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文档简介
西师大版数学五年级上册按要求画出物体旋转后图形课前导入探究新知课堂小结课后作业图形平移、旋转与轴对称课堂练习2第1页课前导入旋转时点O位置不变,而且每旋转一次,三角尺两条直角边都绕点O顺时针旋转90°。三角尺旋转有什么特点?第2页探究新知在方格纸上将三角尺绕点A旋转90°。我沿顺时针方向旋转。我沿逆时针方向旋转。依据实际操作画一画。第3页画出三角形绕A点顺时针旋转90°后图形。先让三角形长(短)直角边绕A顺时针旋转90°后,画出这条边,再让三角形短(长)直角边绕A顺时针旋转90°后,画出,最终连接两个端点。第4页画出三角形绕A点逆时针旋转90°后图形。第5页画一画。在方格纸上画出绕点O沿顺时针方向旋转90°后图形。先将线段OA绕点O沿顺时针方向旋转90°。以OA旋转后位置为基础画出图形。第6页试着画出这个图形在方格纸上绕点O沿逆时针方向旋转90°后图形。第7页课堂练习判断。从9时到12时,时针围绕钟面顺时针旋转30度。()×钟面上一大格是30°。第8页A把长方形绕A点顺时针旋转90。第9页B把小旗图绕B点逆时针旋转90。第10页观察下列图,是怎样从图形A得到图形B()。A.先顺时针旋转90°,再向右平移10格。B.先逆时针旋转90°,再向右平移10格。C.先顺时针旋转90°,再向右平移8格。D.先逆时针旋转90°,再向右平移8格。B第11页如图,这个图案是由一个什么样图形经过怎样改变得到?是由这个图案旋转了多少度?几次呢?这个图案是由长方形经过屡次旋转得到。这个图案每次旋转60°。旋转5次。第12页将甲图绕点A沿顺时针方向旋转90°,看看与图①--④中哪个图形相同。甲①②③④与①相同。第13页像这么继续旋转下去每次都能在图①--④中找到相同图形吗?甲①②③④每次都能找到。第二次与②相同,第三次与③相同,第四次与④相同。第14页这节课你们都学会了哪些知识?课堂小结画旋转图形时:找出关键线段或点,画出旋转后线段或
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