新课标人教版六年级下册语文课件20、真理诞生于一百个问号之后省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

1、弱者坐待时机；强者制造时机。2、功夫不负有心人。3、失败乃成功之母。4、虚心使人进步，骄傲使人落后。5、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

6、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。7、有志者事竟成。

名言名句第1页真理诞生于一百个问号之后

第2页生字澡械逆玫域zǎo

洗澡澡盆澡堂xiè

机械器械军械nì

逆流逆风叛逆méi

玫瑰玫红yù

地域区域领域第3页诞生纵观漩涡敏锐追根求源见微知著锲而不舍洗澡花圃推理逆时针司空见惯无独有偶打破砂锅问到底百思不得其解词组第4页1、比喻有恒心，有毅力。

锲而不舍2、看得多了，不认为奇。

司空见惯3、某种少见情况，偏有类似出现，配成一对儿。

无独有偶4、追究事情根源。课文中指从细小、普遍现象中发觉问题，找到正确答案。

追根求源解释成语第5页5、见到事情苗头，就能知道它实质和发展趋势。

见微知著

6、重复思索也无法了解。

百思不得其解

7、比喻对问题究根寻底。

打破沙锅问到底第6页学以致用1、“故圣人

，睹始知终。”2、夏日里故乡，偶然烈日当空也能下着绵绵细雨，对于我们却是

__事情。3、“闻简某系蜀人，而此女亦是蜀人，可谓

。”4、面对困难我们只有

地找寻战胜它方法，才能取得成功。见微知著司空见惯无独有偶锲而不舍第7页真理诞生于一百个问号之后

“?”“!”第8页

课文举了几个详细事例来论证这个观点？思索：课文主要围绕哪句话来写？第9页真理诞生于一百个问号之后。谢皮罗教授从洗澡水漩涡中发觉问题，经过重复试验和研究，发觉水漩涡旋转方向和地球自转相关。第10页

化学家波义耳偶然发觉盐酸会使花瓣变红，继而进行了许多试验，终于发觉了酸碱试纸。

奥地利医生从儿子做梦时眼球转动这个现象，经过重复观察和分析，推断出凡睡者眼球转动时都表示在做梦。

第11页人物发觉现象不停发问重复试验找到真理第12页人物发觉现象不停发问重复试验找到真理谢皮罗教授洗澡水漩涡总是朝逆时针方向旋转这是为何呢？抓住问号不放进行了重复试验和研究漩涡方向与地球自转相关化学家波义耳偶然发觉盐酸会使花瓣变红是什么？会不会？有什么？什么样？进行许多试验终于制成了酸碱试纸奥地利医生儿子做梦时眼珠转动什么关系？百思不得其解进行了重复观察试验推断出凡睡者眼珠转动时都表示在做梦第13页

谢皮罗教授从洗澡水漩涡中发觉问题，经过重复试验和研究，发觉水漩涡旋转方向和地球自转相关。化学家波义耳偶然发觉盐酸会使花瓣变红，继而进行了许多试验，终于发觉了酸碱试纸。奥地利医生从儿子做梦时眼球转动这个现象，经过重复观察和分析，推断出凡睡者眼球转动时都表示在做梦。

你能说说这三个事例共同点吗?第14页返回三个故事都是讲生活中偶然发觉问题；

三个故事都是讲科学家发觉和创造故事；

三个故事都是说明“真理诞生于一百个问号之后”。写法相同：都是先写发觉问题，再写研究问题，最终写处理问题。第15页返回

是啊，“从细小、司空见惯现象中发觉问题、追根求源，最终把“？”拉直变成“！”，找到了真理。”这也是课文中哪句话意思？这里“？”“！”各指是什么？作者这么表示有什么好处？

第16页这里“？”指是发觉问题，是不停追问。这里“！”指是经过探索，处理了疑问，发觉了真理。好处：这个句子把一个抽象道理，用直观形象方法进行表述，给人留下了深刻印象。第17页纵观千百年来科学技术发展史，那些定理、定律、学说发觉者、创建者，差不多都善于从细小、司空见惯自然现象中看出问题，不停发问，不停处理疑问，追根求源，最终把“？”拉直变成“！”，找到了真理。文中“差不多”一词能不能去掉？为何？

第18页

不能去掉，因为并不是全部定理、定律、学说发觉者、创造者都是从细小、司空见惯现象中看出问题。加上“差不多”表达了作者用词准确性。第19页洗澡水漩涡，紫罗兰变色，睡觉时眼珠转动，这些都是很日常事情。善于“打破沙锅问到底”人，却从中有所发觉，有所创造，有所创造，有所成就。使用“打破沙锅问到底”有什么妙处？第20页“打破沙锅问到底”是一句俗语，形象地表示了锲而不舍、不停探索精神。第21页洗澡水漩涡，紫罗兰变色，睡觉时眼珠转动，这些都是很日常事情。善于“打破沙锅问到底”人，却从中有所（），有所（

），有所（），有所（）。先填词，然后说说从所填词语排列次序中你发觉了什么？发觉创造创造成就按收获由小到大排列第22页在科学史上，这么事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不停探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发觉真理。请举出这么一些事例。第23页

鲁班上山，手被植物叶划伤，以后创造了锯。第24页牛顿在树下，被苹果砸了头，以后发觉了万有引力定律。万有引力定律第25页雷达蝙蝠第26页科学史上这些事例说明了什么？

科学并不神秘，真理并不遥远，只要你见微知著，善于发问并不停探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发觉真理。

希望同学们也做一个有准备人，一个善于独立思索人，一个含有锲而不舍精神人。第27页

说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不停探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发觉真理。

“见微知著”是什么意思？这句话和课文开头有什么联络？第28页

见微知著：看到事物苗头，就能知道它发展趋势或问题实质。

微：小，指事物微小迹象。

著：显著，指事物发展。

第29页

联络课文所举三个事例，我们知道“见微知著”中“微”“著”分别指什么？

第30页“著”第31页

开头提出这么观点，再用三个详细事例来说明这个观点是正确，最终再来阐述开头观点。科学发觉“偶然机遇”能给那些