音乐基础与儿童歌曲演唱学习通超星课后章节答案期末考试题库2023年

音乐基础与儿童歌曲演唱学习通超星课后章节答案期末考试题库2023年“山无棱,天地合,乃敢与君绝。”出自电视剧《还珠格格》。

参考答案:

F###错误

“山无棱,天地合,乃敢与君绝。”出自电视剧《还珠格格》。

参考答案:

错

“律动游戏”导入主要是让幼儿在活动前跟着歌曲旋律身体动起来,先营造一种活跃的课堂氛围,从而让幼儿轻松地走进()。

参考答案:

歌唱活动

“能模仿学唱短小歌曲”这一目标的年龄班是

参考答案:

小班

“角色游戏”是让幼儿被动选择歌曲里的角色,自由身份进入学歌的整个情境中。

参考答案:

F###错误

“角色游戏”是让幼儿被动选择歌曲里的角色,自由身份进入学歌的整个情境中。

参考答案:

错

“返归自然法”的发声方法是一定能够达到事半而功倍效果的。

参考答案:

对

“返归自然法”的发声方法是一定能够达到事半而功倍效果的。

参考答案:

T###正确

()是教师在音乐活动中采用的最主要的方法。

参考答案:

示范法

《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:“要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣,帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。”

参考答案:

对

《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:“要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣,帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。”

参考答案:

T###正确

《3—6岁儿童学习与发展指南》指出:“要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣,帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。”

参考答案:

正确

《三字经》三字一句,具有特殊的节奏性和音乐性,旋律活泼、明快,具有儿童情趣,编排时可以根据这个特点进行表演舞的创编。()

参考答案:

正确

《三字经》这首歌曲在进行歌表演时可以多人进行变换队形来丰富它的形式。()

参考答案:

正确

《三字经》这首诗里描写的都是孔子以及学生的言行和教育思想。()

参考答案:

正确

《丢手绢》这首歌曲可以以游戏的方式进行歌唱教学。

参考答案:

T###正确

《丢手绢》这首歌曲可以以游戏的方式进行歌唱教学。

参考答案:

对

《猫咪爱上老鼠》教案设计符合大班幼儿的年龄特点,设计出用肢体动作不能模仿出猫咪与老鼠的不同。

参考答案:

正确

《百家姓》与《声律启蒙》、《千字文》并称“三百千”,是中国古代幼儿的启蒙读物。()

参考答案:

正确

《百家姓》是中国姓氏文化的传承、中国文字的认识等方面都起了巨大作用。()

参考答案:

正确

《纲要》中指出:“教师应成为学习活动的支持者,合作者,引导者。

参考答案:

正确

《长相知》不是我国汉乐府民歌。

参考答案:

错

《长相知》不是我国汉乐府民歌。

参考答案:

F###错误

2001年5月18日,联合国教科文组织宣布第一批“人类口头和非物质遗产代表作名单,共19个申报项目入选,其中包括中国的昆曲艺术,中国成为首次获此殊荣的国家之一。

参考答案:

对

2001年5月18日,联合国教科文组织宣布第一批“人类口头和非物质遗产代表作名单,共19个申报项目入选,其中包括中国的昆曲艺术,中国成为首次获此殊荣的国家之一。

参考答案:

T###正确

3-4岁幼儿嗓音能达到的音区是c1—a1。

参考答案:

正确

一首好的儿歌可以萌发幼儿()、表现美的情趣。

参考答案:

感受美

中班《金孔雀轻轻跳》是一首具有西南少数民族的傣族风格的创作歌曲,非常适合加入游戏的融合。

参考答案:

对

中班《金孔雀轻轻跳》是一首具有西南少数民族的傣族风格的创作歌曲,非常适合加入游戏的融合。

参考答案:

T###正确

中班儿童可以掌握铃鼓的摇奏、晃奏,沙球的震奏、击奏。

参考答案:

对

中班儿童可以掌握铃鼓的摇奏、晃奏,沙球的震奏、击奏。

参考答案:

T###正确

中班儿童打击乐活动,可选用儿童熟悉的歌曲或韵律活动的乐曲,不能选用器乐曲。

参考答案:

错

中班儿童打击乐活动,可选用儿童熟悉的歌曲或韵律活动的乐曲,不能选用器乐曲。

参考答案:

