初中物理八年级上册第一章第1节长度和时间的测量优质课市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件

1.1长度和时间测量

第1页观察比较，谈谈感受第2页学习目标1、知道长度和时间单位及其换算。2、会用刻度尺进行长度测量。3、知道误差产生和减小误差方法。4.学会处理简单问题和使用简单测量工具。重点：会使用刻度尺测量物体长度。难点：长度测量中估读第3页有一次国王问阿凡提:人人都说你智慧过人，那你知道眼前这个湖里面水有多少桶吗？阿凡提听了哈哈大笑:这简单，只有一桶啊--假如你用一个和这湖一样大桶；要说有2桶也行，用只有这湖二分之一大桶；假如桶大小是湖三分之一，那就需要三桶……阿凡提量湖水的故事第4页一、长度单位1.国际单位：米符号m2.惯用单位：103

10310310

10

10分米厘米

dmcm千米米毫米微米纳米

kmmmmμmnm第5页试一试：你对长度单位掌握

在以下数据后面填上适当单位：某同学身高是1.67

；物理书长度是2.52

；一支铅笔长度是18

；一元硬币厚度约为2

。mdmcmmm第6页小组讨论：测量物体长度应该使用什么工具？第7页二、长度测量——最基本测量1.工具：

测量长度最基本工具:刻度尺螺旋测微器游标卡尺卷尺皮尺第8页

使用刻度尺测量书本长度和宽度[小实验]第9页2．正确使用刻度尺使用前认清刻度尺单位、零刻度线位置、量程、分度值。（1）会看：单位零刻度线量程分度值第10页刻度尺要放正;有刻度一边要紧贴被测物体，与所测长度平行，不能倾斜。

（2）会放：0cm12345678910

0cm12345678910

0cm12345678910

×√×第11页

（3）会读：读数时，视线与刻度尺尺面垂直,要估读到分度值下一位。

0cm12345678910

××√（4）会记：统计测量结果应由数字和单位组成。数据又包含准确值和预计值。第12页刻度尺正确使用归纳为四个字：①看（量程、分度值和零刻度线）②放（刻度尺要放正，刻度贴近被测长度）③读（视线与尺面垂直，预计到分度值下一位）④记（数值由数字和单位组成,数据包含准确值和预计值。）第13页２.７８cm[练一练]读出物体长度01cm1.10cm第14页该物体长度为________,准确值为________，预计值为________

1.87cm1.8cm0.07cm第15页四、误差1．误差:测量值和真实值之间差异。2．误差起源:(测量工具、测量方法、测量者）

注意：误差是客观存在，不可防止，不可能消除,只能尽可能减小。第16页小组讨论：减小误差方法有哪些？第17页3．减小误差方法：

A．屡次测量取平均值

B．改进测量方法

C．选取精密测量工具误差不是错误：

错误是因为不恪守测量仪器使用规则，或读取、统计测量结果时粗心等原因造成。错误是不应该发生，是能够防止。第18页练一练1.有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体长度。测量结果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.43厘米，依据统计分析，测量结果有错误是_

______厘米，物体长度是___________厘米。1.421.52第19页01234(cm)01234(cm)2.用两把不一样分度值刻度尺测量同一物体该刻度尺分度值是______,物体长度为_______,1.66cm1mm该刻度尺分度值_______物体长度为________.1.6cm1cm分度值越小刻度尺，准确度越高第20页

海滩上留下了罪犯光脚印，量一下脚印长是24.5厘米，那么，罪犯身高大约是多少呢?(人体尺度：身高往往是脚长7倍。）h=24.5cmX7=171.5(cm)第21页1.长度测量单位和换算2.刻度尺正确使用3.误差4.降低误差方法小结长度和时间测量第22页1.如图所表示，用A、B两刻度尺测同一木块边长，就分度值而言，__尺精密些，就使用方法而言，__不正确．用A尺测量出物体长度是________.AB2.20cm课堂练习第23页（福州）2、用刻度尺测量物体长度时，以下要求中错误是（）

A.测量时，刻度尺不能歪斜。

B.测量时，必须从刻度尺左端量起。

C.读数时，视线应垂直于刻度尺。

D.统计测量结果时，必须在数字后注明单位。B第24页3、长度换算练习5dm=

cm24nm=

mm