六年级数学上册第四单元4.5-回顾整理市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件

青岛版（六年制）数学六年级上册回顾整理整体回顾知识梳理课后作业人体奥秘——比综合利用4第1页整体回顾分数乘除法

混合运算意义计算方法比意义求比值比与分数、除法间关系比基本性质化简比处理问题按百分比分配问题分数乘除法问题第2页知识梳理1.分数乘法意义和计算方法意义计算方法分数乘整数一个数乘分数求几个相同加数和简便运算。求一个数几分之几是多少。分子与分子相乘积作分子，分母与分母相乘积作分母。可先约分再计算。积化成最简分数。第3页2.分数除法意义和计算方法。分数除法意义和整数除法意义相同，都是已知两个数积和其中一个因数，求另一个因数运算。计算方法甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘乙数倒数。第4页各部分名称意义、比比基本性质比、除法、分数三者关系按百分比分配求比值化简比3.比第5页比意义：两个数相除又叫做两个数比。比如：人体血液中，红细胞平均寿命是120天，血小板平均寿命是10天，写出红细胞与血小板寿命比。120∶10再如：赵凡3分钟走了330米，赵凡行走旅程与时间比？330∶33.比第6页：：：：：：：：

前项比值比号后项3.比比各部分名称：第7页比值：3.比比前项除以后项所得商叫做比值。第8页比分数除法前项：（比号）后项比值分子被除数÷（除号）—（分数线）分母除数分数值商比后项能够是0吗？比、分数和除法之间有什么关系。比和分数都能够表示两个数量之间关系。除法是一个运算；分数是一个数；比只能表示两个数量之间关系。3.比第9页比基本性质：比前项和后项同时乘或除以一个相同数（0除外），比值不变。化简比3.比第10页归一法:把比看作平均分份数,先把各部分份数相加求出总份数,然后用“总数量÷总份数”求出一份量(归一),最终用“一份量×各部分对应份数”求出各部分量。3.比按比分配：第11页

3.比按比分配：第12页综合利用1.学校舞蹈队共有40人，其中男、女队员人数比是3∶7。男、女队员各有多少人？规范解答3+7=10

40÷10×3=12（人）40÷10×7=28（人）男生人数占3份，女生人数占7份。答：男队员有12人，女队员有28人。第13页1.学校舞蹈队共有40人，其中男、女队员人数比是3∶7。男、女队员各有多少人？

答：男队员有12人，女队员有28人。第14页规范解答

2.学校舞蹈队有男队员12人，其中男、女队员人数比

是3∶7。女队员有多少人？男生人数占3份，女生人数占7份。

12÷3×7=28（人）答：女队员有28人。第15页规范解答

2.学校舞蹈队有男队员12人，其中男、女队员人数比

是3∶7。女队员有多少人？答：女队员有28人。

第16页3.求比值。35∶5.5=350÷55=

0.8∶1.6=0.8÷1.6=

0.5

第17页4.化简比121∶44=（121÷11）∶（44÷11）=11∶40.35∶1.5=(0.35×100)∶(1.5×100)=

7∶30

=2∶3第18页5.一个三角形三个内角度数比是2∶2∶4，这个三角形三个内角分别是多少度？规范解答答：三个内角分别为45度、45度、90度。总份数：2+2+4=8；三个角和是180度。