初中化学九年级上册2.3制取氧气市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件

课题3

制取氧气

第1页第2页探究试验室用过氧化氢溶液制取氧气方法:(第一板块)分六个步骤：演示试验,仔细观察分析对比，提出问题进行猜测，提出假设设计试验，验证假设搜集证据，发觉规律分析归纳，得出结论第3页演示试验,学生观察

①.在试管中加入5毫升5%过氧化氢溶液,把带火星木条伸入试管,观察现象；②.在上述试管中加入少许二氧化锰,再把带火星木条伸入试管，观察现象；（不复燃）（快速复燃）第4页

为何加入二氧化锰后反应速率大大加紧呢？二氧化锰在反应中起什么作用呢？分析对比提出问题第5页可能有以下假设:1.过氧化氢溶液不能分解放出氧气，而二氧化锰能够;2.过氧化氢溶液能分解放出氧气,而二氧化锰不能够;3.过氧化氢溶液与二氧化锰反应放出氧气，二氧化锰是反应物质之一。……学生猜测提出假设第6页设计试验，验证假设

③.在试管中加入5毫升5%过氧化氢溶液,加热,把带火星木条伸入试管,观察现象；④.在试管中加入适量二氧化锰,在常温用带火星木条伸入试管，观察现象；(复燃)(不复燃)第7页演示试验,验证假设

⑤.待试验②试管中没有气泡时,重复加入过氧化氢溶液,把带火星木条伸入试管,观察现象，并重复屡次上述试验。让学生也试一试(都能快速复燃)第8页物质条件现象结论过氧化氢溶液①常温不复燃迟缓放出氧气②加入二氧化锰快速复燃快速放出氧气③加热复燃迟缓放出氧气二氧化锰④常温或加热不复燃没有氧气放出搜集证据，对比分析

:第9页分析归纳，得出结论

:由试验①③对比，得出过氧化氢溶液能分解放出氧气；由试验④得出，二氧化锰不能分解放出氧气；由试验②⑤对比，分析得出：二氧化锰好象永远用不完，（即在反应前后

质量没有改变）；二氧化锰促使过氧化氢溶液快速分解放出氧气功效（即化学性质也没有改变）;进而归纳出在此反应中二氧化锰含有“一变二不变”特征.这么物质叫催化剂.第10页试验室用过氧化氢溶液

制取氧气文字表示式:

过氧化氢水+氧气

重点强调:二氧化锰在此反应中既不是反应物也不是生成物，它属于反应条件，只能写在箭头上、下方.第11页1.催化剂能改变（加紧或减慢)其它物质化学反应速率,不能片面说成是加紧；2.二氧化锰对过氧化氢分有催化作用，但它不是只能做催化剂；3.对过氧化氢分解有催化作用物质还可用硫酸铜溶液，红砖粉等;4.催化剂只能改变反应速率，不能影响生成物质量.注意了解第12页探究试验室用氯酸钾取氧气方法:

(第二板块)分三个步骤：设计试验，确定方案演示试验，验证方案分析归纳，得出结论

第13页设计试验,确定方案（1）取适量氯酸钾于试管中,常温,把带火星线香伸入试管,观察现象;加热,至沸腾状态,把带火星伸入试管,观察现象;（2）取适量氯酸钾与二氧化锰混合物于试管中,常温,把带火星线香伸入试管,观察现象;加热,把带火星线香伸入试管,观察现象；(不复燃)(复燃)(不复燃)(快速复燃)第14页氯化钾+氧气氯酸钾二氧化锰

加热KCl+O2KClO3二氧化锰加热A__________B_________C__________D_________E___________F_________试管洒精灯导管水槽铁架台集气瓶第15页分析归纳，得出结论

试验室用氯酸钾制取氧气文字表示式：

氯酸钾氯化钾+氧气注意:二氧化锰在此反应中也是催化剂第16页思索、讨论：

•仪器怎样装置?•怎样检验装置气密性?•怎样装入固体药品?•试管口为何要稍向下倾斜?•怎样用酒精灯给试管加热?•为何能够用排水法搜集氧气?还有别搜集方法吗？•搜集完成,为何要先将导管从水中撤出,然后再移去酒精灯?•怎样判别一瓶无色气体是氧气？•搜集满氧气集气瓶盖上玻璃片是正方还是倒放？

边观察边思索，别忘了课下讨论“我”哟！第17页

用带火星木条伸入集气瓶中，若木条复燃,则证实是氧气。氧气检验方法第18页试验室用高锰酸钾

制取氧气文字表示式：

高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气注意：在此反应中二氧化锰是生成物第19页2、加热高锰酸钾制取氧气锰酸钾+二氧化锰+氧气高锰酸钾加热K2MnO4+MnO2+O2KMnO4加热棉花第20页排水法：一.适用范围不易溶于水气体二.优点1.易于搜集到较纯气体2.便于观察气体是否已经搜集满2、搜集方法：第21页向上排空气法一.适用范围密度比空气大气体二.优点操作较为方便第22页３、验满方法排水法：当集气瓶一侧有气泡放出时，证实已搜集满向上排空气法：将带火星木条放在集气瓶口，若木条复燃，证实已搜集满。４、放置方法

正放在桌子上，并盖上毛玻璃片第23页①连接仪器：先下后上，先左后右；②.试验前要检验装置气密性；③.用高锰酸钾制取氧气要在试管口要放一团棉花；④.铁夹要夹在试管中上部⑤.试管口要稍微向下倾斜；⑥.物质加热先预热，再集中加热，并用外焰加热⑦气泡连续均匀了才能搜集气体。⑧先移出导气管，再熄灭酒精灯⑨用排空气法搜集气体，应将导气管伸入集气瓶底部。反思得出：

第24页试验室制取氧气反应原理：过氧化氢水+氧气氯酸钾氯化钾+氧气高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气

备注:请对比以上三个反应异同点小结:

第25页分解反应：特点：“一变多”类型：AB→A+B化合反应：特点：“多变一”类型：A+B→AB化合反应与分解反应分类学习事半功倍第26页主要是分离液态空气法（是物理改变）氧气工业制法:第27页

第28页探究试验室用高锰酸钾来制取氧气方法:(第三板块)

分七个步骤：一、回想与再现二、设计试验装置三、巧设疑问，讨论交流四、分组讨论，获取信息五、预习步骤，重点练习六、分组试验，归纳反思七、信息反馈，巩固练习第29页观察思索：①在图2—16和图2—18所表示装置中，使用了哪些仪器？②装置