7年级语文下册第4课课件_第1页
7年级语文下册第4课课件_第2页
7年级语文下册第4课课件_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

7年级语文下册第4课课件1.课程目标本节课我们将学习《假如给我三天光明》这篇文章，并通过阅读分析文章中的主题、情感和人物形象，提高学生的阅读理解能力。2.课前准备PPT课件教材《中学语文7下》学生课本和笔记本3.课堂活动安排3.1导入新课通过引入标题和课文背景，激发学生的阅读兴趣。提问学生对于标题《假如给我三天光明》的理解和猜测。3.2阅读文本向学生分发课本，要求学生独立阅读课文。引导学生重点阅读，并标记出文章中的关键内容。3.3分析文章结构使用PPT展示文章的结构，包括导入、描写一天、审判和后记等部分。鼓励学生讨论每个部分的作用和意义，加深对文章结构的理解。3.4分析文章主题通过提问和讨论，帮助学生确定文章的主题是什么。引导学生从文章中找到相关的句子和段落，支持他们的观点。3.5感受文章情感分析文章中的情感色彩，如悲伤、希望等。创建小组讨论，让学生分享他们对文章情感的理解和感受。3.6描绘人物形象分析文章中的人物形象，如主人公、警察等。引导学生理解人物形象的建立方法，如对话、描写等。3.7总结及作业布置对本节课内容进行总结，并强调重点和难点。布置作业，要求学生完成课后习题，并写一篇读后感。4.课堂小结通过本节课的学习，学生对《假如给我三天光明》这篇文章有了更深入的了解，能够分析文章的主题、情感和人物形象。同时，培养了学生的阅读理解和写作能力。5.课后反思本节课的教学活动设置合理，引导学生积极参与，充分发挥了学生的主动性和思考能力。但在课程设计上可以更加注重对学生个

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 合同范本

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论