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文档简介

苏教版数学五年级下册统计天地整体回顾综合利用课后作业整理与复习知识梳理8第1页本学期我们学习了哪些统计图？用这些统计图表示数据有什么好处？我们学习了折线统计图。能够看出数量多少。能够直接看出数据改变情况。整体回顾第2页折线统计图用点确定每个数据位置，用一条折线表示数据改变情况。折线统计图和统计表相比，折线统计图能更清楚地看出数据改变情况。1.

单式折线统计图知识梳理第3页用实线画出折线表示一个数据改变情况，用虚线画出折线表示另一个数据改变情况。与单式折线统计图比较，复式折线统计图用实线和虚线表示图中不一样数据，不但能够表示出数量多少，看出数量增减改变情况，还便于比较不一样数据之间差异。2.

复式折线统计图第4页1.（1）我国自然保护区在～总体改变趋势怎么样？答：我国自然保护区在～总体改变呈增加趋势。综合利用第5页1.（2）你还能提出什么问题？我国自然保护区比增加多少个？第6页2.男生和女生运动后心率改变情况相同吗？每个小组由一名男生和一名女生同时跳绳1分钟，跳完后马上测心率（测10秒，测得心跳次数×6=心率），然后每1分钟测一次，共测5次。统计数据，并完成下面统计图。.第7页从统计图中，你取得了哪些信息？我能知道男女生心率分别是怎样改变，我还能知道男女生心率改变不一样。第8页3.甲乙两地月气温见以下统计图：有一个水果生长久为5个月，最适宜生长温度为7～10℃之间，这种植物适合在哪个地方种植？适合在乙地种植。第9页4.

（1）小亮和小强谁第1天跳得个数多？第5天呢？第1天小强多，第5天小亮多。第10页4.

（2）小亮和小强最高成绩谁多？最低成绩呢？最高成绩一样多，最低成绩也一样多。

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