分类鉴赏之即景抒情诗省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件

赏读内容及鉴赏方法:1、归思——思想内容①知人论世②据类类推③读题目、注释④注意关键字、点晴句（诗眼），把握情感⑤诵读涵咏，读出感情，取得语感1/532、解意——形象、意象、意境形象：人象—客观形象（描写人物）

主观形象（抒情主人公）物象（事物形象）景象（景物形象）意象：诗歌中寄寓着作者情感物象普通多为物、景读懂意象：表层含义+深层含义意境：由许多寄托作者思想情志意象，艺术组合到一起，形成诗歌基本整体情境。体会意境：客观形象图景+主观感受+交融成什么意境2/53意象表示感情:“望月怀远”“伤春悲秋”“见流水则思年华易逝”“梧桐细雨则凄楚悲凉”梅花—傲雪斗霜；菊花—不随时俗，孤高傲世或历经风霜、孤独不遇；柳—送别；大雁—传书，思念之情；猿鸣、子规啼—凄凉、哀怨意象情感色彩：暖色—热烈活泼、主动向上，意气奋发；冷色—冷漠低沉、消极颓唐、孤寂凄凉。3/533、赏艺——表示技巧（艺术手法）①析语言②析形象③析手法④析格调李白飘逸洒脱，杜甫沉郁顿挫，苏轼旷达豪迈，柳永柔美婉丽4/53高考分类鉴赏古代诗歌写景抒情诗（再重点强调山水田园诗）咏物言志诗即事感怀诗边塞征战诗怀古咏史诗5/53分类鉴赏·即（写）景抒情诗王国维：“一切景语皆情语”。6/53基本鉴赏过程:学会从三个角度鉴赏：1、写了什么景？2、抒了什么情？3、怎样写景？怎样突出感情？（语言和技巧）7/53写景抒情诗常包括鉴赏术语及解题钥匙

表现手法：情——融情入景、借景抒情、寓情于景、情景交融景——动静结合、以动写静；白描工笔；角度变换（高低俯仰），描写角度（绘形、绘声、绘色）手法——对比、衬托、虚实、比兴（注意：乐景衬哀情）修辞——比喻、拟人、夸大解题钥匙：1、知人论世2、解意——抓意象、意境（修饰语、情感色彩），缘景明情3、归思——抓诗题、诗眼（点晴句、抒情议论句），知情感4、赏艺——炼字、修辞、表现手法、语言格调关键：要入诗入情8/53

张若虚是唐著名诗人，与贺知章、张旭、包融并称“吴中四士”。在诗风上厌恶六朝以来空洞艳体，追求自由豪放，富有理想高远意境。9/53张若虚◆《全唐诗》仅存其诗两首：《代答闺梦还》，格调柔靡，水平普通。《春江花月夜》，历代传诵名篇。人以文传，张若虚就是靠这首诗流传闻名。《春江花月夜》乐府《清商曲辞·吴声歌曲》旧题。这一旧题，到了张若虚手里，突发异彩，取得了不朽艺术生命。10/53“这是诗中诗，顶峰上顶峰。

孤篇压全唐。”—闻一多“孤篇横绝，竟为大家”。“盛唐第一诗”——《春江花月夜》11/53《春江花月夜》思索题：

1、此诗有哪些意象？2、即什么景，抒什么情？3、将诗分为两或三个部分【学习关键点】1.流畅诵读，感悟诗歌。2.分析本诗感情表示层次结构，体会景、情、理完美融合。3.分析古典诗歌中特定意象。12/53《春江花月夜》层次全诗四句一韵，凡九韵（九段），每一韵组成一小段。

全诗从月出写起到月落结束，可分为两大层次。13/53

春江潮水连海平，海上明月共潮生。

滟滟随波千万里，何处春江无月明。

江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。

空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。

江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。

江畔何人初见月，江月何年初照人。

人生代代无穷已，江月年年望相似。

不知江月待何人，但见长江送流水。

14/53白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。

谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？

可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。

玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。

此时相望不相闻，愿逐月华流照君。

鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。

昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。

江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。

不知乘月几人归，落月摇情满江树。15/53春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明？

翻译：春潮高涨，江水连接大海，江海不分。明月初升，似从浪潮中涌出。一泻千万里月光伴随波潮不停闪烁着，春天江上哪个地方没有明亮月光呢！16/53江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。

