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文档简介

七年级历史书第11课课件一、背景介绍本课为七年级历史课程的第11课，主要内容是介绍中国古代社会的三纪律八项注意和三行三决议的内容。通过学习本课，学生可以了解古代中国社会的法律规定和行为准则，进一步认识中国古代社会的发展和变革。二、课前准备在上课之前，学生需要准备以下材料：七年级历史教科书笔记本和笔课堂提供的复印资料：七年级历史书第11课课件三、教学目标本课的教学目标包括：了解中国古代社会的三纪律八项注意和三行三决议理解这些法律规定和行为准则对古代社会的重要性和影响思考这些法律规定和行为准则对现代社会的启示和借鉴四、教学过程1.导入（5分钟）教师通过提问方式引导学生回顾上一课的内容，帮助学生进入本课的学习状态。问题示例：古代中国的社会制度是什么？古代中国的人们有哪些行为准则？2.学习三纪律八项注意（15分钟）教师通过展示课件上的内容，向学生讲解三纪律八项注意的概念和内容。三纪律：一纪：早出晚归，勤于学习，遵守校规校纪；二纪：惜时、爱劳动，培养良好的学习和生活习惯；三纪：爱祖国、爱党、爱人民，树立正确的价值观念。八项注意：讲文明、讲卫生、讲团结、讲纪律；讲奉公、讲廉洁、讲诚实、讲友爱。教师可以通过提问和讨论的方式与学生互动，巩固学生的理解。3.学习三行三决议（15分钟）教师继续使用课件上的内容，向学生讲解三行三决议的概念和内容。三行：第一行：写家训，教育后代；第二行：立志书，明确奋斗目标；第三行：考察人，培养学习和工作的能力。三决议：第一决议：自立有道，做一个有责任感的人；第二决议：任劳任怨，做一个勤奋的人；第三决议：学以致用，做一个有实践能力的人。教师可以适当引导学生与自身经历进行联系，让学生更好地理解这些法律规定和行为准则的意义。4.拓展思考（10分钟）教师引导学生思考这些法律规定和行为准则对现代社会的启示和借鉴，激发学生思考和创新的能力。问题示例：你觉得这些法律规定和行为准则还适用于现代社会吗？为什么？你认为在现代社会中，我们还需要什么样的法律规定和行为准则？5.总结归纳（5分钟）教师对本课的内容进行总结归纳，并强调学生需要将这些法律规定和行为准则融入到日常生活中。五、课后作业在笔记本上整理本课的内容，并写下你对这些法律规定和行为准则的理解和看法。思考并写一篇短文，谈谈你对古代中国社会的三纪律八项注意和三行三决议的理解和认识，可以结合自身经历进行描述。六、补充资料教师可以提供一些相关的阅读材料或视频资源，供学生自主学习和拓展。七年级历史教科书第1

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