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校长管理工作笔记 提升个人增值力有望做个好校长阅读文章之后对校长增值力有了初步的理解，即作为学校领导者的校长，带领学校在多方面或某一方面取得较大幅度进步的能力，是让学校的有形无形资产、人力物力资源升值的能力。联系文中提到的几种能力，再结合自身在工作中的理论和实践，浅谈一下自己的粗浅看法。前段时间，我们在班子会议中议到：中层领导眼睛不要总盯着目前我们所取得成绩，也不要总盯着规模和我们不分上下的兄弟学校，要看看区域内的名校，看一看国内乃至国际名校的发展方向和办学理念。对于我校而言，今年面对新建校的推进，近在咫尺国际化学校的新建，南部城区未来名校云集，城中老牌学校不断发展、创新、提升，作为教育人我们绝不能坐以待毙， 更不能满足于学校目前的教育现状，虽然取得了一点成绩，但是与教育时代发展的速度来比，我们还差之甚远。为了提升班子成员的奉献精神和工作效率， 各自能够更好地举旗站位高质量的完成各项工作指标， 近周我带领班子成员走访了培育小学的几位中层领导，着实领悟了他们对待工作的积极态度和乐于奉献的工作作风。计划近期邀请张磊校长走进我校与中层领导面对面交心，激励我们的领导团队能够在学习力和行动力上再有所建树！引领班子成员学习先进校成员的工作态度和奉献精神， 这种间接的学习可能就是自己“探路”能力提升。随着目前学校教师年龄和经验年轻化的发展趋势，班子队伍建设也很年轻。但是细来分析每块工作的话还是有些差距的， 这些差距产生的因素有多方面。例如：就学校的工会工作和党建工作而言，我们配选了一名中层领导负责， 虽说没有大的成绩，但是她却带领三所学校的全体党员把党建工作搞的掷地有声，党员活动开展的有条不紊，工作成效多次得到上级领导的表扬， 工作方式和态度也受到党员同志的认可。后勤和安全工作任务复杂琐碎，尽管后勤人员不多，可她工作起来总是得心应手，工作认真，态度端正，物品摆放有序，自然工作成效也是我们有目共睹的。 大队辅导员虽说年轻，但她工作起来不服输，自身的专业特长和能力没的说，专注精神更是可嘉，每项活动效果会让我们享受不一样的视听觉效果， 再完美的劳动者也有些需要改进的，例如本职工作的全面性和扎实性， 能否主动接纳别人的谏言，是否具备奉献精神等。教学工作虽说有两位同志负责，不管是工作繁多还是其他原因，工作仍需要明确的科学分工，对待重要工作、次重要工作的能力需要进一步提升， 如何确保工作高时高效？在这里我不想多说，作为教学管理者各自要在工作中不断学习和反思， 如何提高学校教学质量，促进教师专业发展，不断寻求宝贵的教育良方实为上策。针对中层领导的管理和评价，如果有人认为是本人在“找茬”的话，那或许我还有点这方面的能力。作为农村学校的教育者，我们都深爱着各自的学校，用勤劳和智慧引领和培养着每一个人， 用情和爱在浇灌着每一片教育沃土， 在工作中总是居安思危，唯恐不认真就会有愧于各级领导和组织， 有愧于父老乡亲的期望，有愧于渴望求知的孩子们。当然我也深知自己在“造梦”的能力、“点火”的能力和“琢磨”的能力等方面上

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