2023高考政治高频考点总结

2024高考政治高频考点总结2024高考政治高频考点总结

高中正是同学成长的重要时期,而高中政治课程的学习可

以在很大程度上面提高同学们的综合素养,还能带领同学们逐

步增加仆人翁意识，以下是本人为大家细心预备的：2024高

考政治高频考点总结，欢迎参考阅读!

2024高考政治高频考点总结一

1.城镇化问题中农夫地位、权利的提升。

2.“一国两制”相关的问题，中心授权普选的问题。

3.第一次世界大战相关的问题，由于2024年是第一

次世界大战爆发100周年。

4.考查古田会议，背景是主席率领中心军委的委员再次重温了古田会议精神。

5.国家平安观的问题，背景是在2024年4月份提到。

6.中东局势。

7.农村土地流转制度。实行更新的方式把家庭联产承包责任制的框架下那些农村富余的土地转租给种粮大户(生产

资料集体全部制没有转变，土地全部权没有转变，也没有损害群众利益，相反使农夫获益，能够使农村经济做大，做强)。

8.意识形态，社会主义核心价值观。

9.南京大屠杀纪念日相关的问题。

10.APEC相关的问题。

2024高考政治高频考点总结二

(一)国家的含义：国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的政治权力机构。阶级性是国家的根本属性，国家还具有主权属性和社会属性。

(二)国家性质即国体

①国体即国家性质，是指社会各阶级在国家中的地位。详细说就是国家政权把握在哪个阶级手中，哪个阶级是统治阶级，哪个阶级是被统治阶级。

②统治阶级的性质打算着国家性质，因此，国家的根本属性是阶级性。国体体现着国家的阶级本质和内容。

③国家政权把握在哪个阶级手中，实行为哪个阶级服务的政策，是推断国家性质的根本标志。

④根据国家性质划分：历史上存在奴隶制国家;封建

制国家;资本主义国家;社会主义国家。

(三)我国的国家性质(我国的国体)——人民民主专政的社会主义国家。

1、民主的含义：民主是指在肯定阶级范围内，根据

公平原则和少数听从多数的原则来共同管理国家事务的国家制度。作为国家制度的民主通常又叫“民主制”，它是与专制制度相对的国家制度。民主具有鲜亮的阶级佳。对国家的管理只是统治阶级的事，被统治阶级不行能享有管理国家的权力。因此，世界上不存在超阶级的民主。民主总是属于统治阶级的，体现统治阶级的意志和利益。

2、专政的含义：专即主要依靠暴力实行的统治。任

何国家都具有专政的职能，都是统治阶级对被统治阶级的专政。实行民主制的国家同样具有专政的职能，是统治阶级的民主和被统治阶级的专政相结合，是民主与政的统一体。

3、民主与专政的关系

民主与专政是国家权力的两个方面，是国家阶级性质在国体方面的详细体现。民主与专政的辩证统一，表现在两个方面，一方面，民主与专政是相互区分、相互对立的。民主只适用于统治阶级内部，专政则适用于被统治阶级。另一方面，

民主与专政是相辅相成、互为前提的。民主是专政的基础，专政是民主的保障。

4、我国的国家性质(人民民主专政的社会主义国家)

的特点和优点

(1)人民民主专政的内容

首要标志：工人阶级是国家的领导阶级和社会主义建设事业的中坚力气。

阶级基础：工农联盟。

社会基础：人民→全体社会主义劳动者、全体社会主义建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者。

本质：人民当家作主。

新型的民主：对占全国人口绝大多数的人民实行民主。

新型的专政：对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对势力和敌对分子实行专政。

特点(优点)

①广泛性：A、民主主体(人民)的广泛性;B、人民享

有民主权利的广泛性。

②真实性：A、制度、法律、物质保障;B、人民共享

经济社会进展成果。

(2)人民民主专政是民主与专政的统一。

(3)为什么必需坚持人民民主专政?

坚持人民民主专政是我国立国之本，是四项基本原则之一，已被载入我国宪法之中。

①坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。只有充分发扬社会主义民主，确保人民当家作主的地位，并使人民的民主权利受到国家的爱护，才能调动亿万人民群众的乐观性，投身到社会主义建设中来。只有坚持国家的专政职

学问运用：商品两属性对现实的指导意义(食品平安、药品平安)

①使用价值是价值的物质担当者。必需重视商品的质量

②A消费者：购物就应追求“物美价廉”

B、生产者：要销售产品，实现价值，就必需努力提

高产品质量，树立质量观念

C、国家：重视产品质量，严峻打击制售假冒伪劣的行为

●学问点2：货币的产生与本质

(1)货币产生：商品和货币不是同时产生的，但将来会同时消亡。

(2)货币的本质：是一般等价物。

●学问点3：货币的基本职能

(1)基本职能：(货币产生就有的职能，货币的基本职能≠货币的职能)

