，也帮我大大提高了教学效率，提高了教学有效性，加强了同学学习语文的爱好。

4、不管采用何种方式去提高教学有效性，低年段的学段重点需要把握。每节课上我都把字词放在特别重要的位置。变换不同的学习方式，去带领同学同学字。生字较少采用随文识字，生字多用特地的时间学习，引导同学找识字规律，结合课文语句识字。两年下来，我认为本班同学的识字技能较强。

总之，本学期做了很多的工作，本人的立场还是比较端正，也取得了肯定的成果。付出总有回报，我想，今后我还需要更进一步的努力，争取做得更好！

老师教研工作总结范文篇2

一、积极推动课程改革。

搞课程改革，立场积极，步伐稳妥，作风扎实，工作深入。我们把各方面的工作纳入到课程改革的体系中，并切切实实地加强了对"实施课程"的指导。

1、加强学习，立足校本培训，全员参加。重点学习《基础教育课程改革纲要》、《义务教育课程设置实施方案》、各学科的课程标准〔大纲〕等文件，通过学习，明确新课程的指导思想、教育观念、改革目标和任务，相关政策和措施以及新教材教学的详细操作等。

2、加强新设课程的实施讨论。协作镇县有关部门，重点进行新课程任课老师的上岗培训，今秋，对全学区的起始班级坚持做到先培训，后上岗，不培训，不上岗。在培训学习和实践探究中，真正把新课程的新理念、新方法和新要求逐步内化为老师的教学价值观和详细的教学行为。

3、大力宣扬课程改革的须要性和紧迫性，使老师、同学、家长和社会各界形成课程改革的共识，创设课程改革的良好氛围，协作区教育科组织有关教学调研，仔细做好对新课程学习、宣扬以及实施状况的总结。

二、切实提高教学质量。

教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣径直影响到学校与老师在社会上的声誉和形象。为此，本学期我们做了以下几点工作：

1、开学初要求语数老师列出本班被辅导对象，依据本班的实际状况，找出存在的问题，分析问题的根源。加大培优辅差力度，加强老师的质量意识，共同寻求科学合理、切实有效地提高教学质量的对策，使后进生取得了进步。

2、强化教学过程管理，在备、教、改、辅、考等各个教学环节上，狠抓规范，落到实处。

备课，需要在依纲扣本的基础上写出规范的教案，坚决杜绝上无预备之课。新任老师备课要写详案，每位老师超前一周备课。

上课，要严格执行课程设置方案，把握好教学进度，大力推行教学现代化手段，积极探究教育信息技术和学科教学整合的途径和方法，结合教材实际，积极组织同学进行自主性学习、探究性学习、合作性学习，在传授双基的同时，重视学习情感与学习技能的培育。本学期每位老师听课15节以上，每位领导的听课20节以上。

作业布置有明确性和针对性，不机械地重复地盲目地抄写，留意作业的深广度和份量，实时检查、批改、讲评。

仔细组织期中考试和期末考试，以考风促学风，老师仔细做好阅卷、分析、讲评工作，努力为差生学业辅导，同时加强他们学习爱好、学习立场和学习习惯的培育。

3、抓好教研组建设，教研组长和老师共同参加、协调学校教学管理工作。教研组长仔细组织教研活动，做到了时间、地点、人员、内容、主持人"五落实"。对于组内开设的常规课、汇报课、示范课、研讨课等公开课，人人参加听课、评课，并形成了良好的教研氛围，促进了教研活动质量的提高。

4、细心预备，切实做好自身的教学工作，我处加大了教学调研的力度，对部分班级、部分学科的课堂教学质量的调研主要采纳听、看、测、问等形式。听：即听随堂课；看：即看老师的备课笔记，作业批改；测：即是对同学的学习状况进行抽测；问：即问卷调查，了解教育教学中突出的问题。

