2023年小学五年级英语作文篇

2023年小学五年级英语作文篇小学五年级英语作文1

在人生的长河中，有多数难忘的事。每个人一生都会经验许多事情，有欢乐，有哀痛，也有苦痛。在我的脑海里，一件刻骨铭心、有意义的事深深地印在了我的脑海里。

我记得是上学期。下午第一节课是英语课。前几天英语老师让我们仔细复习，然后我们就考英语了。但是我们班90%的同学对这些话充耳不闻，没有仔细复习。所以今日老师拿着期末复习卷子走进教室。许多学生进教室都很惊慌，我就是其中之一。许多学生起先动歪脑筋——作弊。

下课铃响时，英语老师分发试卷。我一看就不行。钢笔在试卷上动不了。于是我和同学静静耳语，互答，传纸条。张、尹丹，他们总是取得优异的成果。做了弊。我们班有一股“作弊风”。一向对事不对人的叶老师的接班人严文培，看到这种恶劣的行为，也不声张。铃响时，学生们一个接一个地交论文。突然心里很难受，因为这次考试再好也不是我真正的成果，侧门考出来的成果是错的。

严文培把刚才在英语考试中目睹的事情告知了一向对人要求严格的赵老师。下午上课，赵老师严厉指责了我们这些作弊的人，让家长签字。我回去跟父亲说了这件事，父亲严厉指责了我。

这次英语考试让我记忆犹新，因为它让我改掉了作弊的坏习惯，也让我改掉了人生道路上的缺点，给我增加了一笔亮色。所以这是一次难忘的英语考试。

小学五年级英语作文2

MybestfriendisLiMing。Weareinthesameclass。Heisasoldasme，butheistallerandstrongerthanme。Bothofushaveblackeyesand

blackhair，buthishairisshorterthanmine。Asforhobbies，wehavesomethingincommoninsomeways。Ilikethefriendswhohavethesamehobbieswithme。Bothofuslikesports。Weoftenexercisestogether

afterschool。Butheismoreoutgoingandbetteratsportsthanme。

Besides，collectingstampsisoursamehobby，too。Weoftenexchangeourstampswitheachother。Aboutthelearning，IthinkI’malittlesmarterthanhim。Mostofmysubjectsarebetterthanhis，soIoftenhelphimwithhisstudy。

小学五年级英语作文3

爸爸是工艺店的老板，他遇到的客人形形色色，有时候也会遇到老外。可是爸爸只会很少的几句英语，因此错过了许多做生意的机会。所以，爸爸极力要我去学英语，而且，还口口声声说要跟我一起学。但是爸爸总是没什么时间，于是，他让妈妈在家里先教他一些单词。

有一天，妈妈正在教爸爸说“wife”（妻子）和“husband”（丈夫）这两个单词。念着念着，爸爸突然对妈妈说：“这两个单词太好记了！

你看，wife就是‘外夫’，husband就是‘哈尔滨’的温州话谐音。”我觉得爸爸这个记单词的方法还不错，静静给爸爸竖了竖大拇指。爸爸冲着我们得意地笑了。妈妈看了就说：“那，我明天考考你，到时说对了才算学会了哦！

”“没问题！

”爸爸信念十足。

其次天早上，妈妈问爸爸：“复习单词的时间到了，‘妻子’英文怎么说啊？”“外夫！

”爸爸很洪亮地回答道。“那，丈夫呢？”爸爸想了一下，说“哈尔滨！

”我和妈妈先是一愣，后来看着爸爸哈哈大笑。原来爸爸记了一晚上的哈尔滨这个词，却忘了该用温州话发音了。于是“husband”丈夫就成了爸爸口中的一般话“哈尔滨”了。

小学五年级英语作文4

最终可以上爱好班了！我很激烈。这一天，我怀着极大的.爱好来到学校，感到特别兴奋！最让我感爱好的是可以在爱好班上课。

到了学校，看到时间还早，就打算了点东西，耐性等待。“丁零零……”上课起先了，大家都赶去英语爱好班的教室。来到教室，老师还没到。于是，我们静静地等着老师来上课。过了一会，老师进来了。他一进教室，就用英语和我们说话。聊完之后，老师让我们和他一起玩嬉戏。他想用嬉戏测试我们的英语思维实力。老师先给我们讲了嬉戏规则，然后起先玩。我们每个人手里都拿着一张卡片。老师说一张卡片，说那张卡片的同学上去写一个字。第一个学生渐渐走上来，快速写了一个字。老师立刻签了其次张卡片。然后另一个学生上去写单词。老师的嘴又张开了，我心里暗暗许愿：“上帝啊，请救救我吧！别让老师举报我的牌子！”惋惜没多久老师就给了我这个号码。我不得不渐渐站起来，迟疑不决地走上去。来到黑板前，心里很惊慌，胆怯 出错。最终写了字，然后又看了一遍。我看到完全正确。我心中充溢喜悦，傲慢地看着下面的学生。他们都为我兴奋。他们中的一些人上去犯了错误，他们苦痛地倒下了。