F###错误

中班儿童打击乐活动《赛马》教学过程中,能力目标有()。

参考答案:

身体协调能力、创造力、想象力、认知能力。

中班歌曲《月光下的凤尾竹》歌词内容较多,幼儿学唱会稍显复杂,通过傣族舞蹈来呈现,表现出来的柔情及其劳作方式,了解其民族特点。

参考答案:

T###正确

中班歌曲《月光下的凤尾竹》歌词内容较多,幼儿学唱会稍显复杂,通过傣族舞蹈来呈现,表现出来的柔情及其劳作方式,了解其民族特点。

参考答案:

对

为大班儿童选择乐曲应具备()的特点。

参考答案:

节奏清晰旋律优美形象鲜明结构工整

为小班儿童选择乐曲最好选择比较熟悉的歌曲或韵律活动的乐曲。

参考答案:

对

为小班儿童选择乐曲最好选择比较熟悉的歌曲或韵律活动的乐曲。

参考答案:

T###正确

为小班幼儿选择歌曲时,曲调特点描述不合适的是()。

参考答案:

旋律起伏要大些

亲自动手制作打击乐器,可以使幼儿从感性上理解乐器的发音、乐器构造原理。

参考答案:

T###正确

亲自动手制作打击乐器,可以使幼儿从感性上理解乐器的发音、乐器构造原理。

参考答案:

对

从语言节奏入手,辅之以拍手、跺脚,能培养幼儿大脑和身体之间的协调能力,增强幼儿的咬字、吐字能力有很大的好处。

参考答案:

对

从语言节奏入手,辅之以拍手、跺脚,能培养幼儿大脑和身体之间的协调能力,增强幼儿的咬字、吐字能力有很大的好处。

参考答案:

T###正确

儿歌《兔子跳跳》运用图谱法,可以提高幼儿对数字的敏感度,不能创编其他动物练习。(×)

参考答案:

错

儿歌《兔子跳跳》运用图谱法,可以提高幼儿对数字的敏感度,不能创编其他动物练习。(×)

参考答案:

F###错误

儿歌《大马大马告诉我》,音域适合小班幼儿演唱。

参考答案:

T###正确

儿歌《大马大马告诉我》,音域适合小班幼儿演唱。

参考答案:

对

儿歌《小青蛙找家》歌词高深莫测,旋律抒情缓慢,塑造小青蛙可爱的形象。

参考答案:

正确

判断题幼儿园音乐课程目标的主要取向是表现性目标。

参考答案:

是

判断题幼儿舞蹈分为两大类,自娱性幼儿舞和表演性幼儿舞。()

参考答案:

正确

判断题音乐的句法因素是旋律、和声与速度。

参考答案:

否

单选题下列哪个不是幼儿的三种身体动作类型()。

参考答案:

打击乐器演奏

单选题为幼儿选择歌曲时,曲调特点描述不合适的是()。

参考答案:

旋律起伏要大些

单选题以各种器械如小铃、三角铁、双响板、沙球、鼓等为主要材料组织幼儿音乐教育活动,强调配器要讲究艺术性。它属于()

参考答案:

打击乐演奏活动

单选题儿童在感受、表现音乐的过程中最普遍的形式是()。

参考答案:

载歌载舞,唱唱跳跳

单选题在打击乐教学中,下列为发展幼儿的节奏感和肢体感而采取的做法,错误的是()。

参考答案:

教给幼儿有关的演奏技能

单选题幼儿园中班儿童在音乐发展上能够记住(),多数能够准确地演唱歌曲,注意到速度变化,基本做到动作与音乐合拍。

参考答案:

歌词

单选题幼儿园音乐欣赏活动的导入模式有多种,其中()的模式比较适合于结构单纯、清晰的作品,以及不太注重感知体验细节的教学设计。

参考答案:

从完整作品开始

单选题幼儿舞蹈教学的基本方法是()。

参考答案:

示范法

单选题幼儿面对音乐活动材料时的那种喜悦、兴奋、跃跃欲试的反应,说明了幼儿的即时需要为()。

参考答案:

探究的需要

单选题开展教育实践的第一步骤和第一关键是()。

参考答案:

提出和撰写教育活动目标

单选题综合性的音乐教育活动是帮助儿童自然而然地进入音乐天地的一个重要条件。唱歌、跳舞、奏乐、演戏、玩耍的综合襦体是()。

参考答案:

