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七年级下课外古诗四首课件引言本课件介绍了七年级下学期的课外古诗四首。这四首古诗分别是《登鹳雀楼》、《静夜思》、《望月怀远》和《春晓》。通过阅读和欣赏这些诗歌，可以培养学生对古代文化和诗歌的兴趣，提高学生的文学素养。一、《登鹳雀楼》作者：王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。解读与赏析这首诗描述的是作者在登上鹳雀楼后的壮丽景色。通过描绘大自然中的山、河和楼阁，表达了作者渴望追求更高的目标和卓越的事业。授课建议在讲解这首诗时，可以通过展示相关图片，引导学生了解黄河、鹳雀楼的背景知识。可背诵整首诗，分段朗读。学生可以进行大声朗读，体会诗歌中的节奏和韵律。二、《静夜思》作者：李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。解读与赏析这首诗表达了作者在夜晚思乡的情感。通过描绘夜晚明月的光芒和思故乡的场景，诗人抒发了对故乡的思念之情。授课建议在讲解这首诗时，可以通过展示相关图片，引导学生了解明月和夜晚的意象在诗歌中的象征意义。学生可以进行朗读和背诵，体会诗歌中的感情和冷艳。三、《望月怀远》作者：杜甫海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。解读与赏析这首诗描绘了作者在异地思念情人的场景。通过描绘海上明月和思念之情，表达了作者对情人的思念之情。授课建议在讲解这首诗时，可以通过展示相关图片，引导学生了解海上明月和相思的背景知识。学生可以进行背诵和表演，体会诗歌中的愁思和浪漫。四、《春晓》作者：孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。解读与赏析这首诗描绘了春天清晨的景象和人们对春天的期待。通过描绘春眠不觉晓和观察自然现象，表达了作者对春天的欢喜和感慨。授课建议在讲解这首诗时，可以通过展示相关图片，引导学生了解春天的景象和人们的感受。学生可以进行朗读和背诵，体会诗歌中的生动和壮美。结语通过学习和欣赏这四首诗歌，希望学生能够更加了解古代文化，提高对诗歌的鉴赏

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