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文档简介

欣赏自己（教案）2022-2023学年心理健康六年级上册一、教学目标了解自尊的概念及其重要性；学会正确评价自己，树立自信；掌握提高自尊的方法；培养自尊心，促进健康成长。二、教学内容自尊的概念及其重要性；正确评价自己，树立自信；提高自尊的方法；培养自尊心，促进健康成长。三、教学重点掌握提高自尊的方法；培养自尊心，促进健康成长。四、教学难点如何正确评价自己；如何坚持提高自尊。五、教学方法情境模拟法；课堂讨论法；观察分析法。六、教学过程1.引入通过两张图片引入主题：引导学生谈论这两张图片，感受自己对哪一张更有自信。2.自尊的概念及其重要性通过小组讨论引导学生了解自尊的定义并进行简单的解读。向学生传达自尊的重要性，建立自尊心对于个人成长的意义。3.正确评价自己，树立自信讲解通过合理评价自己，以正向、客观的角度看待自己，并树立自信。引导学生合理评价自己。利用情境模拟法，组织小组活动，在实际生活中演练让学生客观评价自己，树立自信心。4.提高自尊的方法通过简单的小组讨论，引导学生认识自己的长处和不足，明确自己可提高品质，提高自身价值。通过课堂教学和观察分析法，学生学会通过积极参加体育活动，学习新技能等方式来提高自尊。5.培养自尊心，促进健康成长通过讲述成功案例，引导学生讲述自己在各方面所取得的进步和成就，并进一步树立自尊心；组织学生参与好奇心、探究心的活动，让学生对各种知识充满好奇和探求欲，促进健康成长。七、教学评价课后作业：写一篇三百字的文章，谈谈如何评价自己；课程实践&体验：学生持续两周，进行课程所教授的自我提升计划，并写一篇《我的自尊提升计划》。八、课程设计理念通过此课程的教学，让学生了解自尊的概念和重要性，让他们正确评价自己，树立自信，提高自尊，培养自尊心，促进健康成长，

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