高三第二学期班级工作总结

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高三第二学期班级工作总结1

本学期是高中阶段最末一个学期，又面临高考，时间紧、任务重，工作较多。在班级组、学校的领导下，班级以“高中梦高中情”为教育主线，紧抓同学学习和班级管理，顺当完成本学期班级工作。现将本学期工作总结如下：

一、加强常规管理，建立班级良好秩序

建立良好的班级秩序，营造积极向上的学习氛围，是保证高三同学高效学习的前提，我继续加强管理常规工作，主要从以下几点做起：

〔1〕夯实班级日常管理工作，坚持“自主管理、全员参加”的自主管理原那么，让每一位同学以不同的形式参加到班级管理中。本学期共有31人，100多人次参加到值日班长、值周班长工作及夕会、班会组织中，共召开主题班会13次、夕会60余次，内容涉及安全教育、高考热点、时事评论、环保知识等。确保育人有品位，自主管理效果有提升。

〔2〕勤深入班级，实时发觉问题。本学期我主要通过两种途径深入了解班级：班长和值日班长记录的《班务日志》、深入班级，多和同学谈心，力争做到知道每个同学的状态，了解班级每一天的状况。召开班干部会10次，援助班干部统一认识，指导班干部科学有效开展工作。加强住宿生管理，坚持每周深入宿舍检查一次，每日过问宿舍状况一次，每周利用主题班会总结反馈。

与家长有效沟通，共同教育同学，接待家长30余次，与家长电话沟通联系60余次，利用班级家校联系群与家长每周至少沟通一次。协作学校进行校外租住排查两次，网吧排查一次。

〔3〕坚持月安排、周总结，树典型榜样，做好激励工作。坚持召开每月学习安排计划会和每月的学习生活总结会，共召开10余次。由班长或班主任引导同学做学习计划，学习生活小结，以表扬为主，对学习上刻苦、成果进步、遵守纪律好，劳动好，关怀班集体，关怀援助同学等好人好事分别表扬，树立正气，激励同学积极进取。

二、抓两头，促中间，稳步提升班级成果

结合本班学情，我将抓同学学习，全力推动学习成果提升做为班级工作的重点。本学期，协作学校组织同学参与10次模拟考试、13次周考，引导同学实时分析学情，合理总结，努力提升自我。我采用了抓两头，带中间的方法，将班级31名同学安排到代课老师，与代课老师一起做好同学的弱课帮扶工作。以个别谈话为主要工作形式，做好尖子生和差生的指导工作。

对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。同时提出详细措施；对学困生，以鼓舞为主，多谈话、多检查，发觉问题实时订正，发觉进步，充分表扬。同时利用每次模拟考试成果，进行个案分析，援助同学建立自信，树立信心，发觉弱点，分析缘由，找到改进方法，保证各层次的同学都有强劲的学习劲头，使学习成果保持上升趋势。

三、留意心理辅导，加强学习方法的指导

本学期，强健的.体格、稳定的心态是同学高效学习的重要保证，而且在考场上，40%依靠临场发挥。为此，我勤上网查阅关于高考学习心理、学习方法的资料，对同学进行心理方面和学习方法的辅导：在考前、考时、考后怎样去调整心态，遇到自己不会做的题怎么办，考差了怎么办。本学期更新高考信息5次，高考心理疏导10次，高考考试环节及方法指导5次。

完成考试高考评语填写、学籍档案完善、毕业证发放、高考准考证发放、志愿提报、高考成果统计等工作。

总结本学期班级工作，有收获，有喜悦，也有教训，有不足。最大的体会是：只要有爱心，肯花精力、花时间，多学习，多摸索，工作就会有收获。

高三第二学期班级工作总结2

进入高三学年下学期是接近高考特别时期，做好同学思想工作是关系到高考的成败。依据本学期学校的校历安排，每月进行一次高考模拟考试，抓好同学的“考前演习”做好同学的思想工作，具有特定的意义。围绕期初的工作计划，开展了如下方面的工作。

一、援助同学树立正确的抱负观，采用积极的立场对待复习，克服消极心情。

每次模拟考后，让同学分析自己的考试状况，看到自己的优点，

树立信心，找出自己存在的问题，知识掌控的状况，系统性，敏捷性如何，技能怎样，应试心理的把握状况等方面，克服盲目性。对上述状况找每个同学谈话了解，谈话间，以鼓舞为主，提出盼望，让同学感受到老师的关怀，倍增信心和能量。

二、当好同学的心理医生，特别是班上两头的同学

成果好的同学，来自各方面的压力特大，焦虑心理较严峻，假如不加以引导，将影响同学的复习进程和效果。对这类同学援助他们正确看待来自各方面的压力，对自己有个客观的评价，当务之急应看重自己的奋斗过程，肯定会收到好的成效。对学习成果落后的同学，援助他们树立信心，克服自卑心理，超越他人需要首先超越自己，用积极的立场投入复习。这样用老师一颗火热的爱心去感化，抚慰他们，激发他们的复习热忱。

三、与家长亲密协作，共同抓好同学的思想工作

一学期召开了三次家长会，给家长分析高考的形势，子女近期的.复习状况和教育子女的一些建议，在接近高考的非常时期，父母应当具有正确的升学观，成才观，给孩子一个宽松的家庭环境和心理环境，擅长疏导孩子的心理障碍，正确的加以引导，共同走过这一关键时期。对特别在心情上不稳定的同学，多次与家长电话联系，直到同学心情好转，向家长通报每次模拟考的状况，加以分析，以求援助子女调整好复习方案，达到最正确复习效果。

