系主任竞聘演讲稿集锦10篇

系主任竞聘演讲稿集锦10篇系主任竞聘演讲稿集锦10篇具有观点鲜明，内容具有煽动性的特点。在现在社会，演讲稿的使用越来越广泛，在写之前，可以先参考范文，以下是的系主任竞聘演讲稿10篇，希望对大家有所帮助。尊敬的各位领导、各位同事：大家好!今天是个难忘的日子，是我第一次面对大家进展竞聘演讲。我竞聘的岗位是：护理系主任。我把它当作向大家学习和交流的一次难得时机。在此我要把竞聘的感想以及对我院护理系的建立的设想传递给大家。说实话，我一直认为自己是个没有远大志向的人，凡事随意而安，尽力而为就好。对于从事管理工作，内心一直充满着敬畏甚至惶恐。但近年来，我欣喜地看到我院在管理上发生的可喜变化：它摒弃了论资排辈的陈旧观念，做到人尽其才、才尽其用。在这里，我们为了一个共同的开展目标，相互理解，相互支持，和学校同呼吸、共命运。作为学校的一员，我深切地感受到生活在这个大家庭中的那份紧张、温馨和快乐。这种亲情化的教学管理气氛让我陶醉。在这个大环境下，我以前的一些同事们都相继地走上了中层干部的岗位，并且干得有创意、有激情，实现了人生价值的最大化。这深深地感染了我，鼓励了我!这次学校又拿出8个中层干部的职位来竞聘，为年轻人创造了一个个人价值增值的最正确气氛，在我的面前仿佛就是一个百家争鸣、各显身手的人生大舞台，舞台上热闹非凡!作为一个年青人，要有勇气去表达自己，要想去见识更大的世界，不去试试，将来一定会感到遗憾。那么我适合干护理系主任一职吗?细细想来，自己有三个性格特点可能对这一职位有优势。我对自己的定位是：一个对护理教育满怀信仰的人；一个宽容真诚的人；一个勤勉的人。对护理教育满怀信仰一直是我热衷于护理教育的动力，它让我上课满怀激情，深得学生喜爱。同时我也享受着每一次教学上的创新带给我的欣喜。我希望这种特质也能使我在管理上饱含激情并且不断创新。作为一个宽容真诚的人，它使我容易与别人交流，在工作中我和我的同事们互相信赖，彼此支持，这种宽松的心理环境使我在工作和生活中游刃有余，心情愉悦。作为一个勤勉的人，我在工作中总是通过多做功课来弥补自己的缺乏，我庆幸在我身边有很多仁厚可敬的师长，我从他们身上学到了许多优秀的品格和珍贵的工作和生活经历，由大学毕业时一门课都讲得战战兢兢到现在连上多门都能口假设悬河，他们见证了我的成长，我也享受着勤勉学习所带来的快乐。我在护理教研室工作了十二年，见证了我院护理专业的起步和辉煌：护理专业的学生由当年的在校生缺乏200人变成了今日的xx人；我院毕业的护理学生已经大部分在国内各大医院成为了业务骨干；教研室的教师个个成了教学能手，学院对教研室的建立也进展了倾斜性的投资，使得护理教研室无论是内涵建立还是育人环境上都有了明显的提高和突破。前辈们在护理专业的课程建立、理论和实践教学、师资建立以及对外交流等方面已经搭建了非常好的框架，所有这些都为护理教研室赢得了南昌大学和社会的广泛赞誉；护理教研室也已然成为了我院的骄傲，现在它要由室改系了，这真是一个令人振奋改变!对于护理系未来的开展，我满怀憧憬!尊敬的各位领导、各位同仁：大家好!本人张岩。中共党员、教授职称、高级工程师，地下工程与隧道工程技术专业带头人，建工系教学办主任。20xx年出生，88年毕业于阜新矿业学院采矿工程系，毕业后曾在铁道部第十九局工作，担任工程工程部长、工程总工等职。20xx年调入我校工作;20xx年担任系副主任，20xx年担任系教学办主任至今。社会学术兼职与荣誉：全国轨道工程技术专业教学指导委员会专家、中国土木工程学会隧道与地下工程分会理事、辽宁省岩土学会理事、辽宁省建立工程工程评标专家、辽宁省交通系统首批百名优秀工程师。1、 有很强的教学组织管理能力和责任心。本人从事教学管理工作八年，积累了大量的教学管理经历，在工作中从未出过严重的教学事故，并屡次受到主管部门的好评。2、 有较强的改革意识和开拓创新能力。本人组织申报了地下工程与隧道工程技术和建筑装饰工程技术两个专业，为建工系的开展壮大做出了突出奉献。在校系领导大力关心和正确的指导下，20xx年与专业主任圆满完成了地隧专业中央财政支持的专业效劳能力提升的240万元工程的申报工作。