认识数轴人教新课标六年级数学下册第十二册市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件_第1页
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文档简介

认识数轴人教新课标六年级数学下册第1页使同学们在现实情境中初步认识数轴,经过用数轴表示正负数,深入加深同学们对正负数了解。了解数轴作用,感受利用数轴需要和方便。体验数学和生活亲密联络,激发同学们学习数学兴趣,培养同学们应用数学能力。教学目标第2页3.某日黄昏,黄山气温由早晨零上2摄氏度下降了7摄氏度,这天黄昏黄山气温是(

)摄氏度。2.假如+20%表示增加20%,那么-6%表示(

)。-8

5.6

+

0

-821.读数,指出哪些是正数,哪些是负数?复习第3页

℃℃℃50-10请读出下面温度计所表示温度。第4页

第5页引入东西0

思索?1234–4–3–2–12.怎样用数简明地表示这几位同学与树相对位置关系

(方向、距离)?1.怎样在一条直线上表示出他们运动后情况呢?第6页判断下面所画数轴是否正确。1.01-1错2.4.6.3.7.5.8.-101错2-1-21错0错2-1102-10错错0错1-1011-12对-2第7页0123-1-2ADCB解:点A表示-2;点B表示2;点D表示-1;点C表示0;2.指出数轴上A,B,C,D各点分别表示什么数。第8页0123-1-2-3-44-1.51|41.在数轴上表示以下各数。1|4+3,-4,,-1.5第9页例画出数轴,并用数轴上点表示以下各数:3|2-5,0,5,-4,-3|2,第10页0123解:1.画出数轴,并用数轴上点表示以下各数:3|2-5,0,5,-4,-3|2,45-5-4-3-2-1-3|23|2第11页

小明从点O出发,先向东走2米抵达A点,再向西走5米抵达B点,又向东走6米抵达C点,最终向西走8米抵达D点。若要求向东为正,向西为负,试在下面直线上标

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