北师大版四年级语文下册《丝绸之路-2》PPT名师优质课获奖市赛课一等奖课件

丝绸之路北师大版四年级语文下册第1页送元二使安西（唐）王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。第2页凉州词（唐）王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。第3页第4页第5页课文感知

1.自读课文。要求：用自己喜欢方式读课文，读准字音，读通课文。碰到不认识字，自己用学过方法处理。

2.读后交流：读了课文，你都知道了些什么？

第6页剧劣匈兼俘虏畅剧场恶劣匈奴兼营俘虏通畅jùlièxiōngjiānfúlǔchàng生字过关第7页绚丽夺目目瞪口呆赞不绝口日夜兼程不露声色通畅无阻马不停蹄人迹罕至寡不敌众白雪皑皑目不转睛jiān

ǎi第8页凯撒大帝恶劣贸易融洽炼钢派遣浩瀚盯着时髦覆盖偏僻横贯欧洲恐怖剽悍监视煎熬延伸辗转张骞派遣融洽匈奴汉武帝设置乃至炼钢纽带kǎisà

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第9页学习课文一、学习第1、2自然段：

自由读1、2自然段，思索：你从这两个自然段中知道了什么？体会到什么？

◆第10页中国丝绸在国外有很高著名度；

●外国人把中国称之为“丝绸之国”；●

从“目瞪口呆”、“赞不绝口”等人们神态表情中能体会到中国丝绸是多么绚丽夺目，使人诧异、赞叹……●第11页二、学习3―7自然段：

默读课文3―7自然段并思索以下问题：张骞在开辟丝绸之路过程中碰到了哪些困难？你从哪儿能体会到？◆第12页

那时候，交通不变，没有公路，没有铁路，没有汽车和飞机。罗马位于中国西边七千多千米地方，中间隔着茫无边际沙漠、冰雪覆盖高山和偏僻荒野，自然条件非常恶劣，沿途还有强盗和野兽攻击。第13页

从“交通不便，没有公路，没有汽车和飞机……”能看出张骞开辟丝绸之路困难重重；

●

从“日夜兼程”能体会出张骞为开辟丝绸之路不辞辛劳；

●第14页他带着一百多人出发，渡过黄河，进入浩瀚沙漠。他们依靠太阳和星星区分方向，日夜兼程，想躲开剽悍匈奴骑兵。第15页牧草由绿变黄，又由黄变绿；雁阵向南方飞去，又从南方飞回，一转眼，就是一年过去了。第16页公元前126年，历尽千难万险，出使西域十三年张骞回到了长安。当初出发时随从只剩下了一人。第17页张骞学会了匈奴话，和匈奴牧人融洽相处；同时默记地形、道路、牧场、沙漠、泉水、水井分布情况。他耐心地、不露声色地等候着，准备着。”第18页

从“他耐心地、不露声色地等候着、准备着”，“忍受着酷热和干渴煎熬……”，“历尽千难万险，出使西域十三年”等语句中，体会到张骞开辟丝绸之路坚定信念以及他深深爱国情怀。

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从“张骞向汉武帝介绍了西域各国方位、人口、兵力、风俗、物产、相互关系以及对汉朝态度”中我们能感受到张骞此行虽历尽艰辛，却也收获颇丰。

●第19页

自读第四自然段思索：这一自然段前三句话和哪一自然段意思联络紧密？

认识过渡段并体会过渡段作用。

◆

和第三自然段意思联络紧密。第三自然段最终一句话是疑问句“中国丝绸终究是怎样运到欧洲去呢？”第四自然段前三句话回答并解释了这个问题。

●第20页

最终一句话点出张骞为开辟丝绸之路献出了一生精力，后面几个自然段则讲了开辟过程。

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第四自然段最终一句话讲了什么？和下面几个自然段有什么关系？

◆第21页

第四自然段巧妙地把开辟丝绸之路意义和开辟丝绸之路过程衔接起来，即前半部分讲是上面一个自然段内容，后半部分则和下面自然段内容相关，我们把这么自然段称之为“过渡段”，它就像一座小桥，把前后自然段连接了起来，所以我们说过渡段作用是承上启下。

小结

第22页三、学习第8自然段：

默读第八自然段并思索：丝绸之路作用是什么？请用——画下来。

◆

丝绸之路作用——成为促进亚欧交流和人类文明发展纽带。

●第23页

“商人们在这个东方大城市开了眼界，正满载货物返回故乡。”──这是一条运输货物路。第24页第25页第26页

“望着这座群雕，就好像看到了当年丝绸之路上商旅不绝景象，好像听到了飘忽在大漠中悠悠驼铃声……”──这是一条繁忙路。第27页第28页第29页第30页第31页

张骞

“他是一个冒险家，又是一个天才外交家，同时又是一员战将，真可谓中国历史上出类拔萃人物也。”——翦伯赞（历史学家）第32页

“丝绸之路”成为促进欧亚交流和人类文明发展纽带第33页复述课文

同学们，经过学习课文我们知道了，是张骞这位汉代伟大探险家、外交家，用他一生精力