在专业建立中，不断探索改革新思路、新举措，屡次与专业主任深入到施工企业进展广泛的调研，根据教学与企业的实际，制定了“2+1”的人才培养模式，在一个专业试点成功后，已在全系各专业推广。3、 有较强的教研和科研能力。20xx年本人主讲的《高层建筑施工技术》课程被评为省级精品课程。20xx年，主持完成一项中国高等教育学会教研课题。20xx年本人主持完成一项交通厅80万元科研工程。所取得的成果为我系建工专业评为品牌专业、优秀团队提供了强有力的佐证材料。如果我这次能竞聘成功，将开展以下几方面的工作：1、 更好的为全系教师效劳，以提高全系教学质量为工作重点，完善教学评价体系，强化二级督导的作用。2、 协调好全系教学工作中的各方面关系，配合好教学主管部门的开展各项工作。3、 协助系主任和总支书记做好全系各方面的管理工作及招生就业工作，当好他们的参谋。4、 深化校企合作，增强系部自身的造血机能。5、 加强师资队伍的建立，尤其是年轻教师队伍的建立，加强他们实践教学能力科研教研能力的提升。6、 加强系部核心力的建立。将全系教职工严密的团结在一起，形成一个积极进取，努力拼搏的集体，使每一名教职工在一个和谐向上的工作环境中，为建筑工程系美好的未来而努力工作。谢谢大家!各位领导你们好：一、具务相应的文科系负责所需要的思想素质，业务素质和管理能力。我是一名政治讲师、中共党员，教研组长°XX年毕业从教。十XX年来屡次承担各级公开课及青年教师公开课指导，积累了较为丰富的教学经历。加上多年的教研组长工作和班主任老师历程更凭着自己对工作的永恒热情和执着，相继获得过“先进教师”“模范班主任老师”“优秀共产党员”等荣誉称号，（……荣誉）。二、具有强强的学科带头人所需要的科研实力。XX年来，我主动承担教改实验，热衷德育研究，撰写了XX余篇教改论文和实验报告，其中XX篇获国家级优秀成果奖。三、具有部门管理者所需要的性格根底和创新意识。我关心时事、酷爱文学和史学、注重自身修养，为人正直坦荡，愿意承受新生事物，尤其注意探索教书育人的新规律，新方法。更注重组织协调组内及组际之间关系讲求合作意识。因为我深信管理者的人格魅力和创新精神更为可贵。一、 引导全系教师树立“以人为本”的全新教育理念，以顺应知识经济的时代要求。确立以全面提高师范生综合素质为宗旨的现代教育观，是文科教学实现培养专科学历小学教师目标的关键为此，针对文科教学的特点及教材相对滞后的现状，要求教师人人都应注重在尊重学生认知规律的前提下适当调整教材构造，适时地变单课时讲授为集思想性、知识性、学术性为一体的讲座，培养学生系统学习的意识及能力，部分学科如语文专教法，小学实用心理课等可采用实践演练和论文辩论有机结合的方式结业，促使学生由要他学——他想学到他会学的转变。培养学生终身学习的能力。二、 着力于调整、优化文科教学构造以适应市场经济对人才的需求。经济的快速开展、高校招生就业的市场化，冲击着原有文科教学体系培养学生在艰辛环境下生存的能力。迁移能力显得非常重要，所以文科教学应在可能的前提下增设“人际关系学”、“礼仪训练”英语、口语日常交际“”广告筹划写作训练筹实用辅导课、切实为拓宽学生的就业门路奠定根底。三、强化、提高教师业务水平及能力以适应素质教育需要，除应继续鼓励外出进修外，还应根据实际请进来帮助指导。重视利用网络信息的远程教育开放教师知识视野。同时强化研究意识、定期开展老、中、青教师的观摩、研究课、还可适当增加教师量化考核的学生评价权重、或变学期末学生评价为月评价，以学生催促教师，多角度，多渠道强化教师业务素质，提高管理水平。以上主要设想，肯请各位领导指点，不管能否上岗，我永远都会一如既往地工作和学习。尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！本人XX。中共党员、教授职称、高级工程师，地下工程与隧道工程技术专业带头人，建工系教学办主任。20xx年出生，xx年毕业于阜新矿业学院采矿工程系，毕业后曾在铁道部第十九局工作，担任工程工程部长、工程总工等职。20xx年调入我校工作；20xx年担任系副主任，20xx年担任系教学办主任至今。