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复习

我们刚学过《落花生》一课，告诉我们应该做怎样人？要做对别人有用的人不要做只讲体面而对别人没有好处的人第1页第2页丑菊第3页新课一、请自读课文，了解课文大意。

？

二、学习第一段。第一段共几句话？“我”为何要种“丑菊”？（共三句话）

“我”想看看“丑菊”终究是怎样花儿。第4页

A、起初，叶子中夹了个绿绿小花苞，非常小，只有绿豆那么大。B、长了几天，花苞就透出了一点黄色，这时，已经有黄豆大小。C、我又耐心地等了几天，花儿终于开了，颜色金黄金黄，几十片花瓣展开一层又一层，即使只有铜钱大小，却显出了它娇小、漂亮。

这三句从()方面来写花美,主要介绍了花()两个方面。作者是按()次序来进行观察描写。

静态颜色、大小时间

三、学习第二段，边听边找出描写“丑菊”外形句子。

欣赏第5页

夜晚，几层花瓣像收伞似自动合拢；白天，花瓣又像撑伞似张开，而且花心一直迎着太阳，跟着太阳转。

这里，作者抓住丑菊夜晚和白天形状变化对丑菊进行了()描写。

动态第6页1、自读课文，找出你认为能表示作者情感句子，读一读，想想应该怎样读出作者感情。D、最终为有些人给丑菊取了这么“恶名”而忿忿不平，“以为那人太不公平了”。2、指名读句子，注意读出感情。四、再读课文，体会作者对丑菊情感。A、先是盼开花，花不开时“我”气得真想把它拔了。B、接着花儿打苞“我高兴极了”。C、然后满心喜悦地“观赏”丑菊与众不一样之美。第7页五、学习第三段，明确作者借物喻理。1、划出课文中能点明中心一句话。名能够丑，但实一定要美。2、体会句子意思。

人间事物中，有不少东西往往名实并不完全相符。名能够丑，但实一定要美。第8页名字丑(外表)实不丑(内心)(名不符实)能够一定要人？做一个心灵美人丑菊第9页

3、联络实际谈谈周围人和事，说说你从中受到启发：

一个人外表不美没关系，但一定要做一个心灵美人，做一个乐于助人，对人有用人。

第10页六、体会本文写作方法。

1、本文是替丑菊鸣不平，因为它名虽丑，实很美，进而告诉

人们做人要做实际美、心灵美人，外表不美没关系。这都是经过对某种物体(如丑菊)描写叙述来告诉人们一定(道理)，即借物喻理。

2、在《丑菊》一文中，作者还按(时间)次序从(动态、静态；颜色、形状)等方面进行了外形描写。第11页七、课堂练习。

丑菊外形特点是()，这与它名字“丑菊”一点也不相符。像丑菊一样，人间事物中，有不少东西往往()。文章告诉我们一个道理：(

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