小学语文200班学习简报第一期省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

小学语文200班

学习简报(第一期)主编：葛素敏年7月15日第1页本期导读卷首寄语班级之星学情通报精彩案例教育故事温馨提醒第2页卷首寄语朱乐平老师有篇文章，题目是《心静》。文中说：静，有时也称平静、宁静。它有各种含义，某个地方没有声音，可谓静；动反义词也称静，而这两种静是可视或轻易被感受到。其实，这世界上还有一个不轻易感觉到静，那就是心灵平静，我们能够称之为心静。就让我们做一名心静之人吧，来平台心静地读一读自己喜欢文章，吮吸里面精华和芬芳，写一写自己教育故事，回顾一下自己教育历程，我们定能感受到学习是一个幸福！第3页作业教育故事

研修日志班级之星许文庆王艳琴钱多时小霞郭玉梅朱花萍晋开颜时小霞刘月花霍雅平郭玉梅第4页从平台注册到现在，我们班学习情况总结以下：班级名称上线人数有课时人数注册未学习人数研修日志实践结果作业发帖回帖200班144

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请关注麻烦临近相识老师相互提醒，注册后马上开始学习。第5页精彩案例

我培训我高兴我进步

时小霞

要培养适合学生自己学习方法，使学生在研究处理其学习任务时，表现出来含有个性特色方式，那就要改变传统教学中过于强调接收性学习、死记硬背、机械训练现实状况，勉励学生自主、合作、探究地学习，但经常不好操作，流于形式，缺乏在个体独立思索基础上真正合作，在课堂中只有少部分同学能参加，其它同学仍是被动，没有表现机会。有学生合作学习时，不会倾听，不会合作。在课堂活动前，先明确分工，再合作。这么能够让每个学生都能够发挥自己专长；也能够先独立思索，再分别说出自己想法，最终形成集体意见。在合作学习内容中，要考虑学生之间不一样认识，不一样发觉，这些内容往往是教学重点或难点，是学生靠个体自主学习极难处理，把学生个体差异变成一个教学资源，学生就会主动参加合作学习中去。教师要对合作学习进行指导，不能袖手旁观，要真正关注学生，深入到合作学习中去，了解他们合作效果、讨论焦点、思索疑难点。

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专心去爱

大同市阳高县东关小学钱多我记得一位名师曾说：“在岗位上感悟幸福”，是，我不希望自己成为园丁，用修剪去摧残生命，也不希望自己是蜡烛，照亮了他人却耗尽自己。我希望我是蓄电池，经过不停充电，去点燃学生思想火花，在学生成长同时自己也在成长。我更希望成为学生心目中良师益友，将这份沉甸甸爱与责任铭记在心，在平凡岗位上实现不平凡人生价值。我教育故事第7页---老师们看这里啦！！！→课程学习时间到达或超出20小时，即可得满分20分；→提交一篇课程作业，每篇10分；被批阅为优异加10分，批阅为良好加8分，批阅为合格加5分，此项满分20分；→提交四篇研修日志，此项满分20分；→提交一篇实践结果展示，此项满分20分；→参加论坛交流，公布不少于5个主题帖，每个得1分，公布10个回复贴，每个得0.5分，此项满分10分；→辅导教师评价，优异10分，良好8分，合格6分，不合格5分。寄语：亲爱老师学员们，如不明白，参看首页考评方案，明白学习任务。老师们注意啦！温馨提醒第8页

只要您按照考评方案，认真思索，细心梳理，及时整理提交，主动参加论坛交流，定能步步为赢，取得好成绩。另外，大家要坚持原创标准，杜绝下载剽窃，要结合自己工作实践谈体会。寄语学员温馨提醒第9页作业要求作业要求:“阅读教学”是语文学习重点。“教材无非是个例子”，教师应该在阅读教学中引导学生学习课文，从而拓展学习空间，提升阅读能力。但现实却是另一番景象：语文测试中，学生阅读测试连连失分，致使教师学生害怕语文试卷上测试题目；学生对读本漠视，只爱上网，不爱阅读。请结合自己教学实际，说说怎样有效进行阅读教学，提升学生阅读素养？答题关键点：从课