5、抓好特色教育，进展同学的爱好爱好，性格特长。舞蹈、绘画、书法、鼓号队等爱好班，既抓了普及面，吸引更多的同学参加，又抓了提高层，并在各类竞赛中获奖。

三、大力抓好队伍建设。

良好管理体制和一支高素养老师队伍，是我们顺当实施课程改革，提高教育质量的重要保证。抓好队伍建设是我处工作的一个重要任务。

1、抓好老师的培训工作，本学期有计划做好老师的培训工作，对各班级语数老师进行了新教材培训。同时发挥了中老年老师的传帮带作用，抓好中青年老师自身的再提高工作。

2、抓好骨干老师的培育工作。本学期启用了一批既肯干又能干的骨干老师安排到教学的重要岗位上去挑大梁、压担子。尽力为他们提供展示个人才能的条件与机会。

3、以教科研为先导，以课题为载体，在教学与科研中优化师资队伍的业务素养。首先，选配骨干老师加入校教科室，加强教科研的领导能量，其次，在教科研工作的运作过程中，坚持两个抓。

〔1〕抓重点讨论。留意处理好重点与一般的关系，集中能量抓了省、市级两个课题的讨论工作。

〔2〕抓群众性讨论。每位老师依据自身教学实际自选课题，并依据学校的主课题，确立深入到课堂领域的子课题组成课题组，把课题讨论与老师的教学工作有机结合起来，以此促进了教学水平的提高。

四、努力建立规范的教学秩序。

建立规范的教学秩序，创设良好的教学环境，是提高教育质量的重要保证，也是一所学校崭新的精神面貌的详细表达。

1、课程标准是教学大法。是在详细的教学领域和实践中需要遵循的"法律"，因而严格地根据课程标准来开设课程，安排课时，制订教学进度，掌握同学在校活动总量。老师在详细执行时，无任意变动课程、增减课时，坚决做到了按表上课。

2、抓住了新学期刚开始的有利契机，加强了对《学校生日常行为规范》的贯彻与落实，锲而不舍地抓好了学习常规的训练与课间活动的管理。努力创建了一个干净、文明的学校。

3、因地制宜地组织了体育课堂教学，严格推行“雏鹰起飞”广播操，开展各项体育达标训练与各类游戏活动作为主要的体育教学内容。此外，也有序有效地组织了各类活动课。

本学期，在全面推行课程改革和义正词严抓教学质量的新形势下，我校既面临挑战，又充斥机遇。我们抢抓机遇，上下一心，负重拼搏，与时俱进，共创了我校教育教学工作的新局面。

老师教研工作总结范文篇3

在本学期中，我不断研讨教学方式方法，并积极进行课堂教学改革尝试，有所收获，当然对于语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题。现在将这一学期的语文教学工作总结如下：

一、加强教研，创新有为，提高业务素养

素养教育要求搞好教研教改。要求每一名老师都要不断提高业务素养。为此，我积极探究，大胆实践。我积极向老师们学习，努力实施创新教学，积极发挥每一名同学的积极性、主动性和制造性，让他们真正尝试到胜利的喜悦。在教学中，我努力鼓舞同学敢说敢为，引导同学能说会做，不断促进同学各方面素养的提高。

为了更好地促进教学，我仔细备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都细心设计，力求做到同学愿学。在集体备课中，我仔细记录，积极发言，虚心向有阅历的老师学习，同时阐述自己的见解。

二、依托语文综合实践活动教学，提高同学的知识积累

本学期的努力方向是同学的古文诵读。在教学中，针对我的同学的实际，充分激发他们的古诗文诵读积极性，每天早上，我都坚持在黑板上抄写精美的古诗文和同学一起诵读。激发同学背诵古诗文的爱好。

为了更好地培育同学的自学技能，我一贯要求同学坚持写阅读笔记，并且鼓舞同学大胆展示自己的阅读成果，通过手抄报等形式进行展示。

老师教研工作总结范文篇4

本学期，我的收获：

本学期教研活动即将接近尾声，但对于教研组活动，作为新人的我感受颇深，收获颇多!

