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语文园地第1页窗外十分平静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。我愿意我是一个更夫，整夜在街上走，提了灯去追逐影子。交流平台第2页摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥词句段利用第3页妈妈，我真以为那些花朵是在地下学校里上学。书里说是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了搞清楚道理，就是挨打也值得。”第4页在班里组织几个兴趣小组吧！试着给每个兴趣小组取个响亮名字，吸引有相同兴趣同学一起开展活动。黑白棋社第5页

所见

（清）袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，突然闭口立。日积月累第6页（1）牧童:指放牛孩子。（2）振:振荡;回荡。说明牧童歌声嘹亮。（3）林樾(yuè):指道旁成阴树。（4）欲:想要。（5）捕:捉。（6）鸣:叫。（7）立:站立。词语解释第7页译文：

牧童骑在黄牛背上，嘹亮歌声在林中回荡。突然想要捕捉树上鸣叫知了，就马上停顿唱歌，一声不响地站立在树旁。第8页创作背景：

《所见》这首诗写是一个放牛小孩骑着牛，大声地唱着牧歌，大约是想捕捉那只鸣叫蝉吧，突然停顿了歌声，站立在柳树旁。这一切叫袁枚看见了，袁枚就写了一首诗，叫“所见”，意思是说诗中写内容是袁枚亲眼看到。第9页作者介绍：

袁枚(1716-1797年)，清代诗人、诗论家。字子才，号简斋，晚年自号仓山居士，随园主人，随园老人。钱塘(今浙江杭州)人。袁枚是乾隆、嘉庆时期代表诗人之一，与赵翼、蒋士铨合称为“乾隆三大家”。第10页牧童/骑黄牛，歌声/振林樾。意欲

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