社会学术兼职与荣誉：全国轨道工程技术专业教学指导委员会专家、中国土木工程学会隧道与地下工程分会理事、辽宁省岩土学会理事、辽宁省建立工程工程评标专家、辽宁省交通系统首批百名优秀工程师。1、有很强的教学组织管理能力和责任心。本人从事教学管理工作八年，积累了大量的教学管理经历，在工作中从未出过严重的教学事故，并屡次受到主管部门的好评。2、有较强的改革意识和开拓创新能力。本人组织申报了地下工程与隧道工程技术和建筑装饰工程技术两个专业，为建工系的开展壮大做出了突出奉献。在校系领导大力关心和正确的指导下，20xx年与专业主任圆满完成了地隧专业中央财政支持的专业效劳能力提升的240万元工程的申报工作。在专业建立中，不断探索改革新思路、新举措，屡次与专业主任深入到施工企业进展广泛的调研，根据教学与企业的实际，制定了“2+1”的人才培养模式，在一个专业试点成功后，已在全系各专业推广。3、有较强的教研和科研能力。20xx年本人主讲的《高层建筑施工技术》课程被评为省级精品课程。20xx年，主持完成一项中国高等教育学会教研课题。20xx年本人主持完成一项交通厅80万元科研工程。所取得的成果为我系建工专业评为品牌专业、优秀团队提供了强有力的佐证材料。如果我这次能竞聘成功，将开展以下几方面的工作：1、 更好的为全系教师效劳，以提高全系教学质量为工作重点，完善教学评价体系，强化二级督导的作用。2、 协调好全系教学工作中的各方面关系，配合好教学主管部门的开展各项工作。3、 协助系主任和总支书记做好全系各方面的管理工作及招生就业工作，当好他们的参谋。4、深化校企合作，增强系部自身的造血机能。5、加强师资队伍的建立，尤其是年轻教师队伍的建立，加强他们实践教学能力科研教研能力的提升。6、加强系部核心力的建立。将全系教职工严密的团结在一起，形成一个积极进取，努力拼搏的集体，使每一名教职工在一个和谐向上的工作环境中，为建筑工程系美好的未来而努力工作。谢谢大家！转眼之间，两个月的实习期即将完毕，回忆这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关心和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经历和社会见识。我将从以下几个方面总结模具设计与制造岗位工作实习这段时间自己体会和心得：在模具设计与制造岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推开工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的缺乏的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合模具设计与制造岗位工作的实际情况，认真学习的模具设计与制造岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。在模具设计与制造岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经历缺乏和认识不够，觉得在模具设计与制造岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的缺乏，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对模具设计与制造岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据模具设计与制造岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点，尽心尽力完成模具设计与制造岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。从大学校门跨入到模具设计与制造岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。