形式上的综合

单选题走、跑、跳、摇头、点头、弯腰、抓握等动作属于儿童韵律动作中的()。

参考答案:

基本动作

单选题铃木音乐教育体系中有许多独特的教育方法,下列选项中不属于其教学方法的是()

参考答案:

综合教学

单选题除了能学会有节奏地跟随音乐做动作外,还能初步了解并辨别不同风格音乐的基本性质的幼儿,其年龄段是()。

参考答案:

45岁

单选题音乐教育的终极目标是()。

参考答案:

全面发展

单项选择题《梦幻曲》的曲作者是()

参考答案:

舒曼

单项选择题儿童音乐教育工作不仅要为儿童的现实发展负责,而且也要为儿童的终身发展负责,这体现了儿童音乐教育的(

参考答案:

可持续发展原则

单项选择题奥尔夫体系的课程内容主要包括嗓音造型、()造型、声音造型三个方面。

参考答案:

动作

单项选择题音乐教材必须体现幼儿教育()的特点。

参考答案:

活动性、实践性

单项选择题音乐教育的终极目标是()。

参考答案:

全面发展

双响筒音色干脆而清亮,通常用来模拟“的笃的笃”的马蹄声。

参考答案:

T###正确

双响筒音色干脆而清亮,通常用来模拟“的笃的笃”的马蹄声。

参考答案:

对

可以用不同的声势动作代表不同的图形。

参考答案:

对

可以用不同的声势动作代表不同的图形。

参考答案:

T###正确

可以通过翻转音条来标识不需要演奏的音。

参考答案:

对

可以通过翻转音条来标识不需要演奏的音。

参考答案:

T###正确

叶澜先生曾说过:“课堂应是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景,而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程。”

参考答案:

正确

合作协调意识主要指:学前儿童在演奏过程中注意倾听同伴、集体和自己的演奏,并有意地努力在音色、音量等方面与集体形成默契,服从于整体音响形象的塑造要求。

参考答案:

T###正确

合作协调意识主要指:学前儿童在演奏过程中注意倾听同伴、集体和自己的演奏,并有意地努力在音色、音量等方面与集体形成默契,服从于整体音响形象的塑造要求。

参考答案:

对

吐字清楚便于幼儿理解记忆歌词,对于歌曲中难理解的歌词,老师范唱时无需注意语气的轻重变化。

参考答案:

错

吐字清楚便于幼儿理解记忆歌词,对于歌曲中难理解的歌词,老师范唱时无需注意语气的轻重变化。

参考答案:

F###错误

吐字清楚能让幼儿听清楚歌词内容,便于幼儿理解记忆歌词,对于歌曲中难理解的歌词,老师范唱时无需注意语气的轻重变化。

参考答案:

F###错误

吐字清楚能让幼儿听清楚歌词内容,便于幼儿理解记忆歌词,对于歌曲中难理解的歌词,老师范唱时无需注意语气的轻重变化。

参考答案:

错

图形谱只能是线条图形,不能是实物图形。

参考答案:

错

图形谱只能是线条图形,不能是实物图形。

参考答案:

F###错误

图形谱可以做成有规律的,也可以做成无规律的。

参考答案:

对

图形谱可以做成有规律的,也可以做成无规律的。

参考答案:

T###正确

图谱教学法能更具体、更形象地展现歌曲的结构和内容,并能引导幼儿在愉快的音乐感受和表现之中主动参与到歌唱活动中。

参考答案:

正确

在“互动游戏”中,教师更像是幼儿游戏的伙伴,是幼儿的()。

参考答案:

支持者合作者引导者分担着

在乐器演奏时,可以把语言中的节奏和韵律提取出来,做成固定的音型、节奏型来为朗诵伴奏。

参考答案:

对

在乐器演奏时,可以把语言中的节奏和韵律提取出来,做成固定的音型、节奏型来为朗诵伴奏。

参考答案:

T###正确

在乐器演奏的过程中,中班儿童对乐器()也有所提高。

参考答案:

音色力度速度的调整控制能力

在幼儿园打击乐演奏活动中,中班儿童不懂控制、调整用力方式和用力强度,奏出所需要的音量和音色。

参考答案:

F###错误

在幼儿园打击乐演奏活动中,中班儿童不懂控制、调整用力方式和用力强度,奏出所需要的音量和音色。

参考答案:

错

在幼儿园教学活动中利用民间音乐开展歌唱活动有利于提高幼儿的学习兴趣,促进其健康和谐发展。

参考答案:

T###正确

在幼儿园教学活动中利用民间音乐开展歌唱活动有利于提高幼儿的学习兴趣,促进其健康和谐发展。

参考答案:

对

在幼儿园的歌唱活动中,巧妙地运用游戏导入,可以激发幼儿主动参与,促进幼儿情感,真正地进行游戏化教学,让幼儿在关注中学习,在参与中学习,在快乐中学习。

参考答案:

T###正确

在幼儿园的歌唱活动中,巧妙地运用游戏导入,可以激发幼儿主动参与,促进幼儿情感,真正地进行游戏化教学,让幼儿在关注中学习,在参与中学习,在快乐中学习。

参考答案:

对

在幼儿演唱歌曲前,教师要引导幼儿顺应时代发展规律,对歌曲进行再加工与再创新,让幼儿尝试将同样一首歌曲以不同的情感进行歌唱。

参考答案:

对

在幼儿演唱歌曲前,教师要引导幼儿顺应时代发展规律,对歌曲进行再加工与再创新,让幼儿尝试将同样一首歌曲以不同的情感进行歌唱。

参考答案:

T###正确

在打击乐器演奏活动中,教师易于掌控保持活动的良好秩序。

参考答案:

F###错误

在打击乐器演奏活动中,教师易于掌控保持活动的良好秩序。

参考答案:

错

在打击乐演奏活动中,不同年龄阶段的儿童体现出了相同的特征。

参考答案:

错

在打击乐演奏活动中,不同年龄阶段的儿童体现出了相同的特征。

参考答案:

F###错误

在歌唱活动中,儿童最易掌握的是音准,最难掌握的是歌词。

参考答案:

F###错误

在歌唱活动中,儿童最易掌握的是音准,最难掌握的是歌词。

参考答案:

错

多选题人的音色经验的获得机制包括()。

参考答案:

用嗓音模拟日常生活音色绘声绘色地表演故事中的角色,尤其是需要头声的角色努力进行头声歌唱

多选题学前儿童音乐课程内容的选择范围包括()

参考答案:

具有我国民族风味的音乐材料(但需要进行简化和改编)

大班儿童不能用捏奏法演奏响板、用摇奏法演奏铃鼓。

参考答案:

F###错误

大班儿童不能用捏奏法演奏响板、用摇奏法演奏铃鼓。

参考答案:

错

大班儿童对沙球的震奏、小钹的擦奏也能掌握。

参考答案:

对

大班儿童对沙球的震奏、小钹的擦奏也能掌握。

参考答案:

T###正确

大班幼儿不能记住较长的歌词,理解不了抽象概念的词语句子。

参考答案:

错

大班幼儿不能记住较长的歌词,理解不了抽象概念的词语句子。

参考答案:

F###错误

大班幼儿的呼吸能达到()次/分钟

参考答案:

25

如果一首歌曲中只含有doremi三个音,那么这首歌曲最为合适的调应该是()

参考答案:

C大调

学前儿童在同伴间要互相倾听、互相配合,养成良好的倾听习惯和合作意识。

参考答案:

T###正确

学前儿童在同伴间要互相倾听、互相配合,养成良好的倾听习惯和合作意识。

参考答案:

对

学前儿童在活动进行时应做到()。

参考答案:

演奏时身体倾向指挥者,眼睛注视指挥者,积极地与指挥者交流。演奏时注意倾听音乐和同伴的演奏。演奏时注意力要集中,不做与演奏无关的事情。交换乐器时,须先将原来使用的乐器放在座椅上,再迅速无声地找到新乐器。交换过程中不与他人或场内的座椅碰撞。

学前儿童精细的小肌肉动作处于发展初期。

参考答案:

对

学前儿童精细的小肌肉动作处于发展初期。

参考答案:

T###正确

孩子的(),因此他们的音域具有女高音的高度,音色则比女高音更甜美。

参考答案:

喉腔较窄声门窄而短声带短小不够坚韧

宫格活动进行路线不能由指挥决定。

参考答案:

