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文档简介
校园树木第1页观察树详细内容看：远看树位置，枝干、树冠大小、粗细、高矮等近看树根、树干质地颜色，花叶颜色、形状、大小、结构，树上树下植物动物等闻：花叶味道听：树周围细小声音第2页第3页树冠第4页树叶第5页不同的树叶第6页花开了第7页树上果实第8页树干第9页第10页树皮拓片第11页树根第12页第13页果实第14页第15页树根做家俱第16页苹果树简笔画第17页不一样形状树第18页一、观察树木方法1.总任务：分小组进行观察，每个小组尽可能观察不一样树木；小组内要分工明确，每个人要有观察任务；描述一棵树，完成一篇观察笔记。2.分任务：我们所要观察树长在校园哪个地方？我们怎么按次序来观察一棵树？（由远及近，由整体到局部）3.交流：我们能够用哪些新观察方法来观察新内容？（画简图、测量树干粗细、闻树叶、看果实、拓印树皮、捡拾标本、对比法……）4.比较：我们能比书上观察统计记得更加好吗？（先用简单词语统计下来，回到教室后整理成观察笔记。）第19页整理交流我们观察统计,想一想你怎么描述？1、观察了哪些树？2、这些树是怎么样？3、它们生长需要什么样条件？4、不一样树有哪些相同和不一样？第20页总结树相同之处：都有树叶、树干、树皮、树根。都需要阳光、水分、空气。树不一样之处：有能开花结果，有不会，有树根很多，有树枝很多。第21页树观察统计时间：9月--日地点：校园里小组组员—
我们观察树很高大，长在校园大路边，树干很粗，用双臂刚好能抱住。树皮是灰色，摸上去非常粗糙，树干上还长着青苔，有蚂蚁在爬行。树叶茂盛，树叶形状像一把扇子，闻有一股香味，树枝上长着暗红色果实。我问了老师，这棵树是香樟树，在学校里已经生长了几十年了。第22页经过深入讨论，我们发觉了这么多大树之间相同点和不一样点，请选定一棵你喜欢大树，在课外继续观察它，它会怎样改变？把你意外发觉都统计下来，同时把精彩发觉张贴于科学学习栏目内。第23页它生活在什么样环境里？它有哪些基本生活需要？从哪里取得生命所需养料？生命怎样循环？它怎样呼吸？这种动物生长发育经历了哪些过程？这种植物怎样繁殖后代？这种植物会对外界刺激做出反应吗？
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