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文档简介
课件PPT3
小数加减法简便运算第1页1.知识目标:能正确利用加法运算律进行一些小数加减法简便计算,体验处理问题多样性,发展创新精神和实践能力。2.能力目标:经历试验、观察、猜测、叙述等数学活动过程,发展合理推理能力和初步演绎推理能力。3.情感目标:在学习过程中体验成功乐趣,逐步形成主动自我评价和自我反思意识,体验数学学习成就感。课件PPT第2页教学重点:判断小数加减法是否能够简算。教学难点:能正确应用加法运算律进行一些小数加、减法简便计算。课件PPT第3页50.111.514.60.230.110.732.20.75.9课件PPT第4页32.47元/个3.25元/瓶42.67元/千克16.75元/千克18.52元/袋7.53元/盒课件PPT第5页42.67元/千克18.52元/袋7.53元/盒一共花多少钱?课件PPT第6页42.6718.52+61.197.53+68.7242.67+18.52+7.53=68.72(元)课件PPT第7页68.7268.72(元)42.6718.527.53+42.67+18.52+7.53=课件PPT第8页=42.67+7.53+18.5242.67+18.52+7.53()=50.2+18.52=68.72(元)课件PPT第9页42.6718.52+61.197.53+68.7242.6718.527.53+68.72=42.67+7.53+18.52=50.2+18.52=68.72
42.67+18.52+7.53()方法一方法二方法三课件PPT第10页32.47元/个3.25元/瓶16.75元/千克7.53元/盒一共花多少钱?课件PPT第11页用去3.85米
又用去6.15米
还剩下多少米?共有23.15米
课件PPT第12页寻找简便算法方法是:1.
观察。
2.(找、拆)凑课件PPT第13页9.12-6.36-1.64用什么简便方法计算:24.17-3.46-6.1784.67-(15.3+14.67)课件PPT=9.12-(6.36+1.64)=24.17-6.17-3.46
=84.67-14.67-15.3第14页4.9+0.1-4.9+0.1=(4.9+0.1)-(4.9+0.1)=5-5=1.64.68-(1.68-0.32)=4.68-1.68-0.32=3-0.32=2.68这么计算对吗?××(4.9+0.1)-(4.9+0.1)4.68-(1.68-0.32)课件PPT加号变成减号减号变成加号第15页这是四个同学50米跑得最好成绩,他们跑200米接力可能最好成绩是多少?选择你认为简便方法。课件PPT8.42+8.46+8.54+8.58=8.42+8.58+(8.46+8.54)第16页已知上一届运动会4×50米接力第一名成绩是33.5秒。这次比赛第一、二、三棒分别跑出了8.58秒、8.5秒、和8.42秒,那么最终一棒要跑多少秒才会平了上届运动会统计?课件PPT33.5-8.58-8.5-8.42=33.5-8.5-(8.58+8.42)=25-17=8(秒)第17页将购物小票补充完整。课件PPT12.7-(2.05+0.95)第18页某天早晨气温是6.5℃,中午气温比早晨升高了3.1℃,晚上气温比中午降低了4.5℃.请问这天晚上气温是多少?你会用简便方法计算吗?课件PPT第19页52.8-12.8-15.4-14.612.7×17+83×12.7思索题:课件PPT=52.8-12.8-(15.4+14.6)=12.7×(17+83)第20页同学们,经过今天研究你有什么收获吗?课件PPT1.正确利用加法
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