团队的精华是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。尊敬的各位领导、各位同事：大家好!今天是个难忘的日子，是我第一次面对大家进展竞聘演讲。我竞聘的岗位是：护理系主任。我把它当作向大家学习和交流的一次难得时机。在此我要把竞聘的感想以及对我院护理系的建立的设想传递给大家。说实话，我一直认为自己是个没有远大志向的人，凡事随意而安，尽力而为就好。对于从事管理工作，内心一直充满着敬畏甚至惶恐。但近年来，我欣喜地看到我院在管理上发生的可喜变化：它摒弃了论资排辈的陈旧观念，做到人尽其才、才尽其用。在这里，我们为了一个共同的开展目标，相互理解，相互支持，和学校同呼吸、共命运。作为学校的一员，我深切地感受到生活在这个大家庭中的那份紧张、温馨和快乐。这种亲情化的教学管理气氛让我陶醉。在这个大环境下，我以前的一些同事们都相继地走上了中层干部的岗位，并且干得有创意、有激情，实现了人生价值的最大化。这深深地感染了我，鼓励了我!这次学校又拿出8个中层干部的职位来竞聘，为年轻人创造了一个个人价值增值的最正确气氛，在我的面前仿佛就是一个百家争鸣、各显身手的人生大舞台，舞台上热闹非凡!作为一个年青人，要有勇气去表达自己，要想去见识更大的世界，不去试试，将来一定会感到遗憾。那么我适合干护理系主任一职吗?细细想来，自己有三个性格特点可能对这一职位有优势。我对自己的定位是：一个对护理教育满怀信仰的人;一个宽容真诚的人;一个勤勉的人。对护理教育满怀信仰一直是我热衷于护理教育的动力，它让我上课满怀激情，深得学生喜爱。同时我也享受着每一次教学上的创新带给我的欣喜。我希望这种特质也能使我在管理上饱含激情并且不断创新。作为一个宽容真诚的人，它使我容易与别人交流，在工作中我和我的同事们互相信赖，彼此支持，这种宽松的心理环境使我在工作和生活中游刃有余，心情愉悦。作为一个勤勉的人，我在工作中总是通过多做功课来弥补自己的缺乏，我庆幸在我身边有很多仁厚可敬的师长，我从他们身上学到了许多优秀的品格和珍贵的工作和生活经历，由大学毕业时一门课都讲得战战兢兢到现在连上多门都能口假设悬河，他们见证了我的成长，我也享受着勤勉学习所带来的快乐。我在护理教研室工作了十二年，见证了我院护理专业的起步和辉煌：护理专业的学生由当年的在校生缺乏200人变成了今日的XX人;我院毕业的护理学生已经大部分在国内各大医院成为了业务骨干;教研室的教师个个成了教学能手，学院对教研室的建立也进展了倾斜性的投资，使得护理教研室无论是内涵建立还是育人环境上都有了明显的提高和突破。前辈们在护理专业的课程建立、理论和实践教学、师资建立以及对外交流等方面已经搭建了非常好的框架，所有这些都为护理教研室赢得了南昌大学和社会的广泛赞誉;护理教研室也已然成为了我院的骄傲，现在它要由室改系了，这真是一个令人振奋改变!对于护理系未来的开展，我满怀憧憬!假设我能够竞聘成功，我将秉承前辈吃苦耐劳、勤俭节约、勇于争先的优良风范，带着我的护理同仁们去进一步完善已有的护理教育管理体系，并且力求创新。未来的工作重点我把它们总结为“两个突出、两个优化、三个加强”。鉴于时间关系，我只能对它们进展简单的陈述。“两个突出”：第一突出就是护生的专业信仰，我们可以开展以护理系为单位的专业讲座、优秀护士的经历分享以及聘请临床的护理专家来校讲学，以强化护生的专业信仰，并使之转化为强大的学习动力;第二突出就是护生的专业技能训练，我们可以在强化现有的根底和专科护理实验开出率的根底上进一步加强社区护理实验室的建立，在校还可以组织学生小讲课、读书报告会、以及节假日门诊导医及社区卫生效劳的方式来强化护生的安康教育和社区护理效劳能力。“两个优化”：第一优化就是课程建立，本着“以人的安康为中心”的护理理念以及“必需、够用、实用”的原那么，护理系还要对现有的课程构造上进一步优化，增加护理人文课程的门类及学时数，另外，护理系的教师都承担三门以上的课程教学，在教学上都积累了丰富的教学经历，我们可选择一至两课程申报精品课程，以带动其他学科的课程建立。第二优化就是优化教学方法，在教学中我们要不断推进案例教学、互动式教学、见习反思式的教学方法以培养护生的评判性思维能力。