空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。翻译：江流曲波折折地绕着花草丛生原野流淌，月光照耀着开满鲜花树木就像细密雪珠在闪烁发光。月色如霜，所以空中霜飞觉察不到了，白色月光和白沙连成一片，分不清彼此。17/53江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月，江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年只相同。不知江月待何人，但见长江送流水。翻译：江天一色，天空连一丝尘埃都没有。只有那一轮明亮孤月高悬中天。江边什么人最初看见月亮？江上月亮又是哪一年最早照耀人间。人生代代无穷无尽，江月永恒却年年相同。不知江上月亮等候着什么人，只见长江年年不停地输送着流水。18/53白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。

谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼。

翻译：天上白云一片缓缓地离去，只剩下思妇在离别清枫口不胜忧愁。哪家游子今晚坐着小船在异乡漂泊？什么地方有些人在明月照耀楼上思念漂泊异乡游子？19/53可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。

玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。

鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。翻译：可怜楼上不停移动月光，应该照耀着离人梳妆台。闺房中门帘卷不走月光，捣衣砧上拂去了月光但它又已回来。这时相互凝望着月亮是相互听不到声音，我希望追随月光流去照耀着远方亲人。送信鸿雁能够翱翔很远但也无法飞渡月光抵达你身边，送信鱼龙游很远但也无法游到你身边而只能在水面上卷起阵阵波纹。

20/53昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。

江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。

不知乘月几人归，落月摇情满江树。翻译：昨天晚上梦见花落在幽静水潭，可怜春天已过了二分之一却还不能回家。江水流走了，春光伴随水流逝，水谭上落下月亮如今又正向西倾斜。斜月慢慢下沉隐，继而藏进海雾之中，北方碣石山与南方潇湘江水旅程无限遥远。不知浪迹天涯游子中有几人能乘着月光回家，只有那即将西沉残月余辉伴伴随缭乱不宁离情洒满了江边树林。21/53归

思第一层次：面对江月即景抒情，发出江月长存、人生短暂人生之叹。但人个体生命虽有限，却代代相续，无穷无尽。

第二层次：由离人思妇感叹抒发因江天月色之美所引发闺恨离情。又赞美了人间真情。

情调：哀而不伤22/53春江花月夜

张若虚春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明？江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相同。不知江月待何人，但见长江送流水。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归？落花摇情满江树。配乐诵读全诗，找出明月初升、月上中天、月渐西落、月沉江海诗句。23/53明月初升：月上中天：月渐西落：月沉江海：

春江潮水连海平,海上明月共潮生。

江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。江水流春去欲尽,江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾,碣石潇湘无限路。可怜楼上月徘徊,应照离人妆镜台。诵读全诗，找出明月初升、月上中天、月渐西落、月沉江海诗句。“不知江月待何人,但见长江送流水”采取了什么修辞手法？怎样了解诗句？24/53

诗中春、江、花、月、夜五种景物，以“月”为主体。“月”是此诗灵魂，是全诗结构纽带。

以“月生——月照——月斜——月落”为外在线索,展现出月下静谧、朦胧、纯净、澄澈优美诗境。月吊古之月、相思之月25/53月下之景月下之思（人月永恒相伴）月下之情（融情于月，以月见证）静谧朦胧纯净澄澈人生无尽宇宙永恒思妇怀远游子思归春江花月夜赏艺：

景情理完美融合画意哲理诗情26/53探讨分析诗中“江水”、“落花”二个意象寓意27/531、以水暗示时间流逝、生命流逝、时代变迁、朝代盛衰。比如“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”2、以水暗示送别、思乡和愁绪满怀。比如“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”。3、以水象征女性和爱情。（以山象征男）比如“迢迢牵牛星，皎皎河汉女。盈盈一水间，脉脉不得语”水意象28/53花意象1、以花暗示伤春、惜春。“知否，知否？应是绿肥红瘦。”“无可奈何花落去，似曾相识雁归来”。2、以花暗示个人身世命运。“花谢花飞花满天，红绡香断有谁怜？”《葬花吟》3、以花暗示世事变迁。“春花秋月何时了，往事知多少？”4、以花暗示离思。“落花人独立，微雨雁双飞”（晏几道《临江仙》）“花自飘零水自流，一个相思。两处愁”（李清照《一剪梅》）29/53落花

“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”“流水落花春去也”“欲向相思处，花开花落时。”“落花人独立，微雨燕双飞。”“春恨秋愁皆自惹，花容月貌为谁妍？”表示对年光流转、红颜易老、生命无常感叹30/53有一句诗，千百年来为人传颂，

