人教版小学六年级26.月光曲省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

贝多芬（1770-1827），德国著名钢琴家，其父为德国宫廷歌手，他从小就随父亲接收了严格音乐训练，学会了弹琴与作曲。贝多芬二十八岁时听力开始减弱，五十岁时，两耳失聪，但仍坚持创作。只能经过书写跟人交谈。他以坚强意志克服了重重困难，一生创作了许多不朽作品，如广为流传交响乐《英雄》《命运》《田园》《合唱》。贝多芬对音乐最主要贡献是交响曲，所以他被誉为“交响乐之王”。《月光曲》是贝多芬作于1801年一首钢琴奏鸣曲。贝多芬立下誓言一生一世要为贫苦人民作曲。1827年3月26日，贝多芬在奥地利维也纳逝世，终年57岁。1/41“我音乐只应该为穷苦人造福。假如我做到了这一点该是多么幸福。”2/41我会读：

yīnlàmòmáng

茵蜡陌盲

jiànlínshàlù

键粼霎录入场券(quàn)

熟练(shú)3/41传{chuánzhuàn（）（）（）弹{tándàn（）（）（）（）传说传单传记弹琴弹奏子弹弹弓恬（）tián

券（）quàn小小变色龙：注音：霎（）shà4/41奔bēn奔走奔跑bèn投奔奔头在后面有明确目标地或方向时候读：

bèn5/41词语注释：幽静：优雅寂静。课文中形容小路很偏僻，很清静。霎时：极短一点时间。恬静：平静、宁静。水天相接：形容水面辽阔，远远看去，好像和天连接在一起。波涛汹涌：形容大浪猛烈地向上涌。断断续续：一会儿中止，一会儿继续。谱写：写作乐曲等6/41幽静蜡烛谱写失明陌生熟练清幽琴键微弱陶醉清醒飞奔统计恬静

莱茵河陌生人盲姑娘霎时间

断断续续微波粼粼shàyīnlín7/41近义词清秀——熟练——恬静——陶醉——霎时间—幽静——恬静——陌生——熟练——断断续续—反义词秀气熟练平静沉醉一刹那喧闹嘈杂

熟悉生疏连绵不停8/41

填空

（）小路（）月光（）烛光

（）浪花（

）琴声（）大海（

）海面幽静清幽微弱雪亮美妙微波粼粼波涛汹涌（）脸恬静9/41一（）曲子一（）茅屋一（）轻纱一（）钢琴

一（）蜡烛

首间/所缕架支10/41

恬静——平静这两个词都有表示心里平静意思。不一样是，“恬静”往往用于人内心感到舒适而表露出一个平静神态；“平静”除了表示心理活动，还能够用来描写环境没有声音干扰。（1）夜深了，周围（）极了，一切都在沉睡中。（2）姑娘那（）脸上嵌着一双水汪汪大眼睛。平静恬静11/41全文分三部分第一部分第1自然段简单介绍著名钢琴曲《月光曲》是德国音乐家贝多芬谱写。第二部分第2－6自然段贝多芬走进茅屋，为盲姑娘弹了首曲子。第三部分（第7-10自然段）《月光曲》创作过程12/41细读课文第一自然段这篇文章写了时间：

地点：

谁：

做什么:两百多年前德国著名音乐家贝多芬谱写《月光曲》

“传说”是民间流传故事，不一定确有其事。不过，民间传说能够反应出人民群众愿望和好恶。从贝多芬谱写《月光曲》传说中，我们能够看到贝多芬是怎样一位音乐家。13/41故事是怎么发生？

一天夜晚，他在幽静小路上散步，听到断断续续钢琴声从一所茅屋里传出来，弹正是他曲子。断断续续：时断时续。本文指琴声不连贯。断断续续说明了什么？曲目标难度很大，盲姑娘弹不好；盲姑娘对音乐热爱还说明贝多芬听到有些人弹他曲子，虽不熟练却令他很惊喜，好奇心驱使他走进了茅屋里。14/41随便说说：随口说出，并非真心所想。姑娘“随便说说”，指是什么？一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊，我只听他人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎么弹，那有多好啊！”姑娘是不是真是“随便说说”？15/41既然姑娘是真心想听贝多芬演奏，为何又对哥哥说自己是“随便说说”？一个男说：“是啊，可是音乐会入场券太贵了，咱们又太穷。”妹妹想听贝多芬演奏，不过哥哥因为自己挣钱太少，无法满足妹妹心愿，他心里，此时一定很难过、愧疚、不安、痛楚16/41妹妹听出了哥哥话语里意思，赶快抚慰哥哥：姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”从这一组对话之中，我们听懂了：哥哥因为无法满足妹妹心愿时候不安和痛楚。妹妹善解人意，为了抚慰哥哥，强压内心对音乐热爱无奈。17/41我认为妹妹说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”是（）意思？A、哥哥我和你说着玩，我根本就不想听音乐会。B、哥哥你不要难过，这音乐会对我来说可听可不听，你别在意。C、妹妹在抚慰哥哥，她不想让哥哥着急，其实她很想听音乐会。选择：C18/41从这一组对话之中，我们听懂了：哥哥因为无法满足妹妹心愿时候不安和痛楚。妹妹善解人意，为了抚慰哥哥，强压内心对音乐热爱无奈。贝多芬也听懂了，他怎么做？弹一首曲子给这位姑娘听。19/41听了贝多芬演奏，盲姑娘怎么说？她激动地说：“弹得多熟练啊！感情多深那！您，您就是贝多芬先生吧？”