①价值尺度(观念上的货币)

②流通手段(即购买手段，必需用现实的货币)。

A、主要特点是:一手交钱、一手交货。(商品的让渡和货币的让渡在时空不分别)

B、流通货币量的计算公式：商品价格总额(待售商品数量×价格水平)/货币流通次数。

(2)其它职能：

①贮藏手段(必需是足值的货币)

②支付手段(商品的让渡和货币的让渡在时空分别)

适用状况：税收、利息、债务、租金(房租、地租)、工资的支付

③世界货币(现在某些纸币也具有了这个职能)

●学问点4：金属货币与纸币

(1)纸币

①含义：由国家(或某些地区)发行的，强制使用的价值符号。(纸币本身没有价值)

②职能：A、流通手段，B、支付手段

③发行：中国人民银行(国家授权)。

A、国家不行以任意发行。(国家有权打算纸币发行的数量、面值(面额)、但无权打算纸币的购买)

B、纸币的发行量以流通中所需的货币量为限度。

流通中所需货币量=(待售商品量×商品价格水平)/货币流通次数。

▲④留意：硬币也是纸币、纪念币为法定货币，纪念币只是用作纪念手段，不直接流通。

(2)通货膨胀

①实质：是社会总需求大于社会总供应。

②表现：物价上涨

③影响：纸币贬值，物价上涨，购买力下降，生活

水平下降，商品销售困难，经济秩序混乱。

④缘由:

A、发行过多的货币

B、需求拉动，总需求大于总供应。

C、近年来我国油价、食品(猪肉)不断上涨，成本推动;

⑤解决方法：

A、大力进展生产，增加商品供应量，

B、实施稳健的财政政策和适度从紧的货币政策(减

少财政支出、合理把握财政支出规模、增加税收)

C、严格掌握新开工项目

D、实行有力措施抑制价格总水平过快上涨，加强价

格监测，加强市场监管。

E、准时完善和落实对低收入群众的补助方法

(3)通货紧缩：

①实质：社会总需求小于社会总供应

②表现：物价下降，纸币升值。

③影响：物价下降，在肯定程度上对人民有好处，但长时间大范围下降会影响企业生产与投资乐观性，使经济萧条，影响人民生活水平提高，导致市场消费不振，对经济长远进展，人民长远利益不利。

◆考点二：货币的种类与形式

●学问点1：货币与财宝：货币代表肯定的财宝，代

表着人们过去的劳动。

●学问点2：结算与信用工具

(1)结算：包括现金结算、转账结算。

(2)信用货币：(职能：流通手段和支付手段。)

(3)信用工具：信用卡、支票、汇票

①信用卡：含义：银行信用卡是银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。

②支票：(含义：支票是活期存款的支付凭证。)

●学问点3：外汇与汇率：

(1)外汇的含义：是用外币表示的用于国际间结算的

支付手段。

▲留意：外币不等于外汇，外汇能够用于国际间结算，外币不肯定能。

(2)汇率的含义：又称汇价，是两种货币之间的兑换

比率。

①汇率的实质是反映不同国家商品的相对价格。

②我国的汇率制度：实行以市场供求为基础，参考一篮子货币进行调整有管理的浮动汇率制度。

(3)汇率波动的影响(汇率成为各国调整经济的重要手

(6)热点：

①我国推动跨境贸易人民币结算的经济意义。

A、有助于推动人民币国际化，提升人民币的国际地位;

B、有利于推动国家及区域间贸易和投资的进展，也有利于反对贸易与投资爱护主义，推动改革开放;

C、对稳定国内物价及人民币币值，维护金融稳定和国家经济平安具有重要意义;

D、有助于推动建立公正、公正、包涵、有序的国际金融体系、国际经济新秩序，推动世界经济的进展。

②人民币日元直接交易的经济意义

A、有利于便利中日贸易和节约成本。

B、有利于提升人民币的国际化水平。有助于中日韩贸易区的建立和强化人民币区域货币的地位，

其次课

◆考点一：价格的打算与变动

●学问点1：价值与价格

(1)联系：价值打算价格，价格是价值的货币表现。

(2)影响价格的因素：

①价值打算价格，价值是价格的基础。(商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间打算。)

②商品的供求关系(直接因素)(供大于求，价格下跌;供小于求，价格上升。)

③如气候、时间、地域、生产、宗教、习俗等(间接因素)

④市场自发性、盲目性、滞后性的缺陷

⑤流通环节的多少会引起商品价格的变化。

⑥纸币的发行量影响价格。纸币发行过多，引起纸币贬值，物价上涨，即通胀。(币值与通胀)

学问运用：

①政府调控物价的缘由：(居民消费价格指数(CPI)