有着独特艺术魅力。31/53望月怀远张九龄32/53

望月怀远张九龄海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。注释：遥夜：长夜竟夕：整个晚上怜：珍惜滋：滋润不堪：不能盈手：满手，意谓把月光抓在手中佳期：指聚首时候33/53本诗感情？由题目“望月怀远”可见是借助月亮思念远人，表示思念之情。34/53赏艺：

自由谈对此诗品味鉴赏（炼字、手法、意象、人象、景情、意境等）35/531、即景抒情

赏名句：“海上生明月，天涯共此时”

出句写景，以朴实而自然语言描绘出一幅画面：一轮皓月从东海边冉冉升起，展现出一派无限辽阔壮丽雄浑景象。句中一“生”字，写出了明月伴随飞跃潮水喷薄而出壮阔气势，意境宏大深远，很有气势。与张若虚“海上明月同潮生”“生”字，有同工异曲之妙。对句由景入情，由“望月”转入“怀远”：月光普照之下，不论远近，天涯海角皆沐其中，自然勾起不尽思念。构思奇巧，含蕴有致，实虚结合，衬出诗中寄托深远相思，也展现了诗人博大宽广胸襟。

此句，现有眼前所见之景，又有诗人望月怀远之意。领挈全文。全句看似平淡无奇，脱口而出，却高华浑融，写景抒情融为一体。36/532、细节传情：

经过描绘人物动作和细节传达情思。“情人怨遥夜，竟夕起相思”二句，写出多情人由怀远而苦思，由苦思而难眠，由难眠而怨长夜种种动作过程，包含着有情人深沉主观感情色彩。“灭烛怜光满，披衣觉露滋”二句，句中“怜”和“觉”两个动词，使诗中人对远人思念之情得到充分表示，这是因望月而怀人，又因怀人而望月情景相生写法，它勾勒出一个烛暗月明，更深露重，人单思苦，望月怀远幽清意境，形象写出了诗人凝神望月而相思难抑情形。不能把可爱月光赠给远人，那怎么办呢？既然现实中不能与远人相见，那就回到卧榻上睡觉吧，在梦里也能与远人相会啊。表示深切思念之情。37/533、构思精巧：因望而怀，寓怀于望开头一句意境雄浑阔大，没有写“望月”，但望神情隐约可见，“天涯”二字接得自然，照应到了“远”，而暗示了“怀”。三、四两句承接前两句来说，情人相隔，远在天涯，因而生怨，于是通宵望月而怀相思之苦。五、六句转写相思客观情状，因怜光满(还是望)而灭烛，因夜深怀人，不能入睡，月下露珠，滋润披衣(还是怀人所致)。七、八句写月光如此美好，想抓一把赠给远在天边“情人”(望月而想到将光芒赠与对方)；如此良辰美景，却天涯阻隔，情何以堪?还是做个好梦吧，或许能在梦中相见(最终还是无比思念)。全诗句句扣住“望月”景色，表示出“怀远”情感。38/53【诗文赏析】这是一首望月怀人诗。由望月引发相思，竟通宵不眠，月光是引发相思原因，又是相思见证。诗人经过写主人公动作表示了主人公内心情感。全诗意境雄浑而又幽清，语言形象真切，情与景有机地交融在一起，温婉缠绵，回味无穷。

39/53作者介绍张九龄：一名博物，字子寿，韶州曲江人，唐中宗景龙年间进士，唐玄宗开元二十一年（７３３）任中书门下平章事，迁为中书令．他是创作丰富诗人,明人胡震亨评他诗为“含清拔于绮绘之中，寓神俊于庄重之内”。40/53登幽州台歌念天地之悠悠，独怆然而涕下。

前不见古人，后不见来者。陈子昂41/53陈子昂(661-702)，唐代诗人,

二十四岁中进士。武则天曾召见，拜麟台正字，转右拾遗。直言敢谏，所陈多切中时弊。三十六七随建安王武攸宜东征契丹，所提提议不被采纳，反而受到降职处罚。三十八解职还乡，为县令段简所诬，死于狱中，时年四十四。

子昂是结束初唐百年间齐梁余风、下开盛唐雄浑浪漫一派主要诗人，他在诗歌理论和创作实践都含有重大历史功劳，是盛唐诗歌美学理想先驱。作者介绍42/53陈子昂是一个有政治见识和政治才能人。他直言敢谏，对武后朝不少弊政，经常提出批评意见，不为武则天采纳，并曾一度因逆党株连而下狱。他政治理想不能实现，反而受到打击，这使他心情非常苦闷。背景讲解一43/53

