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文档简介
认识数轴人教新课标六年级数学下册第1页使同学们在现实情境中初步认识数轴,经过用数轴表示正负数,深入加深同学们对正负数了解。了解数轴作用,感受利用数轴需要和方便。体验数学和生活亲密联络,激发同学们学习数学兴趣,培养同学们应用数学能力。教学目标第2页3.某日黄昏,黄山气温由早晨零上2摄氏度下降了7摄氏度,这天黄昏黄山气温是(
)摄氏度。2.假如+20%表示增加20%,那么-6%表示(
)。-8
5.6
+
0
-821.读数,指出哪些是正数,哪些是负数?复习第3页
℃℃℃50-10请读出下面温度计所表示温度。第4页
第5页引入东西0
思索?1234–4–3–2–12.怎样用数简明地表示这几位同学与树相对位置关系
(方向、距离)?1.怎样在一条直线上表示出他们运动后情况呢?第6页判断下面所画数轴是否正确。1.01-1错2.4.6.3.7.5.8.-101错2-1-21错0错2-1102-10错错0错1-1011-12对-2第7页0123-1-2ADCB解:点A表示-2;点B表示2;点D表示-1;点C表示0;2.指出数轴上A,B,C,D各点分别表示什么数。第8页0123-1-2-3-44-1.51|41.在数轴上表示以下各数。1|4+3,-4,,-1.5第9页例画出数轴,并用数轴上点表示以下各数:3|2-5,0,5,-4,-3|2,第10页0123解:1.画出数轴,并用数轴上点表示以下各数:3|2-5,0,5,-4,-3|2,45-5-4-3-2-1-3|23|2第11页
小明从点O出发,先向东走2米抵达A点,再向西走5米抵达B点,又向东走6米抵达C点,最终向西走8米抵达D点。若要求向东为正,向西为负,试在下面直线上标
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