教科版三年级科学下册 （运动和位置）教育教学课件

运动和位置科学科教版三年级下册

新课聚焦我们站在地面观察物体时，怎样判断物体是运动的还是静止的？怎样准确的判断物体的位置?

新知探索相对于地面来说，甲乙同学都是运动的。相对于乙同学来说，乙同学是静止的，甲同学是运动的。观察图片，判断物体的运动或静止。

新知探索相对于站台的人来说，他们自己是静止的，车中的人是运动的。相对于车中的人来说，它们自己是静止的，站台的人是运动的。观察图片，判断物体的运动或静止。

新知探索相对于空中的老鹰来说，它是静止的，而白云是运动的。相对于白云来说，它们是静止的，而老鹰是运动的。观察图片，判断物体的运动或静止。

新知讲解物体的运动是指这一物体相对于另一物体来说，它的位置发生了变化。位置没有发生变化就是静止。要想描述物体是运动的还是静止的，必须先确定一个物体作为标准，这个被选定的物体叫参照物。结论：参照物不同，判断物体运动的结果不同（物体运动和静止的相对性）

新知探索两人静止不动，用卷尺测量两人之间的距离为1米。描述女同学的位置为：位于男同学的东北方向，1米处。两人静止不动时，用方向和距离来确定女同学的位置。在生活中，我们利用方向和距离来确定两个物体之间的位置。

新知探索图中男同学静止不动，女同学多次改变位置，用方向和距离和描述女同学的位置。即位于男同学的什么方向，距离多少。做一做，确定女同学的位置

新知探索想把自己在校园中的位置告诉同学，该怎么说?

新知探索（1）确定图片中的方向：（2）对位置进行描述：①选择参照物；②确定物体与参照物的方向；③确定物体与参照物的距离。上北、下南、左西、右东

新知探索参照物：方向：距离：描述：我在学校正门西北方向50米处。学校正门西北方50米

新知探索参照物：方向：距离：描述：我在操场东南方向50米处。操场东南方50米研讨一：怎样判断物体是运动的还是静止的？要想确定物体是运动的还是静止的，我们必须先选定参照物。如果这一物体相对于参照物，它的位置发生了变化，这一物体是运动的；如果这一物体相对于参照物，它的位置没有发生变化，则这一物体是静止的。

交流研讨研讨二：怎样描述自己所处的位置？（1）首先选择参照物；（2）确定自己与参照物的方向。（3）确定自己与参照物的距离。例：描述方法：我在学校正门西北方向50米处。

交流研讨

拓展应用一辆汽车从车站出发，向东行驶，因发生故障停在离车站1500米的地方，请用圆点在图中标出汽车的位置。参照物：方向：距离：车站车站东方1500米车的位置

科学知识因为地球的运动方式是自转和公转，所以相对于地面处于静止状态的物体，每天都会随着地球的转动而转动，只是我们感觉不到罢了。因此，没有绝对不动或静止的物体。课堂总结通过这节课的学习，我们知道了物体运动和静止的概念，知道判断物体是运动的还是静止的方法；能够通过参照物准确描述自己或者物体所处的位置。板书设计1.1运动和位置运动和位置运动：物体相对于参照物，位置发生变化。参照物不同，判断物体运动结果不同。位置描述：参照物、方向、距离运动和位置科学教科版三年级下

新知导入谁能说说刻舟求剑的故事？楚人为何不能通过“刻舟”的方法达到“求剑”的目的？新知导入因为船是运动的，剑是静止的。新知导入“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”的歌词中，青山本来是静止的，为什么会“走”了？那是因为“竹排”是运动的。以竹排为参照物，青山自然是运动的。新知导入我们站在地面观察物体时，怎样判断物体是运动的还是静止的？怎样准确的判断物体的位置?新知讲解1.运动和静止物体的运动和静止是由参照物决定的。人们判断物体的运动和静止，总要选取一个物体作为标准，这个被选做标准的物体就是参照物。参照物是被假定不动的物体，可以是运动的，也可是静止的物体。新知讲解观察图片，判断哪些物体是运动的，哪些物体是静止的。判断的证据是什么？注意观察：运动的物体和静止的物体之间的位置是否发生变化。以观众为参照物，运动员是运动的；以运动员为参照物，观众是静止的。新知讲解在公共汽车站，以站台的人为参照物，汽车是运动的；以汽车为参照物，站台的人是运动的的。注意观察：运动的物体和静止的物体之间的位置是否发生变化。新知讲解在大草原上，以老鹰为参照物，白云是运动的；以白云为参照物，老鹰是运动的的。注意观察：运动的物体和静止的物体之间的位置是否发生变化。新知讲解若变化，被研究物体

是运动的；若无变化，被研究物

体是静止的。判断一个物体是运动还是静止，看被研究物体相对于参照物位置是否发生变化：参照物不同，判断物体运动的结果不同。（物体运动和静止是相对的）新知讲解2.描述位置生活中，我们常利用方向和距离来确定两个物体之间的位置。方向通常有四个基本方向：东西南北。除此之外，还有四个方向：东北、东南、西南、西北。地图方向：上北下南，左东右西新知讲解两人静止不动时，怎么用方向和距离来确定自己的位置？①以对方为中心画方向标，确定自己的方向。②用卷尺测出两人之间的距离。描述例举：自己的位置是位于男同学的东北方向，1米处。新知讲解练一练中心的同学静止不动，自己运动起来，多次改变位置，同时用方向和距离来描述。描述提示：即位于男同学的什么方向，距离多少。新知讲解想把自己在校园中的位置告诉同学，该怎么说?①选择参照物；②确定物体与参照物的方向；③估计物体与参照物的距离。温馨提示新知讲解参照物方向距离描述我来告诉你……学校正门西北方约50米我在学校正门西北方向50米处操场东南方约45米我在操场东南方约45米处新知讲解怎样判断物体是运动的还是静止的？先选定参照物。如果这一物体相对于参照物，它的位置发生了变化，它是运动的；如果这一物体相对于参照物，它的位置没有发生变化，它是静止的。3问题研讨新知讲解怎样描述自己所处的位置？①选择参照物；②确定物体与参照物的方向；③估计物体与参照物的距离。课堂练习判断题1、两个人静止时，可以用距离描述位置。（）2、物体有运动和静止两种状态。（）3、世间万物都是运动的，没有绝对的静止。（）4、被选作参照物的物体，即被假设为静止。（）5、物体的运动和静止是由参照物决定的。（）6、判断物体是运动还是静止，主要看物体是否动。（）√√√√✘✘拓展提高一辆汽车从车站出发，向东行驶，因发生故障停在离车站1500米的地方，请用圆点在图中标出汽车的位置。温馨提示：找准参照物、方向、距离课堂总结通过这节课的学习，我们知道物体有“静止”和“运动”两种状态；知道可以用相对于另一个物体的方向和距离来描述运动物体在某一时刻的