关于大学生诚信问题的调查报告

大学生诚信问题的调查报告【摘要】采用问卷调查形式，对在校大学生进行调查，随机抽取两个班，调查大学生存在的诚信问题及大学生对其看法，并分析其形成原因，由此引发对大学生价值观的思考。【关键词】大学生诚信行为诚信认知“诚信”是发展社会主义市场经济的基础行为规范，是社会主义建设者的基本素质要求，也是现代文明的重要标志。大学生的诚信缺失现象近年来日益受到高校和社会的关注。大学生的诚信缺失不仅指经济上的失信行为，还包括学习、生活中的各种违反道德或不守诚信的行为。这些诚信缺失现象广泛存在，且表现形式非常多样。在市场经济竞争体制的指导和影响下,在掌握基本知识技能的同时,是否具有较高诚信度成为衡量大学生合格与否的一个重要标准。对于大学生诚信现状的分析有利于找出影响大学生诚信度的因素并在今后的教育中有针对性地不断改进。孔子曰：“民无信不立”，诚信是一个人立人处事、成就事业的基石；是一种个人生活的准则；更是社会发展的精神基础和思想保障，因此大学生的诚信状况尤其值得我们关注。一、研究对象与方法1、研究对象：太湖学院在校大一学生及部分大二至大四学生，随机抽取100名学生2、研究方法：利用晚自习时间，抽取三个班，抽取约100人，以问卷调查的形式，共发放100分问卷调查，回收96份，获取有效卷，有效问卷率为96%。二、研究结果及其分析（一）大学生存在的诚信问题表1、大学生存在的诚信问题调查表格及问卷存在的问题具体表现选项你是否存在这些问题（回答是或否） 反感不反感无所谓学业诚信a考试作弊b论文抄袭拼凑c请假随便找理由经济方面的诚信助学贷款不还b借书不还或延期c捡到东西不归还求职中的诚信a伪造履历b不遵守就业协议网络诚信a利用网络传播不良信息b发送电脑病毒c填写虚假的个人资料情感诚信a恋爱动机不纯、没有责任感b为了利益阳奉阴违交际诚信a学生会、社团选举不公平b给老师送礼大学生诚信问题调查问卷1、您认为自己是否诚信？A是诚信是人的基本道德B基本是，视具体情况而定C不诚信与我无关D其他______________（请填空）2、您认为我们当代大学生的总体诚信情况：A很好，不值得担忧B一般，不诚信只是个别行为C较差，较多人存在不诚信行为D很差，前景值得担忧3、您对诚信问题：A很重视B一般关心C无所谓D其他______________（请填空）4、和他人交往时，是您否看重对方的诚信：A十分看重，是相互交往的前提和保证B比较重视,但不是决定条件C无所谓，大家开心即可D其他______________（请填空）5、您认为诚信度与受教育程度有关吗?A很有关系B一般C没有关系D其他______________（请填空）6、当你不得已对熟人说谎后，会有什么感觉：*A习惯了，没什么感觉B有点小恐慌，害怕被发现C感到愧疚，设法弥补D当时有点愧疚，时间久了就释怀了7、国家助学贷款是国家运用金融手段，由银行向普通高等学校中家庭经济困难的学生发放的。可不少学生贷款后并不能按期归还款项，使国家蒙受损失，对这一现象，您的看法是：A这是个人信用问题，有借必有还。应该加强学生的诚信意识B助学贷款是国家发放帮助贫困生的，不还也还能理解C不太清楚，我没贷过D还有这种事，没听说过，早知道我就贷了8、据你所知，你的同学中是否有存在作弊现象：A存在，并且很普遍B存在，只是少数现象C不存在9、你认为不少大学生诚信缺失的主要原因是(多选)：A社会大环境中不诚信的影响B家长、老师、朋友的影响C高校考试教育体制不合理D缺乏宣传教育E自我意识低10、您觉得是否有必要在学校里建立“个人诚信档案”：A没有必要，完全属于作秀行为B有必要，培养学生诚信意识,约束其行为C无所谓，可有可无D其他调查结果统计及分析表2大学生诚信问题调查结果统计问题百分比%交际诚信经济方面的诚信求职中的诚信网络诚信情感诚信学业诚信反感86%62%61%25%81%48%不反感5%8%30%4%4%10%无所谓9%30%9%61%15%42%存在该问题人数百分比60%18%6%26%36%75%【分析】从上面不难看出，当代大学生对于诚信的观念有很高的认知水平，可是诚信意识却与诚信行为出现背离的现象，整体看学生诚信意识很强，但诚信行为与其意识背道而驰，令人堪忧。