我所说的“三个加强”指的是：第一、加强护理科学研究。随着学院对科研工作越来越重视，护理系的科研工作也一定会寻找到新的突破点。我认为护理教育的研究方向可以从原来的护基、内、外、妇、儿护等拓展到社区、涉外、心理、美学等多个领域，在临床护理研究方面可以采取医院与学校合作的方式，邀请医院护理专家参与。第二、加强护理系的网络平台建立。建立护理网站可以让社会各界了解我院护理专业，让网上的教学资源成为师生互动的平台，同时也为护理系的内涵建立拓展了新的空间。第三、加强特色护理教育。近年来，随着很多大医院对男护士的需求越来越迫切，我院的男护生人数也不断地攀升，XX级到达了近50人，对男护的培养模式不能与女护完全雷同。我们要结合男护的特点和优势，在稳固其专业思想、培养实践技能以及塑造男护的形象等方面对男护生进展专门培养。另外，我院还有一个特色专业——涉外护理专业。涉外护生在护理专业英语的听、说两项根本能力是她们就业的法宝，所以在教学上我们要逐步推进专业课的双语教学，以培养出既懂护理又懂外语的新型护士人才，从而提升我院的护理品牌!各位领导、各位同事们，以上就是我对护理系建立的设想，我不敢肯定它们都能付诸实践或是成功，但我却非常珍惜这难得的成长时机。有句话说的好：我们虽然再努力也成为不了“中国飞人”刘翔，但我们仍然能享爱奔跑!我希望尝试这个管理的角色，并将竭尽所能去追求卓越。我将向大家展示一个新的自我，并将为此感到快乐!谢谢大家!你们好！我由衷地感谢你们给我这样一个展示自我的时机。我XXX,现年XX岁，19XX年毕业于XX大学XX系，本科学历、获得了学士学位，199X年XX大学XX学院师从XX教授，获得了硕士学位。199X年被学校评、聘为副教授。教龄二十几年。现为XX系临时负责人。在学校工作的日日夜夜里，在你们的关心和帮助下，我勤勤恳恳，不断进取，取得了长足的进步。记得学院党委书记杨XX同志说过的一句话:“给想干的人一个平台，给干事的人一个舞台，给成事的人一片天空”。我深受鼓舞，因为我是伴随着学校从早期的苹果计算机教室到现代化的计算机校园网的开展而成长起来的，为学院在计算机及现代化方面做了一些事，学校的开展有我的心血，鼓励着我今天充满信心的走上了这个竞聘的讲台。我竞聘的工作岗位是XX主任。我将客观地说明我个人的根本情况、对竞聘岗位的认识以及我的主要工作思路。并将心悦诚服的承受各位领导和各位老师的评判。我在学院一直从事教学、科研、计算机相关设备维护任务，先后承担过本科班、函授本科《XXXX》、《XXXX》、《XXXX》等课的教学任务。我的心血和汗水，带来了一次又一次的荣誉，屡次被评为院校的“优秀教师”。我热爱我的岗位，为此撰写发表了许多论文。在任XX系临时负责人期间，做好上传下达，完成了计算机室搬迁等任务。个人主要业绩如下：19XX年在领导的安排下，参与了《XX教学质量评估》软件的开发并设计了部分程序。1990年参与了《XX教育质量评估课题的研制与开发。19XX年独立设计了《学生成绩管理系统》、《工资管理系统》软件，现已运行了十几年。19XX年由我设计规划了校园网，撰写了《XX校园网规划纲要》得到领导的批准。并参与安装、测试、验收的全过程。在网络运行过程中，能独立处理各种问题。19XX年在区教育厅组织的XX“亚龙杯”计算机技能竞赛中，培训、辅导的学生获竞赛第二名。本人获教育厅“优秀辅导员”称号。在任教研组组长的十几年中，教研活动扎实有效，至今从未中断过。先后组织了计算机汉字录入比赛和计算机制图学习，一些学生因此找上理想的工作；组织学习了新的教学理念，推广了任务驱动法、探究法等新型教学法；组织教研组剖析教材，编写教材等等。使得教师愿意积极参加教研活动。200年在院领导的指示和领导下，参与了学院的迁建工作。任综合布线小组组长，负责校园网、一卡通、校园播送、等弱电系统的招标、监理、验收等工作。大家知道我院计算机人才可是人才济济，有专业技术强的、也有经营优秀的……，我把他们团结在综合布线小组中，令施工方敬畏，使得综合布线和校园网在技术上可靠、资金节省。200年组织完成了学院网站的建立，现运行良好。