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文档简介

分数与除法苏教版五年级数学下册第1页教学目标1.深入了解分数意义。2.掌握分数与除法关系，会用分数表示两个自然数商。第2页一、复习：1.意义是：

是由（）个组成。把单位“1”平均分成4份，表示这么3份数。314第3页2.口答列式：①把6升洗发水平均分装在3个瓶子里，每瓶有洗发水多少升？6÷3＝2（升）答：每瓶有洗发水2升。

把一个数平均分成几份，求每一份是多少，用除法。第4页把1升洗发水平均分装在3个瓶子里，每瓶有洗发水多少升？1÷3＝（升）想：依据分数意义，把1升平均分成3份，每份是1升，就是升。答：每瓶有洗发水升。

例1第5页把3块饼平均分给4位同学，每个同学分得多少块？例23÷4＝（块）意义是：把（单位“1”）平均分成4份，表示这么（3）份数。

第6页说一说以下分数意义。把单位“1”平均分成13份，表示这么5份数。把单位“1”平均分成7份，表示这么3份数。意义是｛把单位3平均分成7份，表示这么1份数。意义是｛把单位5平均分成13份，表示这么1份数。第7页②把1升洗发水平均分装在3个瓶子里，每瓶有洗发水多少升？例11÷3＝（升）把3块饼平均分给4位同学，每个同学分得多少块？例23÷4＝（块）比较例1和例2，思索分数与除法有什么样关系？第8页例37分米是几米?23分是几小时?7分米＝米23分＝时想：把分米数改写成米数，要除以进率（）。想：把分数改写成小时数，要除以进率（）。第9页本课小结经过本课学习，我们知道分数与除法存在着亲密联

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