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文档简介

华东师范大学-班主任工作培训班主任工作。●●●《班主任工作》教学安排●●●●●0●●●●前言:第一部分:班主任工作基本理论知识第一章班主任工作概述(5学时)第一节班主任的产生与发展第二节班主任工作的功能与任务第三节班主任工作理念第二章班主任素质(6学时)第一节班主任的心理素质第二节班主任的道德素质第三节班主任的知识素质第四节班主任的能力素质第五节班主任教育机智●●●第三章班主任的工作原则与方法(3学时)●●●●●0●第一节班主任工作的特点●●●第二节班主任工作的原则第三节班主任工作的方法第二部分:班主任工作教育技能训练第四章组建班集体的技能(6学时)第一节班级与班集体(1学时)第二节班集体组建(2学时)第三节班级的日常管理(3学时)第五章了解与研究学生的技能(6学时)第一节熟悉与了解学生的技能(2学时)第二节分类教育与转化后进生(2学时)第三节操行评定的技能(2学时)。●●●●●●●●0●第六章青春期教育(2学时)●●●第一节青春期教育及特点(1学时)第二节青春期教育的原则与技能(1学时)第七章班主任形成教育合力的技能(4学时)第一节同任课教师沟通的技能(2学时)第二节同学生家长沟通的技能(2学时)第八章心理健康与心理咨询(4学时)第一节心理健康的理论知识(2学时)第二节心理咨询的技能(2学时)●●●●●●●●0●●●●课程考核方式●●本课程2学分,考核方式为考查,总分100分,其中平时考勤占20%,课程作业占20%,讨论交流占10%,期末考核占50%●●●●●●●广博的文●0●化知识与高尚的技能职业道德多能一专扎实的教育素养:理论与实践良好的心理品质●●●●●●●牢牢树立为学生服务的思想●0●●●●老师学生成绩好服务者服务对象成绩不好被服务对象的起点、能力、可接受性●●●第一章班主任工作概述●●●●●0●●●●第一节班主任的产生与发展第二节班主任的功能与任务第三节班主任工作的理念●●●第一节班主任的产生与发展●●●●●0●●●●班级授课制一班级班主任●●●一、班级授课制●●●●●0●●●●1、背景2、概念

1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲

2、最困难的事情就是认识自己。——希腊

3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞

4、与肝

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