干点家务活 第二课时（教学设计）全国通用一年级上册综合实践活动_第1页
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文档简介

干点家务活第二课时（教学设计）一、教学目标能够通过观察和模仿掌握擦桌子、擦窗户、扫地等家务操作；能够根据实际情况选择合适的清洁用具；培养孩子们的动手能力和家务意识，积极参与家务活动，与家庭成员一起协作完成家务任务；培养孩子们的责任心和敬业精神。二、教学内容和教学方法1.教学内容本课程主要包含以下内容：内容一：家务活一：擦桌子——学生观察和模仿老师的演示，掌握正确的擦桌子方法；内容二：家务活二：擦窗户——学生观察和模仿老师的演示，掌握正确的擦窗户方法；内容三：家务活三：扫地——学生观察和模仿老师的演示，掌握正确的扫地方法。2.教学方法模拟教学：老师通过演示教学的方式进行教学，让学生观察和模仿，掌握正确的方法；分组教学：将学生分为小组，每个小组选一个小组长带领，实施分工协作完成家务任务；问题教学：在教学过程中，老师通过提问的方式引导学生思考和主动学习。三、教学过程1.课前准备教师准备好擦桌子、擦窗户、扫地等清洁工具；教师准备好教学PPT和课件。2.导入新知识通过展示清洁工具的图片来引导学生认识清洁工具的名称和使用方法；通过PPT展示家务活动的图片和实例，引导学生认识家务活动对于日常生活的重要性。3.教学重点家务活一：擦桌子学生观察和模仿老师的演示，正确掌握擦桌子的方法；学生分组，分工协作完成擦桌子任务；学生通过问题解答来巩固所学知识。家务活二：擦窗户学生观察和模仿老师的演示，正确掌握擦窗户的方法；学生分组，分工协作完成擦窗户任务；学生通过问题解答来巩固所学知识。家务活三：扫地学生观察和模仿老师的演示，正确掌握扫地的方法；学生分组，分工协作完成扫地任务；学生通过问题解答来巩固所学知识。4.练习和巩固学生通过小组分工合作的方式完成家务任务；学生之间互相交流，查漏补缺；学生通过问题解答来检测自己的掌握程度。5.课堂总结复习三个家务活动的方法；总结所学知识和技能；大家对本课堂的自我评价。四、教学评估1.评价方式答题测试：通过问题解答来检测学生的掌握程度；观察评价：在任务执行过程中，对学生的操作技能和态度进行观察评价。2.评估内容是否能够掌握正确的清洁方法；是否能够根据实际情况选择合适的清洁用具；是否能够分工合作，完成家务任务；是否能够具备责任心和敬业精神。五、教学提醒由于涉及家务操作

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