我们组的另一个学生走上前去，正确地写了一个单词。老师给我们组加分。我们都鼓起掌来。一些学生也兴奋地欢呼起来。

小学五年级英语作文5

耶！今日，我又拿了第一。

记得第一次上课默写单词的时候，我只打了80分，是全班最终一名。我感到很惭愧，为此李老师还和我谈过话，让我发奋努力超过他们。我自己也在心里暗暗地发誓，肯定要努力，争取拿第一。

从这以后，老师只要求抄写的，我把它抄得全能默写出来；老师要求得读熟的课文，我把它读得能背下来，还能背得滚瓜烂熟，已至于别的同学读都没我背得流利；老师要求造5个句子，我把它翻倍，造10个句子。总之，每次我都比老师更严格要求自己。所以，到了其次次上课，读，听，背，写，我都是全班第一了。

为此，李老师为了激力其他的同学，在班上宣布：只要谁赶上或超过了我，就翻倍嘉奖小盾牌。可是，李老师却在背地里三翻五次的告诫我说："你肯定要更加努力，不要停步不前，这样他们会很简单赶上你的。"

听了李老师的话后，我也就更加发奋了。因此，到现在为止，我始终保持着第一的这个位子。

从这里，我最终懂得了"只要功夫深，铁杵磨成针"的道理：只要你努力了，就没有干不好的事情。

小学五年级英语作文6

老师一开口，两本英语教材的差异就立即显露出来了。老师满嘴的主谓宾、时态、句式在我听来就像天书一样，让我晕头转向，于是始终脸红，问旁边那个好看的同学。她回答后，总是把柳眉竖着说：“你连这个都不知道。”。然后转过头对其他同学咕咕了一会儿，让四周的同学都皱着眉头看着我，还静静把凳子挪开。看到这一切，我的心里仿佛长出了一丛草，让我很难过。想想我妈临走前对我说的话：“剑桥和新概念不一样。你须要很长时间才能习惯。”那就忍着。

更可怕的还在后面。课间，老师把我叫到讲台上，用手指戳我的作业。我看到上面画着令人震惊的红色钩子。“看你作业，第一卷怎么学的！”然后她在我的作业上面加了个“c”，摇摇头：“唉，太烂了”。摆手让我下来，似乎我已经没救了。我转过头，强忍泪水。

最终放学了，我刚整理好书包。只见老师严厉地对我说：“回去复习以前的东西！”我胡乱点头，逃之夭夭。我胆怯 再在教室呆一秒钟，眼泪就会挂在脸颊上。

我现在很怀念原来的那群人，从小不甘示弱的性格让我受不了一点指责。谁能帮我走出这个低谷？

小学五年级英语作文7

为了丰富我们的业余生活，为了提高我们的英语对话实力，我们学校举办了一个外语节活动，活动的内容丰富多彩，有唱歌、小品、购物。但给我留下印象最深刻就是芝麻街购物。它的特点是，购买时并不是用国语来说，而是用英语来表达的。

星期五下午，我们503班排着整齐的队伍来到大礼堂。一进大礼堂，只见里面人山人海，挤得水泄不通。我视察四周，大礼堂到处可见五彩缤纷的带子、牌子。售货员正滔滔不绝地向顾客介绍着产品，好做出买卖。我好不简单走了进去，一件件玲朗满目的商品，看得我纷繁芜杂，选择什么好呢？每一样都是那么的好看、好用。我迟疑了一会儿，来到文具类的地方，左挑挑，右拿拿，最终选中了一件商品——学校的袋子。我举起袋子，问售货员：“Howmuchisit?”(这个多少元)。

“Twoyuan.”(2元)。售货员立刻回答我。我拿出2张1元的学校专用的钱，递给了她。她拿起一个纸袋给了我。后来我又选择了很多东西，有纸杯、笔记本、笔。我高兴奋兴地满载而归。