多熟练，是指弹奏熟练；多深，是指把曲子里感情充分表现出来了。第一个“您”表示猜测，语气延长。

第二个“您”是必定。（贝多芬就在附近演出，而且这么高技巧只有贝多芬才能演奏出来）语言中含有难以言表激动。20/41

她激动地说：“弹得多熟练啊！感情多深啊！您，您就是贝多芬先生吧？”听了盲姑娘话，贝多芬怎么说？“你爱听吗？我再给您弹一首吧。”贝多芬心里此时怎么想？

贝多芬此时十分感动，一个双目失明姑娘，这么爱听音乐，又这么懂音乐，这是知音啊！贝多芬看到什么？21/41

1、“清幽”是什么意思？“清幽”意思是：秀丽、幽静。2、这句话是实写还是想象？从哪些地方能够看出来？这句话是实写。从“月光照进窗子，茅屋里一切好像披上了银纱，显得格外清幽。”这个句子看出来。3、我们能够体会到什么？

我们体会到了：清亮如水月光下，一切是那么朦胧，那么美，就连破旧茅屋也显得诗情画意。这么美，盖过了茅屋里穷困和凄凉。此情此景，深深打动了贝多芬，他“望了望”穷兄妹俩，同情之心油然而生。

是啊，美好音乐应该给予穷苦而又兴趣音乐人们，这么想着，使他情不自禁地按起琴键来。月光照进窗子，茅屋里一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁兄妹俩，借着清幽月光，按起了琴键。

环境描写22/41

一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁穷兄妹俩，借着清幽月光，按起琴键来。1思索：1、当初环境怎样？用划出来。

欣赏分析23/41

一阵风把蜡烛吹灭了，月光照进窗子来，茅屋里一切好像披上了银纱，显得格外清幽。

一天夜晚，他在幽静小路上散步。好词品读24/41幽静——清幽二者都有表示环境很静意思。不一样是，“幽静”是优雅寂静，“静”有平静意思；“清幽”是秀丽而幽静，“清”含有秀丽意思。（1）春天樱花公园，（）林中小道上不时走过三三两两游人。（2）这片树林远离大路，树木茂盛，显得很（）。清幽幽静25/41

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接地方升起来。微波粼粼海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似微云。突然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮浪花，一个连一个朝着岸边涌过来······皮鞋匠为何会有这么感觉，贝多芬琴声有了什么改变？26/41月亮正从水天相接地方升起来.微波粼粼海面上,霎时间洒满了银光.贝多芬此时琴声曲调是舒缓、柔和27/41月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似微云。(伴随天气改变，音乐逐步增强，曲调出现了波折。皮鞋匠看到了：明快有力、逐步增强28/41突然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……贝多芬此时琴声曲调是高昂激荡29/41《月光曲》曲调应该是（）1、舒缓———明快————高昂2、明快———高昂————舒缓3、高昂———明快————舒缓130/41从课文中哪些词句能够看出兄妹俩被美妙琴声“陶醉”了？“皮鞋匠静静地听着。”“月光正照在她那恬静地脸上，照着她睁得大大眼睛。”“等他们清醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。”31/41

他好像面对着大海，月亮正从水天相接地方升起来。微波粼粼海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似微云。突然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……为何听着贝多芬弹乐曲能让兄妹俩联想到这么漂亮景色？这说明了什么？（乐曲太美了）32/41

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接地方升起来。微波粼粼海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似微云。突然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮浪花，一个连一个朝着岸边涌过来···

皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静脸上，照着她睁得大大眼睛。她好像也看到了，看到了她从来没有看到过景象，月光照耀下波涛汹涌大海。带着感情读一读33/41贝多芬即兴弹完第二首曲子后心情十分激动，飞奔回客店，连夜统计下了《月光曲》。34/41回味、品读全文：

感受贝多芬音乐情怀：

我音乐只应该为穷苦人造福，假如我做到了这一点，该是多么幸福。

———贝多芬35/411、想一想贝多芬为何要弹琴给盲姑娘听？

答：因为贝多芬听到茅屋里传出自己钢琴曲，又听到穷兄妹俩谈话后，他为他们生活在穷苦中，仍热爱音乐、追求艺术所感动，所以他要弹琴给盲姑娘兄妹听。2、为何弹完一曲又一曲？当弹完一曲后，看到盲姑娘这么爱音乐、懂音乐，贝多芬以为碰到了知音，所以贝多芬弹完一曲又一曲。36/41课后问题默读第9自然段，说一说听着琴声，皮鞋匠兄妹好像看到了什么，再谈谈读后体会和感受。

皮鞋匠兄妹听着琴声，联想到了海上明月升起奇丽画面。那洒遍银光微波粼粼海面清幽景象，好像是穷兄妹俩淳朴、善良、勤劳美好情操；那穿过一缕一缕轻纱似微云、从水天相接地方升起明月，发出了清幽月光，好像在歌颂、赞美穷兄妹俩聪慧和美好心灵。那波涛汹涌海面，好像是贝多芬在替兄妹俩向不平等社会提出抗议，为兄妹俩鸣不平。盲姑娘爱音乐、懂音乐、勤奋好学，可是，就是因为她贫穷所以没钱去听音乐会，更不能到音乐院校去学习，这种残酷社会现实引发了贝多芬联想，都表达在了这首《月光曲》中。37/41遇上知音为何弹琴体会当初环境盲姑娘反应,