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三年级下册语文第10课件1.课程概述本节课是三年级下册语文第10课，该课以《读绘本《家》领会语和心的关系》为主题，通过阅读绘本《家》来了解家庭和家庭成员之间的关系，以及家庭对个人成长的重要性。通过本课的学习，学生将能够提高自己的阅读理解能力，培养对家庭的热爱和珍惜之情。2.学习目标在本节课中，学生将能够达到以下目标：了解绘本《家》的故事情节和主要人物；掌握一些家庭成员的称谓并能正确使用；学会通过阅读绘本来理解故事情节和主题；培养对家庭的热爱和珍惜之情。3.教学重难点3.1教学重点熟悉绘本《家》的故事情节和主要人物；学会使用正确的家庭成员称谓；能够通过阅读绘本来理解故事情节和主题。3.2教学难点培养学生对家庭的热爱和珍惜之情。4.教学准备为了顺利进行本节课的教学，老师需要准备以下教学资源：绘本：《家》；课件：包含《家》绘本的图片和文字说明；小黑板或白板：用于展示和记录学生的答案；课堂环境营造：可以在课堂前准备一些家庭的图片和家庭成员的称谓卡片，用于引起学生的兴趣并让他们能够更好地理解和学习。5.教学过程5.1导入新课利用准备好的课堂环境营造，展示家庭的图片和家庭成员的称谓卡片，并与学生分享自己的家庭情况，引起学生对家庭的兴趣。引导学生进行简短的讨论，让他们谈谈自己家庭成员的情况，如爸爸、妈妈、弟弟、姐姐等。引入绘本《家》的主题，告诉学生今天将会学习一个关于家庭的故事。5.2阅读绘本《家》通过使用课件中的图片和文字说明，向学生展示绘本《家》的内容和故事情节。让学生自读绘本《家》，并在读完后简单介绍绘本的故事情节和主要人物。5.3分析绘本《家》的故事情节和主题引导学生通过课件中的问题，思考绘本《家》的故事情节和主题。让学生用自己的话解释故事中的关键事件和人物角色。5.4学习家庭成员的称谓通过课件中的图片和文字说明，向学生展示一些家庭成员的称谓，并帮助他们记住这些称谓的使用方法。5.5总结和小结总结学生在本节课中所学到的内容，包括绘本《家》的故事情节和主要人物，以及家庭成员的称谓。引导学生回顾本节课的主要内容，并向学生提问，巩固学生对家庭的热爱和珍惜之情。6.课后作业让学生回家和家人一起看绘本《家》，并和家人讨论绘本中的故事情节和主题。写一篇关于自己家庭的短文，表达对家庭的热爱和珍惜之情。7.教学评估在课堂中观察学生的学习态度和参与度。通过学生的回答问题和课堂讨论来评估他们对绘本《家》的理解。评估学生在课后作业中表达对家庭的热爱和珍惜之情的能力。8.拓展延伸组织学生写一篇关于自己家庭的小作文，并在班级内交流阅读，增进彼此之间的了解和友谊。以上为三年级下册语文第10

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