九年级化学上册第3章第1节氧气的性质和用途优质课市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件

§2～2氧气性质和用途

学习一个详细物质时，普通按以下次序：

物理性质→化学性质→用途→制法第1页一、氧气(O2

)物理性质

标准情况下，氧气是一个＿＿色＿＿味＿＿体。＿＿溶于水，密度比空气＿＿＿。液氧、固氧均为＿＿色。无无气不易略大蓝第2页在-183℃时变为淡蓝色液体，在-218℃时变为淡蓝色雪花状固体。工业上:

氧气装在蓝色钢瓶中，

氮气则装在黑色钢瓶中。第3页第4页二、氧气检验用带火星木条插入集气瓶中，木条复燃，证实是氧气。第5页1、木炭在氧气中燃烧(碳跟氧气反应)现象结论纯氧中，①发出白光，放热②生成使澄清石灰水变浑气体碳+氧气二氧化碳点燃

C

O2

CO2空气中，只出现红热现象。第6页2、铁丝在氧气中燃烧现象结论①猛烈燃烧，火星四射，放热②生成黑色固体铁+氧气四氧化三铁点燃Fe

O2

Fe3O4第7页

尤其注意：

试验前，要在氧气瓶中放少许水或细沙，预防高温熔渣使瓶底炸裂。第8页3、硫燃烧第9页现象结论纯氧中，火焰呈蓝紫色硫+氧气二氧化硫点燃

S

O2

SO2空气中，火焰呈淡蓝色都生成有刺激性气味气体第10页4、红磷与氧气反应第11页现象结论产生黄白色火焰，放出大量白烟，生成白色固体。红磷+氧气五氧化二磷点燃PO2P2O5第12页5、镁带燃烧现象结论①猛烈燃烧，发出白光，放热②生成白色固体镁+氧气氧化镁点燃Mg

O2MgO第13页6、蜡烛在氧气中燃烧现象结论①发出白光，放热②瓶内壁有小水滴③生成使澄清石灰水变浑气体石蜡+氧气二氧化碳+水点燃

O2

CO2

H2O第14页学习策略——勤分析、勤归纳，找规律

归类学习效率高，以下化学反应有哪些共同点？

铁

+O2

四氧化三铁

红磷

+O2

P2O5

C+O2

CO2

S+O2

SO2第15页化合反应1、反应物有两种或两种以上；2、生成物只有一个。

特点——多合一第16页碳+氧气二氧化碳点燃磷+氧气五氧化二磷点燃铁+氧气四氧化三铁点燃石蜡+氧气二氧化碳+水点燃硫+氧气二氧化硫点燃镁+氧气氧化镁点燃第17页氧化反应物质跟氧发生反应就叫做氧化反应第18页氧化反应猛烈氧化迟缓氧化燃烧爆炸动植物新陈代谢金属器皿锈蚀食物腐烂有机肥腐熟注：燃烧、迟缓氧化、自燃共同点是：都是氧化反应，都放出热量第19页小结：

1、氧气是一个化学性质比较活泼物质，能与很多物质发生化学反应，含有氧化性。

2、物质在氧气中燃烧，比在空气中猛烈。第20页第21页1、供呼吸四、氧气用途

氧炔焰2、支持燃烧助燃性

炼钢第22页课堂小结总结论：氧气是一个化学性质比较活泼气体。氧气性质物理性质化学性质色、态、味、溶解性、密度氧气检验带火星木条现象和结论复燃第23页练一练氧气是我们身边常见物质，以下相关氧气叙述不正确是（）A．氧气含有可燃性B．氧气能提供动植物呼吸C．氧气能支持燃烧D．一些物质在空气中不能燃烧，但在氧气中能燃烧

B第24页2．细铁丝在氧气中燃烧时反应现象是()A．产生光彩夺目标火焰，生成黑色固体B．猛烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C．铁丝红热，熔化D．产生蓝色火焰，生成黑色固体B第25页3．关于氧气用途说法不正确是()A．氧气可用来炼钢B．氧气可用来灭火C．氧气可用于登山或飞行D．氧气可提供动植物呼吸

B第26页

某同学取一段纱窗网上细铁丝，在自己搜集到氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”试验，结果没有观察到“火星四射”现象。请你分析此试验失败可能原因？若改进可观察到上述试验现象，却发觉集气瓶裂，其原因是什么？

考考你第27页物质性质决定用途，但任何事物都有其两面性，物质性质有时会为人类服务，有时也会给我们带来麻烦。下面就不一样角度认识氧气，分别举出适当