初中生物八年级上册第五单元第一章第六节鸟示范课市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件_第1页
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文档简介

第六节鸟(第一课时)第1页演示试验形态2.用大小不一样力扔相同飞机动力3.用大小相同力扔不一样重量飞机重量1.用大小相同力扔纸和飞机翅膀第2页探究：鸟适于飞行形态结构特点探究一：鸟体型与飞行关系观察：鸟体形是怎样？流线型与鸟飞行生活有什么关系？降低飞行时空气阻力第3页探究二鸟翅膀与飞行关系第4页

你以为哪种翅膀有利于鸟飞行？√第5页将鸟翅膀展开呈什么形态？扇面形。便于扇动空气而飞行。这与飞行有什么关系？第6页鸟胸肌发达与翼飞行有什么关系？拍打翅膀需要哪块肌肉牵拉？胸肌扇动双翼利于飞行

鸟胸肌占体重1/5，人胸肌占体重1/120探究三：鸟肌肉与飞行关系第7页鸟胸骨有什么特点？提醒：胸骨突出---龙骨突。提醒：扩大胸肌附着面。与这块骨上附着肌肉（胸肌）联络起来考虑，这么特点有什么作用？第8页鸟骨骼占体重5％～6％，人骨骼占体重18％

骨骼轻、薄、坚固、长骨中空—减轻体重探究四：鸟体重与飞行关系第9页（5）下面相关鸟类消化资料对你了解鸟飞行有帮助吗？雀形类鸟一天所吃食物，相当于本身体重10%—30%。蜂鸟一天所吃蜜浆，约等于它体重2倍。体重为1500克雀鹰，能在一昼夜吃掉800—1000克肉。雀形类鸟所吃谷物、果实或昆虫，经消化吸收后形成残渣1.5小时后排出体外。绿头鸭吃进食物，经消化吸收后形成残渣0.5小时后排出体外。鸟直肠很短，随时排便；没有膀胱,产生尿液随粪便排出.——提供能量——减轻体重食量大消化快随时排便第10页鸟类在空中飞行时需要氧气量很大，大约是静止时20多倍，那么鸟是怎样满足这么多氧气需求呢？第11页鸟呼吸系统示意图第12页气管肺气囊气管肺气囊氧气氧气吸气时，气囊扩张呼气时，气囊收缩呼吸一次，氧气两次经过肺，进行两次气体交换。第13页（7）鸟与人心跳次数比较心跳次数/min人72鸽135-244金丝雀514蜂鸟615心跳快快速运输养料、氧气和代谢废物第14页（1）呈流线型（2）有翅膀，体表被覆羽毛（3）胸肌发达，有龙骨突（4）骨骼轻、薄、中空（5）消化能力强（6）有气囊辅助呼吸（7）心跳快

（一）鸟类适于飞行特点飞行器官动力装置提供能量第15页1、家鸽胸部骨很突出，其作用是（）

A.降低空气阻力B.维持身体平衡C.减轻体重D.附着发达胸肌DB2、鸟类扇动翅膀动力主要来自（）。A.背肌B.胸肌C.腹肌D.翅膀上肌肉第16页3、家鸽适于飞行特点，错误是（）A.身体呈流线型B.气囊辅助呼吸

C.食量非常大D.粪便在体内储存时间长D第17页4.鸟飞行需要消耗大量能量，以下叙述中，与提供能量没相关系是（）A．鸟食量大，消化能力强B．鸟呼吸旺盛，供氧能力强C．鸟胸肌发达，收缩有力D．鸟心跳快c第18页5.将鸟翅膀轻轻展开，你将发觉排列整齐较大型羽毛，这些羽毛现有重合部分，又相互留有空隙，想一想，这与飞行有什么关系？

形成扇面，利于扇动形成一股气流.第

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