200年在院领导的指示下、教务处的直接领导下，组织完成了我院学生384人的信息产业部oa办公自动化软件认证工作。年初完成了多功能教室的建立，运行良好，深得教师喜爱。当然，以上成绩离不开学院领导的支持下和同事们的帮助，为此，我谢谢大家！我要竞聘的岗位起着上下级的中介和桥梁作用，我仍然坚信应以“认认真真做人，实实在在做事”为信条。我做人的原那么是:立上等品,享下等福；做事的原那么是:岂能尽如人意,但求无愧我心。对于我今天竞聘的岗位，我深知任务艰巨、责任重大。经过认真思考，我觉得多年来的工作磨砺，使我具备了承担这项重任的条件。1．我的专业和我的好学，使我具备了本专业所必需的较为扎实专业知识。同时我也深深喜爱这项工作。2．具有较为丰富的实践经历。20多年来，我一直在从事计算机教学、管理和设备维护工作，通过多年实践与工作，深知网络化地位与作用，知道XX系工作者的职责、任务和标准。明白其所必备的素质和要求，悟出一些搞好计算机网络、电教工作和机电设备的方法策略。3．经过学院一次又一次计算机教室及网络的建立，自己的综合写作能力、组织协调能力以及判断分析能力，都有了很大提高。特别是学院的迁建过程中，承担的综合布线、校园网建立等工作中，使我的综合能力、组织协调能力得到了发挥和锻炼。在组织协调中没有发生不该出现的矛盾和问题，做到了政令的准确传达及基层信息客观真实的反响,保证了迁建工作的高效运转。4．具有先进的管理思想和教学理念，特别是在量化管理上有自己独特的见解。5．我年富力强、身体安康、精力旺盛，能够全身心地投入到自己所热爱的工作当中去。1．作好上传下达，当好领导的信息源、建议者、执行者和补救者。2．及时准确地掌握系里的工作动态，注重调查，对各种情况进展科学的分析和判断，为领导决策提供可靠的依据。3．打造团队精神，凝聚积极、向上、进取、创新精神。主动协调系里工作人员的积极性，一道共同搞好工作，力争在技术效劳中显示实力，在工作中形成动力，在创新中增加压力，在与人交往中凝聚合力。4．对系里的每一工作，要知情会用。5．科学标准地做好日常事务工作。宏观掌控,合理分工,目标明确,做到人人有事做,事事有人做，事事争荣光。以制度化管理结合人性化管理,克服制度化的僵化和人性化的泛温情主义,做到以科学的制度标准人,以宽广的胸怀尊重人,以无私的态度感化人,以真诚的情感温暖人。6.采取多种方式加强学术研究和教研活动，发挥学科带头人的作用。如：定期组织教研活动或不定期举办学术讲座等等。7．加强系专业建立。未来的建筑是智能建筑，智能建筑是建立在电子机械与计算机根底之上的。我们应结合建筑特点打造以楼宇智能化、建筑电气、建筑资料员、计算机制图等就业为主的专业。通过几年的努力打造为我院的品牌专业。8．完善学院网站、挖掘潜力、扩大影响。确保以信息搜集为中心，各方面通力合作，默契配合，步调一致，共同完成信息引导工作。9.加强电教室工作。依托系的技术力量，依靠各部门的支持，录制课件、vcd等，以到达满意的教学效果。10.营建校园数字化图书馆。结合校园网建立，建立一座可靠、快速、平安的数字化图书馆。尊敬的各位领导、各位老师，时机只青睐有准备者，我充满信心。因为我已溶入到XX系中。谢谢大家！尊敬的各位领导、各位同事：很荣幸能参加今天的竞选演讲！感谢你们给我这次参加竞聘的时机。这次是我第二次竞聘中层职位了，上次是在我第一年工作的时候，最后以失败告终。这次我本着促进自己长大、实现自我人生价值、效劳于教育教学工作的目的而参加了这次竞聘。希看我能靠自己的能力，靠大家的支持，争取到这个岗位，从而能够发挥自己的专长，为推动学校的教育教学工作做出自己的奉献。我叫徐金慧，今年26岁，团员，台州学院毕业，体育教育本科专业。我竞争的岗位是：机电系主任。现就我的任职上风、工作思路以及履行岗位职责等方面作以下阐述。一是专业上风。在大学我学的就是体育教育，对学校的教育教学及教研治理工作都有着较系统的理论研究。学术研究方面，参加过健美操比赛，有健身教练证书；教学方面，肩负着全校健美操教学任务，成绩明显；培训工作方面，参加过新教师上岗培训；在学科建立方面，主持了体育成绩上报国家体育总局并通过的、申报工作。