初中物理八年级上册第二章第4节噪声的危害和控制比赛课市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件

课题引入：第1页第2页第3页第4页水污染空气污染噪声污染固体废弃物污染当代四大污染:↓→←↑第5页噪声危害和控制

物理八年级上册第6页学习目标：1、了解噪声定义、起源、等级和危害。2、知道预防噪声路径，增强环境保护意识。3、经过体验与观察，了解预防噪声思绪。第7页咱们先一起来听几段声音，再谈谈各自感受。《钢球厂噪声》《锯木头噪声》音乐《飘雪》音乐《sugar》你更喜欢哪一个声音？请大家谈谈自己感受。什么是噪声？你曾经制造过噪声吗？第8页噪音波形图乐音波形图一.噪声定义1.物理学角度：

发声体做无规则振动时发出声音叫噪声。第9页2．环境保护角度：

凡是妨碍人们正常休息、学习和工作声音，以及对人们要听声音产生干扰声音都属于噪声。思考：噪声与乐音有绝对区别吗？第10页3.噪声起源:交通运输噪声：引擎声、汽笛声、刹车声；施工噪声：搅拌机、打桩机、切割机等声音；社会生活噪声：娱乐场所音乐声，商店、集贸市场吆喝叫卖声。工厂里噪音：机器运转振动发声，机器切割、摩擦、铸造等发声；第11页1.我们都生活在声音世界中，下面声音中属于噪声有（）①工厂里机器轰鸣声；②“心连心”现场演员演唱声；③清晨公园里鸟叫声；④装修房子电钻声；⑤深夜歌厅传出高歌声。A．①③B．①③④C．①④D．①④⑤D试一试:第12页2.以下声音中属于噪声是

.a.晨读时朗诵声b.城市里汽车发动机运转声c.自习课时喧哗声d.剧场里京剧演出锣鼓声e.装修房子时电钻声f.林间小溪水流声bce第13页二、噪声等级和危害1.噪声等级用_________来表示。分贝（dB）引发听觉：休息睡眠：工作学习：保护听力：0dB不超出50dB不超出70dB不超出90dB第14页第15页2.隐形杀手----噪声危害心理效应：使人烦躁，精力不集中，妨碍睡眠和休息，影响工作效率。生理效应：疲劳、头痛、扰乱内分泌系统、影响心血管系统、消化不良，视觉含糊,耳聋等，严重甚至神志不清、休克或死亡。物理效应：高强度噪声能够损坏建筑物。

第16页声源振动产生声音空气等介质传输引发鼓膜振动声音发生处声音传输过程人耳三：噪声控制声音从产生到引发听觉有哪几个阶段？第17页朋友间耳语咖啡厅里轻声交谈生活实例改良设备结构第18页1.预防噪声产生----在声源处控制噪声在声源处安装消声器、禁止鸣喇叭.汽车消声器

禁止鸣笛标志枪管消声器第19页公路隔声屏障降低公路噪声对居民影响第20页音乐室隔音材料第21页2.阻断噪声传输-----在传输过程中控制噪声：隔声板、植树种草(吸收噪声)、关门窗.树木能够吸收噪声,所以常说”幽静森林”.第22页第23页3.预防噪声进入人耳朵----在人耳处控制噪声:

带耳罩、耳塞、用手捂住耳朵等。防噪声耳塞

放鞭炮时不由自主地会捂住耳朵;直升机驾驶员戴耳罩第24页1.在声源处减弱噪声预防噪声产生2.在传输过程中减弱噪声阻断噪声传输3.在人耳处减弱噪声预防噪声进入人耳噪声控制路径（方法）：第25页双层隔音窗隔音耳罩说明他们在哪个方面控制噪声？在传输过程中减弱噪声在人耳处减弱噪声试一试:第26页预防噪声产生阻断噪声传输预防噪声进入人耳朵请说明以下实例中控制噪声方法？第27页1.物理学中把发声体做

时所发出声音叫噪声.从环境保护上说,凡是

声音,都属于噪声.2.马路边和住宅附近植树造林,不但能够净化空气,而且还能起

作用.无规则振动妨碍人们工作、学习、休息吸收噪声

课堂练习：第28页3.洗衣机因为没有放好,发出较大噪声,应该()A.买台新B.关闭门窗C.拔掉洗衣机插头D.将衣服重新放匀4.为了确保睡眠和休息,最理想声音环境是()A.0dBB.30～40dBC.50～70dBD.90dB以上DB第29页5.以下做法不利于控制噪声是()A.在学校附近建造发动机修理厂B.市区禁止燃放鞭炮C.强声源旁设置隔音板D.医院周围不准交通车鸣笛A第30页6.以下减小噪声办法,属于在声源处减弱是()(多项选择)A.市区禁止汽车鸣喇叭B.街道两旁种树种草C.纺纱工人戴上防噪声耳塞D.建筑工地噪声大工作要限时AD第31页课堂小结：一、当代四大污染：空气污染、水污染、固体