年级下册美术教学设计第19课 巧妙的编织-纸编袋｜沪教版_第1页
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文档简介

年级下册美术教学设计第19课巧妙的编织–纸编袋｜沪教版课程背景在美术教学中，我们需要给孩子们提供各种材料，让他们能够从中感受自然、感受生活，创造出自己的作品。纸编袋作为一种常见的手工制品，可以将废纸利用起来，不仅环保而且十分实用。本节课程的目标是让学生掌握纸编袋的基本编织方法，学会将自己的想象力和创造力转化为实际的物品。教学目标掌握纸编袋的基本编织方法。理解纸编袋的结构特点。培养学生的动手能力和想象力。教学内容1.纸编袋的制作1.1准备材料彩色纸张剪刀尺子胶水1.2制作步骤将纸张裁剪成20cm×20cm的正方形。把纸方形对角线对折成三角形。取两侧三角形底边，将其向上折叠至三角形顶点，用指甲横着刮压实折面，注意折好的部分要摆在正面。取底边两侧顶点相对的一组，将其向下翻折。把上下三角翘起插在顶点前面两侧的小口中。以此类推，依次把两侧三角折好，将底边两侧翘起插在前面对应口中，即可编织出一个纸袋。2.纸编袋的装饰可以使用颜料、彩笔、贴纸等材料进行装饰，创造出自己喜欢的图案和色彩，增加纸编袋的美观度和艺术价值。教学方法讲解法。老师向学生讲解纸编袋的制作步骤和注意事项。示范法。老师现场演示纸编袋的制作过程，让学生观察和模仿。实践法。老师引导学生进行纸编袋的制作和装饰。教学过程1.导入老师通过图片或实物引导学生认识纸编袋，激发学生学习的兴趣。老师介绍本节课程的目标和重点。2.学习内容老师讲解纸编袋的制作步骤和注意事项。老师现场演示纸编袋的制作过程，引导学生观察和模仿。3.实践操作学生根据老师的讲解和示范，进行纸编袋的制作和装饰。老师巡视指导学生操作，帮助学生解决遇到的问题。4.总结老师和学生共同欣赏彼此的作品，并进行评价。老师总结本节课程的重点和难点，并对学生的表现进行肯定和鼓励。老师布置课后作业，要求学生完成一个纸编袋的制作和装饰。教学评价观察学生的操作过程和成果，评价学生的学习情况和动手能力。听取学生的自评和互评，了解学生对本节课程的理解和掌握情况。在课后查看学生的作业完成情况，评价学生的学习效果。总结本节课程通过讲解、演示和实践等多种教学方法，引导学生掌握纸编袋的基本编织方法，培

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