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文档简介

坐也是立，立也是立，行也是立，卧也是立。（猜一猜）第1页15.我和马儿在一起滕州市北关小学人教版二年级上册美术第十五课第2页蒙古族骑马舞第3页那达慕大会上小骑手第4页温州苍南马灯舞第5页夜半过城（壁画）唐代甘肃敦煌莫高窟第329窟第6页小骑手（中国画）1980徐匡第7页藏童上学图（中国画）1962黄胄第8页马的进化过程第9页全世界马品种约有200多个，中国有30

多个

。蒙古马伊犁马三河马（新疆）（东北）（内蒙古）身躯粗壮，四肢坚实有力，体质粗糙坚固，头大额宽，胸廓深长，腿短，关节、肌腱发达。被毛浓密，毛色复杂。体格较蒙古马高大，它形态坚固紧凑，外貌俊美，胸廓深长，肌肉发达，体质坚固，背腰平直，四肢健壮，关节显著。它体格高大，结构匀称，头部小巧而伶俐，眼大眸明，头颈高昂，四肢健壮。当它颈项高举时，有悍威，加之毛色光泽漂亮，外貌更为俊美秀丽。第10页头颈身体尾四肢马的身体构成第11页怎样画马第12页马儿示意图第13页徐悲鸿《八骏图》艺术作品中的马第14页铜奔马（青铜）东汉天马秦始皇陵兵马俑（局部）摇摇马摇摇马第15页第16页马儿慢些跑第17页想想你和马儿故事，大胆表现自己和马儿在一起高兴情景。作业：第18页创作步骤把自己和马儿画在画面中间主要位置，构图要大方。添加其它人物和背景使画面构图完整，组成生动有趣画面。填涂自己喜欢颜色，马颜色能够大胆夸大，注意色彩丰富，协调。请同学们大胆想象自己与马儿在一起的情景。第19页作业小提示：生动表现马形象与动态特征。画面构图饱满，内容有趣。色彩使用大胆，鲜艳、协调。第20页作品赏析第21页比谁快第22页比一比谁最快第23页给马儿喂草第24页高兴动物园第25页骑着马儿去森林第26页骑着战马

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