教育、教学、教研及其培训的理论素质与实践经历，为我全方位把握学校的教育教学治理工作奠定了坚实的根底。二是经历上风。一直工作在教学第一线，在政策把握、信息引导、经历推广、协调效劳和决策咨询等方面有一定的上风。三是基层锻炼的上风。带着学校运动队参加区运动会，获得了锻炼，取得了成绩。举办过各项体育活动：拔河比赛、健美操比赛、踢毽子比赛、跳绳比赛等，与班主任和任课教师之间的交流比较完善，得到了他们的认可。通过基层艰辛的锻炼，加深了对学生生活和学习的了解，使我进一步熟悉了“***x”的时代意义，根本上具备了新时期我这个还未进党的团员党用干部的一个标准。四是个性上风。我是一个工作有热情、有活力，干事很执著、很认真，有良好的人际协调能力和亲和力，能吃苦，有韧性，有极强的责任心和事业心，心态又平和的一个男人所以，我以为我的个性特点也是我的一大上风。进一步强化了岗位职责，进步了治理技能和治理素质，并创造性地开展工作。以养成教育为重点，培养优良的学风为目标，精益求精了工作方法。在课间、课外进展的检查催促中，做到“三勤”即口勤、腿勤、耳勤，“四跟”即跟课间、跟早操、跟课外活动、跟路队；“五到位”即思想到位（学校无小事、处处是教育）；责任到位（各负其责，管好自己的班，管好各自的楼层）；治理到位（一层抓一层，层层抓落实）；检查到位（时时有处管，事事有人管）；教育到位（贴进学生，贴进实际，循循善诱）。经常主动深进课间进展活动督查学生中的不良行为，把握违纪学生的思想动态，发现违纪事件之后深进调查、了解，调查材料上报学校研究处理，同时做好对违纪学生和其家长的思想工作。对行为不标准的学生及时进展耐心细致的说服教育，促其在思想上改正，学习中上进，定期或不定期地进展表彰先进，批评后进，抓好各班乃至全校的均衡开展。假设我有幸竞聘成功，我将不负众看，幸不辱命，做到“以为争位，以位促为”。尊敬的各位领导、各位同事：大家好!今天是个难忘的日子，是我第一次面对大家进展竞聘演讲。我竞聘的岗位是：护理系主任。我把它当作向大家学习和交流的一次难得时机。在此我要把竞聘的感想以及对我院护理系的建立的设想传递给大家。说实话，我一直认为自己是个没有远大志向的人，凡事随意而安，尽力而为就好。对于从事管理工作，内心一直充满着敬畏甚至惶恐。但近年来，我欣喜地看到我院在管理上发生的可喜变化：它摒弃了论资排辈的陈旧观念，做到人尽其才、才尽其用。在这里，我们为了一个共同的开展目标，相互理解，相互支持，和学校同呼吸、共命运。作为学校的一员，我深切地感受到生活在这个大家庭中的那份紧张、温馨和快乐。这种亲情化的教学管理气氛让我陶醉。在这个大环境下，我以前的一些同事们都相继地走上了中层干部的岗位，并且干得有创意、有激情，实现了人生价值的最大化。这深深地感染了我，鼓励了我!这次学校又拿出8个中层干部的职位来竞聘，为年轻人创造了一个个人价值增值的最正确气氛，在我的面前仿佛就是一个百家争鸣、各显身手的人生大舞台，舞台上热闹非凡!作为一个年青人，要有勇气去表达自己，要想去见识更大的世界，不去试试，将来一定会感到遗憾。那么我适合干护理系主任一职吗?细细想来，自己有三个性格特点可能对这一职位有优势。我对自己的定位是：一个对护理教育满怀信仰的人;一个宽容真诚的人;一个勤勉的人。对护理教育满怀信仰一直是我热衷于护理教育的动力，它让我上课满怀激情，深得学生喜爱。同时我也享受着每一次教学上的创新带给我的欣喜。我希望这种特质也能使我在管理上饱含激情并且不断创新。作为一个宽容真诚的人，它使我容易与别人交流，在工作中我和我的同事们互相信赖，彼此支持，这种宽松的心理环境使我在工作和生活中游刃有余，心情愉悦。作为一个勤勉的人，我在工作中总是通过多做功课来弥补自己的缺乏，我庆幸在我身边有很多仁厚可敬的师长，我从他们身上学到了许多优秀的品格和珍贵的工作和生活经历，由大学毕业时一门课都讲得战战兢兢到现在连上多门都能口假设悬河，他们见证了我的成长，我也享受着勤勉学习所带来的快乐。我在护理教研室工作了十二年，见证了我院护理专业的起步和辉煌：护理专业的学生由当年的在校生缺乏200人变成了今日的xx人;我院毕业的护理学生已经大部分在国内各大医院成为