通过这次好玩的英语节——芝麻街购物活动，不仅丰富了我们的业余生活使我们从中得到欢乐，也提高了我们的英语对话实力。我希望学校还能多搞几次这样的活动。

小学五年级英语作文8

《林妹妹》《天才》《金牌》《满分》……是同学，是挚友，是伙伴。谁会在课堂上和我们开这样的玩笑？幽默风趣的张老师——，他总能把枯燥的英文字母讲得滑稽可笑，总能让简洁的赞美包含一些幽默的色调，总能让全班同学在轻松风趣的气氛中学习学问！

张老师随和的脸是喜剧，两道浓眉，大眼睛充溢才智和学问的站在镜头后面，高大的身材让张老师很帅。

张老师性格开朗，喜爱用机灵的语言教我们。有时候一句话会让大家笑很久。为了让我们有信念学好英语，张老总是拿我们和他三年前教的差生比，给我们看“笨猪”写的信。哦，我的上帝！不是缺胳膊少腿就是东倒西歪。真不知道那班“笨猪”有没有写信。张老师无形中激励了我们。

一次在英语课上，张老师检查了我们的作业。我舍命把笔记本举得高高的，好让张老师先看到我的作业。张老师是第一个来找我拿作业的。先是看到张老师一脸没表情，心里忐忑不安的打鼓。我不知道我的作业是好是坏。然后，张老师脸上出现了惊异的表情：“啊呀！原来，还有一个林姐姐躲在这里！你写的信真好看！”突然，我从座位上被拉了起来，抓住我的手，用力摇摆，我几乎晕了过去。张老师还在用力地、夸张地摇摆我的胳膊。甩了我东倒西歪，甩了我心里兴奋！

我喜爱上英语课！因为我更喜爱张老师！

小学五年级英语作文9

Acorrdingtothelingchart,therateofmalesrisesharplyfrom10agesto20agesandreachesitshighestpointat20agesabout10%,withagentldeclineduringtherestagesuntil60ages.Forfemals,theratechangedgraduallyandreacheditstopatnearly20agesabout2%，andthendropedslightly.Itshouldbenotedthatpeoplefrom10to20arethelargestnumbersthatwhohavecriminalrecords,anditinteresingtobenotedthatthenumberofmalesarelargerthanthatoffemales.

Ascanbeseeninthepiechart,theproprotionofmenismuchlargerthanthatofwomen,whichaccountfor96%,whilethefemalesare4%.

Obviously,thecomparisonshowthatmentendtobreakthelawthanwomen.

小学五年级英语作文10

香栀，九月正绚丽的绽放着一朵朵清绮奇丽的花朵，洁白，却不乏生气，开学了，在这个阳光的字眼里。

李琦——我的英语老师。初次之见，李老师的音容笑貌，犹如一支烧得滚烫发红的烙铁，便深深地印上我的心头。

爽朗潇洒的性格，朗朗有力的嗓音和恒久肃穆的瞳仁中，却不乏一丝母性的慈祥；微挺的鼻梁上，架着一副红框眼镜，圆圆的秀气脸庞，中等微胖的身材，在初次见面就掷地冰寒，说话丝毫不留情。俗话说得好，严师出高徒。虽然我不是那么喜爱这种方式，也不那么提倡，可是我非常观赏这种传统的教学方式，这样同学们也会将留意力更加集中在课堂的学习上，也让课上喜爱开小差的同学闻风丧胆，从而使学习提高并且还有良好的自觉性。

听说李老师在艺术上也颇有见解，曾领导过学校的英语合唱团参与过很多大大小小的竞赛，并且取得优异成果。而且Mrs.李在老师圈中也具有魅力的人气，是位平易近人的老师，

在往后的日子里，我要再接再厉学习英语，因为我是那么地敬重我的英语老师——Mrs.李。

小学五年级英语作文11

今日，妈妈带我去见客户。说这个客户是印度来的，讲英语，我快乐极了，心里想：我都已经学习英语一个学期了，也应当露一露手了。

我坐在客厅里，一边等客户，一边想象我说英语时的情景，还不停叨念着我要讲的几句话。刚过一会儿，妈妈就带领客户来到大厅了。妈妈先和他们聊了聊，就请我和他们说说话。我羞怯地低下了头，妈妈悄声说：“你不是想要露一手吗？快点吧！”听到妈妈督促我，我才羞当当地走到他们面前。

起先时，我很惊慌，不过还是克服了惊慌，说了一句：“Goodmorning!（早上好！）”客户觉得挺有意思，就应了一声，我突然想起他给我了几个巧克力，很感谢，说了一声：“Thanksforyo