上涨)

A、价格较快上涨导致人们实际生活水平下降。(特殊是食品价格上涨，影响中低收入群

众的基本生活，不利于社会稳定。)(影响生活)

B、加强宏观调控是为了弥补市场调整的不足，是我

国社会主义性质打算的。

C、稳定物价，防止通胀(国家宏观调控的主要目标之

一)。(宏观经济进展)

D、降低流通成本、稳定供应，这是敬重市场规律的

要求。(影响生产)

E、调控物价有利于保障人民的基本生活，体现了以

人为本。

②解决措施:

国家a、贯彻落实科学进展观，实现经济又好又快地

进展;

b、大力进展生产，增加生活必需品的有效供应，完

善重要商品储备制度;抑制不合理的需求，缓解价格上升的压力。

C、实施稳健的货币政策，紧缩的财政政策,

d、实行临时价格干预。加大市场监管力度，规范市

场秩序。打击哄抬物价的行为;

e、加强流通体系建设，削减商品流通环节，降低流

通成本，稳定供应

f、提高资源利用效率，充分利用国际国内两个市场、两种资源。

企业a、依靠科技进步和自主创新，大力提高劳动生

产率;(价值打算价格)

b、企业优化产业(产品)结构

c、企业注意经济效益的同时，也要重视社会效益。

公民a、树立正确消费观;b与违规涨价行为作斗争

③“疯狂的菜价”(“蒜你狠”、“火箭蛋”)：流

通秩序混乱，农产品流通中间环节多、“最终一公里”等顽疾是推高菜价的主要元凶;疯狂菜价挫败百姓的幸福感(科学进展观)

●学问点2：价值规律及其表现形式

(1)价值规律内容：商品的价值量由生产该商品的社

会必要劳动时间打算;商品交换以价值量为基础实行等价交换。

(2)价值规律的表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。

(3)“等价交换”的理解

①“等价交换”，不是每次交换都等价，不等价交换次数多于等价交换次数

②从一段较长时间来看，商品的平均价格与价值相符，即平均价格等于价值。

③“等价交换”，而是一个趋势，只存在于平均数中。

(4)价值规律不起作用的特例——例如宝贵古玩、字画、邮票等特别商品的交换。

(5)▲留意：劳动生产率与商品价值量的关系：

①商品价值量与社会必要劳动时间成正比，与社会劳动生产率成反比。

②个别劳动生产率的变化不影响商品的价值量，但与价值总量成正比

③学问运用：国家不断提高自主创新力量、企业要不断提高劳动生产率

●学问点3：供应与需求

(1)供求影响价格：

①供不应求，价格上升——卖方市场(卖方起主导

作用)

②供过于求，价格降低——买方市场(买方起主导

作用)

(2)影响需求的因素有：

A、消费者的收入水平以及社会收入安排的公平程度

B、购买者的偏好

C、商品自身的价格

D、相关商品(互补商品、替代商品)的价格

E、消费者对将来价格的预期

F、人口和天

气等，

●学问点4：影响(均衡)价格的因素

(1)均衡价格即是由供需双方共同打算的价格。

(2)影响均衡价格上升的因素:

①直接因素:A、市场需求扩大B、市场供应缩小

②间接因素:除该商品以外的全部其它因素

(3)供求变动对均衡价格的影响

①需求变动的影响。在供应不变的状况下：需求增加，均衡价格上升，均衡产量上升;反之亦然。

②供应变动的影响。在需求不变的状况下：供应增加，均衡价格下降，均衡产量上升;反之亦然。

◆考点二：价格变动对经济生活的影响(即价值规律

的作用)

●学问点1：价格变动对消费者的影响

(1)一般来讲，价格上涨时，人们会削减对它的购买;

学问运用：油价上涨，有助于我们树立能源忧患意识，更加珍惜资源，节省能源，削减对石油的依靠。

●学问点2：价格变动对生产经营者的影响：

(1)调整生产(2)提高劳动生产率(3)生产适销对路

的高质量产品。

第三课

◆考点一：影响消费的因素

●学问点1：影响消费的因素：

①根本因素：国家经济进展水平

②主要因素：A、居民的收入。(收入是消费的前提和基础。正比)B、物价水平(反比。)

③其他：消费心理和消费观念、商品性能与质量、外观与包装、广告、购买方式、服务态度等。

●学问点2：消费类型：

(1)按产品类型：有形商品消费和劳务消费。

(2)按交易方式：钱货两清，货款消费，租货消费。

(3)根据消费的目的：

①生存资料消费(满意较低层次的需求，维持生存为

目的,最基本消费,重在解决温饱)

②进展资料消费(满意进展的要求,重在全面进展素

质)

③享受资料消费(满意享受的需求，最