物理探究影响浮力大小的因素1(北师大版八年级下)省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

探究影响浮力大小的因素第1页教学目标（1）经过试验探究，认识浮力，知道浸在液体中物体受到液体向上托力叫做浮力，知道浮力方向是竖直向上；（2）经过试验探究，知道浮力产生原因是液体对物体向上和向下压力差；（3）经过学生试验探究，知道浮力大小与哪些原因相关，知道阿基米德原理；（4）会求浮力大小。知识与技能第2页教学目标（1）经过试验探究，认识浮力过程，培养学生观察能力和分析能力；（2）经过试验探究，知道浮力产生原因，培养学生观察能力和利用知识分析归纳能力；（3）经过学生试验探究，知道浮力大小与哪些原因相关，培养学生猜测假设、试验设计能力等科学探究能力，培养学生有步骤进行试验条理性。过程与方法第3页（1）经过试验探究，培养学生尊重科学，实事求是科学态度。（2）经过试验探究过程合作交流，培养学生交流意识，合作精神与能力。教学目标情感态度与价值观第4页教学重点阿基米德原理教学难点浮力产生原因第5页第6页

木块放在水平地面上静止时，受到

和

作用，这两个力关系：

。重力G支持力F重力G和支持力F是一对平衡力思维启动•GF=GF第7页•F浮=GGF浮重力G浮力F

将木块放入水中后，木块向上浮起，最终静止在水面上。木块受到__________和________作用。这两个力关系是___________________________。重力G与浮力F是一对平衡力思维链接第8页图3图4图5观察与实验第9页1.浮力定义：浸在液体（或气体）中物体受到液体（或气体）向上托力，叫做浮力。2.浮力方向：总是竖直向上。3.浮力施力物体：液体或气体。4.求浮力大小方法一：称重法：（1）先测出物体重力G（2）当物体放在液体中静止时，读出弹簧测力计示数G´（3）由力平衡知识求出浮力：F浮=G–G´信息快报第10页

一个物体在空气中用弹簧测力计测其重为9.8N,浸在水中后用弹簧测力计测其示数为4.9N，物体在水中所受到浮力是多大？加油站第11页图6图7观察与试验第12页左图右图观察与试验第13页1.浮力产生原因：液体对物体向上和向下压力差。2.求浮力方法二：原因法（压力差法）公式：F浮=F向上-F向下.3.适用条件：形状规则圆柱体、正方体等。信息快递第14页

如图所表示：A、B是能够自由移动物体，C、D是用蜡紧沾在容器是物体。向容器内到入一些水，情况如图所表示。则以下说法错误是：A、物体A一定受到浮力作用；B、物体B一定受到浮力作用；C、物体C一定受到浮力作用；D、物体D一定受到浮力作用；CDBA加油站第15页试验统计表格：猜测浮力大小和哪些原因相关（相关划√，无关划×）动手试验×√×××××√第16页阿基米德原理第17页阿基米德原理1.内容：浸在液体中物体受到向上浮力，浮力大小等于物体排开液体所受重力。2.公式：F浮=G排=ρ液gV排

3.适用范围：液体和气体。是计算浮力普遍适用公式。第18页1.游泳时人从浅水区走向深水区，人越深受到浮力越大，这是为何？2.质量为7.9㎏铁块沉在水底时，受到浮力是多少？（ρ铁=7.9×103kg/m3)加油站3.有一个桥墩在河水中体积为400m3,则河水对桥墩浮力是多少？第19页第五节探究影响浮力大小原因一、认识浮力：

1.浮力定义：浸在液体（或气体）中物体受到液体（或气体）向上托力，叫做浮力。

2.浮力方向：总是竖直向上。

3.浮力施力物体：液体或气体。二、浮力产生原因：

液体对物体向上和向下压力差。公式：F浮=F向上-F向下.三、浮力大小：

1.猜测浮力大小与V排和ρ液相关。

2.阿基米德原理（1）内容：浸在液体中物体受到向上、浮力，浮力大小等于物体排开液体所受重力。（2）公式：F浮=G排=ρ