契丹攻陷营州。武则天委派武攸宜率军征讨，陈子昂在武攸宜幕府担任参谋，随同出征。武为人轻率，少谋略。第二年兵败。情况紧急，陈子昂请求遣万人为前驱以击敌，武不允。稍后，陈子昂又向武进言，不听，反把他降为军曹。诗人接连受到挫折，眼看报国宏愿成为泡影，所以登上蓟北楼（即幽州台，遗址在北京市），慷慨悲吟，写下了《登幽州台歌》。

背景讲解二44/53注释古人、来者：都是指像燕昭王那样贤明君主。（燕昭王：战国时代珍惜人才贤君。礼遇乐毅、郭隗，还接收郭隗提议，筑黄金台以延请天下奇士。未几，招来了乐毅等贤豪之士，国势骤强。）

念：想到悠悠：无穷无尽意思。

怆然：感伤样子。涕：眼泪。前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。

登幽州台歌陈子昂45/53登幽州台歌

前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。描写了辽阔无限时空，表现了诗人失意境遇和孤独悲苦情怀,表示了一个正直封建知识分子怀才不遇、报国无门无限伤痛之感。归思时间绵长空间

沉郁悲凉

慷慨悲壮

意境46/53

解意陈子昂一个大气超然，仰天长叹孤独英雄。人是孤独，能面对孤独人内心是充实，狂欢放纵是对孤独逃避与慌张。面对孤独会体悟到人生另一个真谛：超然物外，敢问苍天。人尊严不是身居高官要职显赫，也不是名利双收后他人青眼，人尊严是孤独地展现自我。47/53背景：北方原野沧茫辽阔，情感：天地之大，知音难觅孤苦悲痛，岁月无情,时不我待深重感喟。

2、在用词造句及句式上化用楚辞体。

意境:沧茫遒劲句式:长短参错楚辞体句法

赏艺1、情景交融，两相映照48/53宿建德江孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。1、写出这首诗点题兼写环境诗句，作简明分析，并指其作用。2、体会“日暮客愁新”中“新”内涵。【评析】：这是一首刻划秋江暮色诗。先写羁旅夜泊，再叙日暮添愁；然后写到宇宙广袤宁静，明月伴人更亲。“野旷天低树，江清月近人”以工整对句写景：野旷、天低、江清、月近。诗人抓住建德江畔景色特点，写出它自然之美，并以移情手法写“月近人”，写出自然景物移情之美，又利用以实衬虚手法，以清新之景衬羁旅之愁，使情物化。诗中虽不见“愁”字，然野旷江清，“秋色”历历在目。全诗淡而有味，含而不露；自然流出，风韵天成，颇有特色。49/53田家杂兴八首（其二）储光羲众人耻贫贱，相与尚膏腴。我情既浩荡，所乐在畋渔。山泽时晦暝，归家暂闲居。满园植葵藿，绕屋树桑榆。禽雀知我闲，翔集依我庐。所愿在优游，州县莫相呼。日与南山老，兀然倾一壶。译文：众人以贫贱为耻辱，相互攀比，追逐荣华富贵。

而我却襟怀坦荡，兴趣钓鱼、打猎这种闲适生活。高山、河流时常昏暗，我暂且回到家里过着悠闲生活。

在我园子里种满了葵、藿，围绕着我房子栽种了桑树和榆树。鸟雀们知道我悠闲无事，都飞来聚集在我房屋旁边。

我所希望是能自由自在地游玩，过悠闲生活，而不愿意和官府打交道。一天天和南山一同老去，心中傲然，只有浊酒一壶与我相伴。储光羲，唐代诗人。润州延陵(今江苏丹阳)人，祖籍兖州(yǎn，今属山东)。开元年间进士。官至监察御史。安史之乱中，受伪职。乱平后，贬死岭南。其诗格调质朴，多写田园风光，表现士大夫闲适恬淡情调。有《储光羲诗集》。50/53鉴赏

《田家杂兴八首》是储光羲山水田园诗代表诗作之一。其二结构简练明快，条理清楚；诗篇落笔点题：世人以贫贱为耻，崇尚荣华富贵，而“我”却襟怀坦荡，兴趣平淡闲适生活。我们从储光羲《田家杂兴八首》追溯到陶渊明《归园田居》，能够清楚地看到其间承传关系。田家杂兴八首（其二）唐·储光羲众人耻贫贱，相与尚膏腴。我情既浩荡，所乐在畋渔。山泽时晦暝，归家暂闲居。满园植葵藿，绕屋树桑榆。禽雀知我闲，翔集依我庐。所愿在优游，州县莫相呼。日与南山老，兀然倾一壶。51/53鉴赏我们从储光羲《田家杂兴八首》追溯到