F###错误

宫格活动进行路线不能由指挥决定。

参考答案:

错

将这首诗歌用演唱和律动舞蹈相结合的形式会使幼儿顾此失彼。()

参考答案:

正确

小班儿童不能演奏音条乐器。

参考答案:

错

小班儿童不能演奏音条乐器。

参考答案:

F###错误

小班儿童的随乐演奏意识和能力很差,大多儿童都不能做到合拍地随音乐演奏。

参考答案:

对

小班儿童的随乐演奏意识和能力很差,大多儿童都不能做到合拍地随音乐演奏。

参考答案:

T###正确

小班儿童能够逐步()等一些主要运用手臂大肌肉动作来演奏的打击乐器。

参考答案:

铃鼓串铃圆午板大鼓

小班幼儿在选择歌曲时,尽量选择歌词内容生动形象、可以直接用动作表现出来的。

参考答案:

正确

小班幼儿在选择歌词时应注意()

参考答案:

主题单一

小班幼儿年龄小,活泼好多,好奇心强,不用选取贴近幼儿生活的、幼儿感兴趣的歌曲。

参考答案:

正确

小班幼儿年龄小,活泼好多,好奇心强,同学们不用选取贴近幼儿生活的、幼儿感兴趣的歌曲。

参考答案:

错

小班幼儿年龄小,活泼好多,好奇心强,同学们不用选取贴近幼儿生活的、幼儿感兴趣的歌曲。

参考答案:

F###错误

小班末期的儿童不具备随乐演奏意识。

参考答案:

F###错误

小班末期的儿童不具备随乐演奏意识。

参考答案:

错

小班的幼儿不能运用不同的乐器演奏不同的节奏。

参考答案:

F###错误

小班的幼儿不能运用不同的乐器演奏不同的节奏。

参考答案:

错

小班的正确的发声方法应从()入手。

参考答案:

节奏

小老鼠在音乐故事里用节奏棒表示。

参考答案:

对

小老鼠在音乐故事里用节奏棒表示。

参考答案:

T###正确

师幼互动是指在教师和幼儿之间发生的各种形式、各种性质和各种程度的相互作用和影响。

参考答案:

对

师幼互动是指在教师和幼儿之间发生的各种形式、各种性质和各种程度的相互作用和影响。

参考答案:

T###正确

幼儿可以学习各民族各国家的民歌、儿歌,体验民族文化的多样性和不同国度音乐的特点。

参考答案:

对

幼儿可以学习各民族各国家的民歌、儿歌,体验民族文化的多样性和不同国度音乐的特点。

参考答案:

T###正确

幼儿声带短小,声道较短,口腔内上颚、硬颚浅窄,喉肌调节声带活动的能力比较弱。

参考答案:

T###正确

幼儿声带短小,声道较短,口腔内上颚、硬颚浅窄,喉肌调节声带活动的能力比较弱。

参考答案:

对

幼儿对于某一歌曲的初步认识多是抽象的、感性的,教师需要拓展相关音频视频资料,帮助幼儿更加细腻、真实地处理演唱时的情感表达。

参考答案:

T###正确

幼儿对于某一歌曲的初步认识多是抽象的、感性的,教师需要拓展相关音频视频资料,帮助幼儿更加细腻、真实地处理演唱时的情感表达。

参考答案:

对

幼儿年龄小,注意力不集中,所以练声曲对他们来说是不重要,可有可无。

参考答案:

F###错误

幼儿年龄小,注意力不集中,所以练声曲对他们来说是不重要,可有可无。

参考答案:

错

幼儿教师作为幼儿的启蒙教育者,充分保护好幼儿嗓音的前提下,不需要科学规范的发声训练,就能获得优美动听的声音。

参考答案:

F###错误

幼儿教师作为幼儿的启蒙教育者,充分保护好幼儿嗓音的前提下,不需要科学规范的发声训练,就能获得优美动听的声音。

参考答案:

错

幼儿教师作为幼儿的启蒙教育者,必须在充分保护好幼儿嗓音的前提下,再对其以科学规范的发声训练。

参考答案:

正确

幼儿教师在歌唱活动的选材中应该注意所选的曲目,应当活泼欢快,积极向上。

参考答案:

对

幼儿教师在歌唱活动的选材中应该注意所选的曲目,应当活泼欢快,积极向上。

参考答案:

T###正确

幼儿教师在歌唱活动选材中无需注意歌唱内容的审美性。

参考答案:

错

幼儿教师在歌唱活动选材中无需注意歌唱内容的审美性。

参考答案:

F###错误

幼儿时期的声带处于身体的()时期,十分娇嫩。

参考答案:

发展

幼儿最佳的发声来源于()

参考答案:

自然声音

幼儿演唱的情感要求,要因“曲”而异,在演唱前做好情感的启发、铺垫和把握工作。

参考答案:

T###正确

幼儿演唱的情感要求,要因“曲”而异,在演唱前做好情感的启发、铺垫和把握工作。

参考答案:

对

强化加工和再创作,不能正确引导幼儿准确营造歌曲演唱的情感意境。

参考答案:

F###错误

强化加工和再创作,不能正确引导幼儿准确营造歌曲演唱的情感意境。

参考答案:

错

很多剧种都是在昆剧的基础上发展起来的。

参考答案:

对

很多剧种都是在昆剧的基础上发展起来的。

参考答案:

T###正确

心理学家研究得出学前儿童性格典型的特点是--活泼好动。

参考答案:

活泼好动

戏曲元素与民族声乐相互借鉴,能够提高民族声乐教学,帮助学生了解更多的音乐体系,促进中国音乐理论的不断发展。

参考答案:

正确

打击乐器是最容易为人类所掌握的乐器种类之一。

参考答案:

T###正确

打击乐器是最容易为人类所掌握的乐器种类之一。

参考答案:

对

打击乐活动不可能由某一儿童单独完成,

参考答案:

T###正确

打击乐活动不可能由某一儿童单独完成,

参考答案:

对

打击乐演奏活动开始和结束时应注意的常规有()。

参考答案:

听音乐的信号,整齐地将乐器从座椅下面取出或放回。乐器拿出后,凡不演奏时须将乐器放在大腿上,不发出声音,眼睛也不看乐器。开始演奏前,按指挥者的手势整齐地将乐器拿起,做好准备演奏的姿势。演奏结束后,按指挥者的手势将乐器放回大腿上。活动结束后自己收拾乐器和整理场地。

把乐器制作的音响与自己所讲的故事结合在一起,一边讲故事,一边让幼儿演奏乐器,为故事创设情境,既是即兴的音乐创作又是戏剧表演的基础练习。

参考答案:

对

把乐器制作的音响与自己所讲的故事结合在一起,一边讲故事,一边让幼儿演奏乐器,为故事创设情境,既是即兴的音乐创作又是戏剧表演的基础练习。

参考答案:

T###正确

故事的名字叫《淘气小猫》。

参考答案:

F###错误

故事的名字叫《淘气小猫》。

参考答案:

错

故事里有几个角色,分别用了几种乐器。

参考答案:

3个、6种

教学方法是在不断地反思、实践、再反思的过程中进行创新和发展的。

参考答案:

对

教学方法是在不断地反思、实践、再反思的过程中进行创新和发展的。

参考答案:

T###正确

教师应引导学前儿童了解打击乐曲的配器情况。

参考答案:

T###正确

教师应引导学前儿童了解打击乐曲的配器情况。

参考答案:

对

教师弹奏乐曲或播放音响,使学前儿童初步感受乐曲的()等。

参考答案:

基本风格曲式结构速度力度

教师指挥的动作必须()。

参考答案:

明确准确饱满热情

教师通过不断地取、放、填空等方法帮助幼儿加深对歌词的记忆,可以很有效地帮助幼儿回忆、记忆歌词。

参考答案:

正确

敲击双响筒由节分开的两端,会发出不同高低的声音,两个音之间通常相差约()度。

参考答案:

5

日常教学可以用蔬菜的名字来做节奏练习。

参考答案:

T###正确

日常教学可以用蔬菜的名字来做节奏练习。

参考答案:

对

昆山腔开始只是民间的清曲、小唱,其流布区域,开始只限于苏州一带。

参考答案:

T###正确

昆山腔开始只是民间的清曲、小唱,其流布区域,开始只限于苏州一带。

参考答案:

对

昆曲发源于()多年前。

参考答案:

600

昆曲由昆山人()草创。

参考答案:

顾坚

最适合儿童使用的是,音域在()的中音木琴。

参考答案:

