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二年级美术上册说课稿-第3课捏泥巴4-人美版一、教学内容本节课的教学内容是捏泥巴4-人美版。二、教学目标1.知识目标本节课的知识目标为：学习基本捏泥巴技巧；学会制作简单的人物形象。2.能力目标本节课的能力目标为：培养学生的手眼协调能力；培养学生的想象力和创造力。3.情感目标本节课的情感目标为：培养学生的团队意识；培养学生的艺术兴趣和审美情趣。三、教学重难点1.教学重点本节课的教学重点为：学习基本捏泥巴技巧；学会制作简单的人物形象。2.教学难点本节课的教学难点为：如何将简单的形状组合成具有生动形象的人物；如何使学生在捏制泥巴时能够根据前期的人体构造知识，掌握人体比例。四、教学过程1.导入环节首先，教师可以通过讲解不同的人体构造以及身体和身体部位的比例关系，向学生介绍作品的制作过程以及目标。同时，可以向学生展示一些与人物形象相关的图片。2.理论知识讲解其次，教师需要向学生讲解基本的形状以及组合形状的方法，在讲解过程中让学生结合前期的人体构造知识，掌握人体比例。3.制作实践环节在讲解后，教师可以开始带领学生进行制作实践。首先提醒学生因为这个制作过程需要多次操作，因此需要注意手部的清洁，防止过多接触泥巴使得手部皮肤过敏。然后，教师可以展示捏泥巴的基本技巧以及人物的基本构造方法。最后，让学生自由制作，让整个过程变得更加有趣。4.总结最后，教师可以对学生完成的作品进行评分。同时，提醒学生在日常生活中多多关注身边的事物，多当观察者，在观察中学习，从而不断提高自己的艺术水平。五、教学评估教学评估主要分为以下两个方面：1.形象塑造通过学生制作出来的作品，可以直接反映学生是否掌握了基本的捏泥巴技巧，以及是否能够运用基本形状制作出生动的人物形象。2.团队协作在整个教学过程中，学生需要和同伴紧密合作，相互交流，帮助完成作品。因此，也评估学生是否能够遵守规则，和同伴协作。六、板书设计本节课的板书设计如下：基本形状人体构造制作流程正方形头1.整合形状圆形身体2.塑造人物三角形手和脚3.总体润色长方形其他身体部位七、教学反思这节课在理论知识的讲解方面给学生提供了一个很好的基础，使学生在对泥巴的捏制有更深刻的认识。同时，本节课也加强了团队合作意识，

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