在这一学期的教研活动学习中，我们综合组的全体老师的主要活动形式是上课、听课、评课;另外还开展了座谈会，读书摘记，同学书画、唱歌竞赛等;而且我们还建立了博客，在博客上综合组的成员可以发表有关学科的一些知识内容，为科学、英语、音乐等教学开创了一条独具特色的道路。

本学期教研组的教课研活动开展得扎扎实实。我们在教研活动中相互争论、相互争论，活跃思维，以“他山之石”推动思维的深度。教研组的活动有效地激活了各学科的教学讨论，营造了互动式的对话氛围，引起了老师个体之间的反思与共鸣，援助老师实现理念的更新，观念的变革，行为的转变。现在人们常说的一句话：计划总是不如改变快。在教研活动开展的过程中，往往会涌现意想不到或因估量不足而产生的问题，记得那次是我第一次在那么多的老师面前开课，所以特别慎重：教案改了又改，背了又背，结果课上下来还是很不好，尤其是课堂上试验沟通时，许多同学根本没有在听，自顾自的。但我并没有因此气馁，接下来的日子里继续努力，在课堂管理上下功夫。

经过这一学期的教研活动，我学到了许多东西：学会了如何上好一堂课;学会了如何评课;学会了如何将听课中得到的信息实时地记录下来;学会了人与人之间的某些相处之道等。

总之，过去的已永久不再回来，且不代表将来，所以在以后的教研活动中我会扬长避短，虚心向全体老师学习，针对不同同学特点，对症下药，变换教学思路，在教研活动中全身心投入到新教法的研讨实践中去，逐步提高自身教育教学素养，提高教学效率。

下学期，我努力的方向：

作为一名新老师，每次上课之前关注自己的教案和课堂时间的安排，所以课堂上我很少留意同学的各种表现;还有由于刚刚接受教学任务，对于时间的安排不够合理，有时忙得一团糟，以致影响我的教学过程。所以下学期，我打算把课堂管理的重心放在同学的表现上，如听课效果、发言状况、纪律状况，尤其是同学的课堂纪律，我肯定得下功夫狠狠地抓一抓。作为班主任，我打算寒假期间整理好班级里的一些事，下学期开学就可以和同学很快融入到学习的氛围中。在管理过程中，我继续要求自己做到赏罚分明。

下学期对教研活动的建议

1、每次教研活动的预备工作要充分，只有听课、上课、评课都有充分的预备，才能使参加活动的老师都有所收获，不会为活动而活动。

2、教研活动要因人而异，针对不同的老师，指定不同的活动要求，安排的内容要有改变。这样才能各取所需、各得其所，从而提高老师参加活动的积极性。

3、可以多安排一些竞赛类的活动，汉字书写竞赛、学科设计竞赛、教学反思竞赛等。通过比一比，让老师提兴奋趣。

总之，教研活动不是单纯的听课和评课，而重在一个“研”字，不但要讨论老师，还要讨论同学。讨论老师的教法、教学思维等;讨论同学的学法、基本技能等。

老师教研工作总结范文篇5

__年已经随着时间的车轮渐行渐远，__新年的钟声即将敲响。为了更加有效开展教科研的工作，现对五班级语文组这一年来的教科研工作做个简约的总结。

我们五班级语文组是一个积极向上的群体。其中，既有朝气蓬勃的青年老师，又有开拓创新的中年老师，各种性格的我们聚集在一起，在各自的工作岗位上努力奋斗着……经过几个学期的磨合，团队的成员扬众人之长，弃个人之短，形成了团结、互助、和谐的团队氛围，每位成员都能本着“勤学、善思、细研、实干”的准那么，积极开展教育教学及教研工作，取得了肯定的成效。

我们组是一个团结的小组，资源共享是我们的特色。开学初我们会聚在一起商量商量本学期教学工作的主要方向，聊聊达成这个方向的主要手段。对于上级交给的任务我们总能集思广益，同舟共济。就比如这个学期的“童心习作”训练活动。我们不仅商量练习的