有学者对我国892名大学生抽样调查的数据显示，有82.74%的大学生曾有过考试作弊的行为。同时大学生的作弊手段不断更新，大多数大学生作业及毕业论文进行抄袭。据中国人民银行统计，自国家助学贷款实施以来，助学贷款毕业生违约率为28.4%，远远高于17%的国际平均水平。不少大学生为了竞争好的工作岗位二夸大或制造假履历，据广东省高校毕业生就业指导中心2006年发布的《2006年用人单位选聘现状调查报告》显示，在参加调查的用人单位中，将近一半的单位每次批量招聘应届毕业生的到岗率不足，有两成多的用人单位到岗率不足50％，学生毁约现象非常严重。很多大学生利用网络的虚拟性、肆意发布、转载不良的公共信息。散布不利于他人的消息或图片，发送电脑病毒，给社会较大的危害。一些学生恋爱动机不纯，没有责任感，道德败坏，信誉丧失；学生待人阳奉阴违，做人势力。在各大高校的学生会社团干部的选举，经常出现喝酒结交关系，走后门选举，选举中存在着不公平。（二）大学生诚信缺失的原因分析表3、影响在校大学生诚信度的主要原因及比例社会环境影响自身思想素质较低诚信教育缺乏个人价值观缺失法制制度缺失家庭教育偏差36%26%11%11%8%8%【分析】社会环境具体表现在学校，我国的教育体制几乎从学校开始，家长几乎把对孩子的教育交给学校，现在越来越多的学校只用成绩的优劣来衡量一个孩子的优秀与否；初中只注重中考，高中只注重高考，到了大学；大学生基本上自主，学校老是基本上不是面对面教育。另一方面，随着经济的快速发展，利益熏心造成道德上的缺失，社会上的不良风气造成了大学生的不良因素。2、进入大学，大学生基本上沉浸于手机、网络、恋爱，沉迷于其中的虚假、刺激，渐渐迷失了自我，个人素质降低，价值观改变，因而荒废了学业，为了弥补自己犯的“错误”，便通过虚假的方式，就会出现上述的考试作弊，找人代考，补考重修接踵而来。3、在初中和高中学校虽说也宣传诚信教育，但力度不够，只是单单开个演讲，听个讲座，并没有实质性的行动，诚信教育方法单一；进入高校，针对诚信教育渐渐缺乏，诚信教育内容没有明确，有些学生为了更好地学习成绩，从老师那边套题目，不踏实与学术研究，处处争名利。4、没有树立正确的价值观，没有明确个人的奋斗目标，缺乏求真务实的精神。在没有树立正确价值观的前提下，很容易在思想上产生偏差。通常大学生只考虑自己的利益，而极少考虑社会责任和社会价值，这是造成大学生不诚信的内在原因。5、法律制度不完善。法律作为道德的底线，是诚实守信的最后护栏。在诚信缺失的程度触及法律红线时，诚信失范的行为必须受到相应的法律制裁。而作为事前的防范和制约措施也同样重要。给大学生建立诚信档案作为一种对诚信失范的预防、评判和制约措施，已经几乎为所有研究大学生诚信问题的学者所认可和提倡。但问题是目前建立的大学生诚信档案，一般只能是针对助学贷款的信用和考试作弊等可以量化的问题，而如信任和信誉等难以量化的诚信内容却因没有形成统一的量化标准而无法建档。6、由于有些家长只注重孩子的学习成绩，渐渐忽略了孩子个人思想道德品质的发展，有些家长过分溺爱，不给孩子独立自主的空间或给的空间过大，无法很好地教育孩子。出现思想上的偏差，并没有进行很好的教育引导，以至于一错再错。另一方面，家长没有起到很好的榜样作用，有的家长教育孩子要诚实，自己却常常弄虚作假，起到了负面作用。（三）加强大学生诚信教育的措施首先学校方面不能把追求升学率当做自己的根本任务，而是全面发展；注重学生的主观能动性，要协调学生的道德认识、道德态度和道德行为；高校教育也以选择讲座、演讲来宣传，会后请学生写一下自己的感受和看法。进一步完善大学生诚信教育的内容。大学生诚信教育的内容应包括大力弘扬传统诚信美德教育，深化以诚信为本的社会公德教育，加强诚信法制、诚信世界观和价值观教育，进行校纪校规教育等。此外家庭教育方面，家长要言传身教，也不一味注重孩子的学业成绩，更要注重孩子的思想道德修养，做一个品学兼优、有责任感、诚信的新时代大学生。社会特别是政府要大力支持诚信教育，一方面，完善法律制度，约束失信行为，为大学生诚信品质的培养提供制度保障；另一方面，通过舆论导向、传媒宣传等，营造一种有利于大学生诚信品质培养的社会氛围。只有形成学校、