C1A2

有时同一乐曲可编配出不同难易程度的打击乐给不同班级使用。

参考答案:

对

有时同一乐曲可编配出不同难易程度的打击乐给不同班级使用。

参考答案:

T###正确

木琴分为高音、中音和低音三类,包括了近()个八度的音域。

参考答案:

4

木琴的兼容性与可替换性使得它在转变调性方面有着极大的优势。

参考答案:

T###正确

木琴的兼容性与可替换性使得它在转变调性方面有着极大的优势。

参考答案:

对

本节课介绍了几种形象化的发声练习。

参考答案:

吹纸杯游戏练习吸管练习法吹乒乓球练习法

李金声老师说过:“在儿童歌唱发声的过程中,教师首先要考虑的是儿童具有优美动听的音质,而不是音量”。

参考答案:

T###正确

李金声老师说过:“在儿童歌唱发声的过程中,教师首先要考虑的是儿童具有优美动听的音质,而不是音量”。

参考答案:

对

歌唱是一种艺术形式,也是人们表达情感的一种方式。

参考答案:

正确

歌唱是人们抒发情感的一种艺术方式,对幼儿的发展具有重要的意义和价值。

参考答案:

T###正确

歌唱是人们抒发情感的一种艺术方式,对幼儿的发展具有重要的意义和价值。

参考答案:

对

歌词内容稍复杂但节奏明快、感染力强并能展示民族特色的民间歌曲,不适合韵律活动的形式。

参考答案:

F###错误

歌词内容稍复杂但节奏明快、感染力强并能展示民族特色的民间歌曲,不适合韵律活动的形式。

参考答案:

错

正确的歌唱训练带来优美动听的歌声,不能延长演唱者的艺术生命。

参考答案:

错

正确的歌唱训练带来优美动听的歌声,不能延长演唱者的艺术生命。

参考答案:

F###错误

正确的歌唱训练带来优美动听的歌声,延长演唱者的艺术生命。

参考答案:

对

正确的歌唱训练带来优美动听的歌声,延长演唱者的艺术生命。

参考答案:

T###正确

民间音乐是在民间形成并流传于民间的一种小调体裁。

参考答案:

错

民间音乐是在民间形成并流传于民间的一种小调体裁。

参考答案:

F###错误

民间音乐的内容包罗万象,每一首民乐都凸显了特别的文化魅力。

参考答案:

对

民间音乐的内容包罗万象,每一首民乐都凸显了特别的文化魅力。

参考答案:

T###正确

游戏的串连,使幼儿在玩中学,完全消除了学习中的紧张和严肃,幼儿在这种宽松的环境中始终保持欢乐,兴趣高涨。

参考答案:

T###正确

游戏的串连,使幼儿在玩中学,完全消除了学习中的紧张和严肃,幼儿在这种宽松的环境中始终保持欢乐,兴趣高涨。

参考答案:

对

演唱《世上只有妈妈好》时,教师引导幼儿回忆平时生活中妈妈对他们的关爱之情,饱含深情地唱出对妈妈的依恋之情和感恩之心。

参考答案:

T###正确

演唱《世上只有妈妈好》时,教师引导幼儿回忆平时生活中妈妈对他们的关爱之情,饱含深情地唱出对妈妈的依恋之情和感恩之心。

参考答案:

对

用表演唱形式表现出来的意境幼儿通常很难理解贯通。()

参考答案:

正确

目前我们最常用的音乐记谱法是简谱和()

参考答案:

五线谱

目琴可以()演奏,不同的演奏方法可以呈现许多有趣的表演风格。

参考答案:

交叉多槌颤音单音

研究表明,在一组经过系统教育的学前儿童中,年龄越大,能符合音乐节拍敲打击乐器的人数占总人数比例越大。这一比例小班为60%,中班为80%,大班则为100%。

参考答案:

T###正确

研究表明,在一组经过系统教育的学前儿童中,年龄越大,能符合音乐节拍敲打击乐器的人数占总人数比例越大。这一比例小班为60%,中班为80%,大班则为100%。

参考答案:

对

示范法是教师在音乐活动中采用的最主要的方法。

参考答案:

对

示范法是教师在音乐活动中采用的最主要的方法。

参考答案:

T###正确

美国的童谣《亲爱的回声》