四、教育引导同学严厉对待模拟考

高三下学期每月进行一次高考模拟考试有特定的意义，目的在于一是检查同学的复习状况及教学状况，便于教与学实时调整，二是通过肯定的考试，让同学积累考场阅历，提高考试质量，

五、关怀，爱惜住校生的生活学习

常常与住校生谈心，了解他们的生活及学习，在学校决断高三班级停课后，班上拿了100元钱为他们买来营养品，发到每个住校生手中，让他们感到集体的暖和，坚决信心，克服困难，积极投入备考复习。

六、抓同学的行为习惯，卫生意识

虽然是高三下学期，复习焦灼劳碌，但不能放松对自己的要求，佩戴胸卡，留意议容仪表，坚持熬炼身体，做好两操，讲究卫生，对待卫生扫除仔细，彻底，要保持卫生，有良好的卫生习惯，对于住校生，也多次强调，督促。

七、指导同学填好各种表格，和整理档案

严格要求同学填写各种表格，严厉仔细对待。自己不辞辛苦地填写和整理同学档案。

总之，一学期以来，不遗余力，全力以赴做同学，家长的思想要作，想方设法调动同学的复习热忱，把自己的爱心，盼望献给每个同学，让他们顺当走过这一人生的关键时期。

高三第二学期班级工作总结3

高三最末一学期的工作顺当结束了。在校领导的指导和各科老师的大力支持下取得了较满足的成果。仔细、高效抓好复习工作，做好思想政治工作，以保障复习的顺当进行是重点。

一、班级状况

全班共有56人，其中8人是补习生。同学们的成果较弱，毕业的压力越来越大，这些都给管理好这个班级带来了较大的难度。

二、援助同学树立正确的抱负观，采用积极的立场对待复习，克服消极心情。

每次模拟考后，让同学分析自己的考试状况，看到自己的优点，树立信心，找出自己存在的问题，知识掌控的状况，系统性，敏捷性如何，技能怎样，应试心理的把握状况等方面，克服盲目性。对上述状况找每个同学谈话了解，谈话间，以鼓舞为主，提出盼望，让同学感受到老师的关怀，倍增信心。

三、积极主动地和各科老师联系，发挥好纽带作用。

在与任课老师的交往中，我尊敬他们的地位，尊敬他们的看法，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、采用他们的看法。能够慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育同学，让同学懂礼貌，尊敬老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。

四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，爱护同学视力，加强同学的.体质，提高同学的学习效率。高中同学学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于同学身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与同学一起。

五、尽最大努力改善同学的习惯。首先是要同学着重环节，包括做好笔记、整理卷子、整理书桌等。其次是要同学按规律做事，学会掌握自己的时间。再次是要同学具备专注做事的技能，同学大多是能专注地玩，不能专注地学，这样是不可能学好的。再次是培育同学定期或不定期总结的习惯，以便进一步发扬优点，实时改掉缺点，这样才能进步。另外，还要培育同学良好的卫生习惯，主要是仔细值日，管理好自己四周的环境卫生，由于干净的教室能给人轻松开心的感觉。最末，还要管住个别同学的言行举止，实时提示，实时引导，尽到老师应尽的义务。

总结一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有不足。最大的体会是：只要肯花精力、花时间，多学习，多摸索，工作就能会有成果。最大的不足是对同学的错误惩罚不力，致使有些错误不能得到很好的订正，如班上少数同学一贯常常涌现迟到、缺席现象，而我的工作却一贯停留在口头批判上，使之造成了不良影响。

高三第二学期班级工作总结4

这个学期的工作是比较非常的，我的工作主要是安定同学心情，激励同学以饱满的热忱投入到高考备考预备中。现在工作结束了，为了以后的提高，现做一个总结。

一、端正立场，调整学习心情。高三一开学，我就利用班会课的时间一再地向同学讲明高三的形势，讲清高考的重要性。开了《我如何看待高考》、《人生能有几回搏》、《备战高考》等主题班会，引导同学，明确当前的形势，正确对待高考。

二、指导学法，提高学习效率。平常利用早读或班会指导同学调整学习方法，培育良好的学习习惯。依据高考的形势，我要求同学在前半学期先重视薄弱环节，补习落后科目;后半学期那么要留意平均安排学习时间，各科齐头并进，同时着重优势科目;对综合科要多作基础题。有时还让同学代表介绍学习方法，提供机会让同学相互沟通学习阅历。

三、依据实际，有针对地学习。平常留意给同学讲清今年高考的各种状况，如考试人数、招生人数、扩招人数等，让同学了解当前的形势，安定心情学习。一模之后，又引导同学正确分析考试成果，明确全市排名以及对应的录用批次，使同学明确自己的位置，从而适时调整学习策略。

四、抓住时机，鼓舞后进同学。高三既是冲刺的时间，也简单导致后进生产生泄气心情。所以我总是时刻留意后进生的学习生活状况，抓住他的一点点进步，适时予以鼓舞。还利用平常谈心，电话访问，随时了解同学的思想心情，给他们作工作，让他们始终对自己充斥信心，始终能努力学习，不断进步。

五、耐烦细致，指导同学填写高考报名表。高考报名是一项繁复而繁琐