人教新课标版八年级上9、《老王》1省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

第1页杨绛(jiàng

)，原名杨季康，生于1911年，江苏无锡人。1932年毕业于苏州东吴大学。1935——1938年留学英法，回国后曾在上海震旦女子文理学院、清华大学任教。1949年后，在中国社会科学院文学研究所、外国文学研究所工作。著名当代女作家、文学翻译家，主要译著有《堂·吉诃德》，散文集《干校六记》，长篇小说《洗澡》。年出版了记述自己家庭回想录《我们仨》。作者简介第2页杨绛作品第3页“我们仨（sā）”杨绛与钱钟书钱钟书夫妇和女儿钱媛

第4页伛

你有预习吗？攥

惶恐荒僻

塌败骷髅

取缔

滞笨愧怍

yǔzuànhuángpìtākūlóudìzhìkuì

zuò翳yì

镶嵌xiāngqiàn

强笑qiǎng

第5页

文章作于1984年。这是一篇回想性散文，作者记叙了自己从前同老王交往中几个片段，当初正是“文化大革命”时期，是一个荒谬动荡年代，作者夫妇被认为是“反动学术权威”。不过，任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此与老王交往深深印刻在了作者脑海之中……写作背景第6页你以为老王是个什么样人？请以“从他（）看，他是一个（）老人。”句式回答。

画说老王第7页从他满脸皱纹（弯曲脊背）看，他是一个历尽沧桑老人。从他破旧衣服看，他是一个贫穷老人。从他表情看，他是一个善良（老实）老人。第8页

速读课文1-4段，作者给了我们介绍了老王哪些情况？分别从这些信息你读到了什么？(从职业、家人、外貌、居住条件等方面来看）认识老王第9页苦生理缺点居住条件恶劣地位卑微,谋生伎俩艰辛老光棍,孤独终老姓名：职业：家庭组员：外貌特征：家庭住址：老王蹬三轮车有个哥哥，死了;两个侄儿，“没出息”，便就没了。只有一只眼睛，另一只是“田螺眼”，瞎。荒僻小胡同里一个破落大院里塌败小屋。第10页评说老王第11页有良心，不贪钱

体贴用户

第一件事：送冰第二件事：送钱先生去医院第三件事：改装三轮第四件事：送鸡蛋香油

忠厚老实、心地善良、知恩图报知道感恩厚道老实

善快速阅读5--22段,作者回想了老王一生中哪几个生活片段？分别表达了老王什么样特点？这些片段按什么次序来安排？

第12页

生活——艰辛

苦

关爱

老

精神——凄苦

王

善

老实厚道

尊重

小结:第13页

本文在写老王“苦”和“善”时，分别是什么次序？贯通全文线索是什么？

思考：第14页文章以作者与老王交往为线索，兼用逻辑次序和时间次序来组织全文，条理清楚。先是按逻辑次序介绍了老王职业、生理缺点和居住条件等基本情况;接着按时间次序回想了老王工作和为人，以表现老王善良与忠厚。第15页以人物交往为线索坐老王三轮，叙闲↓告以身世

↓老王有眼疾，送鱼肝油

↓

老王对我家好

↓不坐车，依然关心老王

↓临终前送鸡蛋香油表示感激

第16页品味老王第17页文章写了老王很多事，有些事一带而过，有些事却详细详细。这就是我们常说“详写”和“略写”。那些最能表达人物性格我们要详写。课文中也采取了这种方法。文中写老王所做哪一件事最为详细？为何要详写？第18页送鸡蛋香油

。因为这件事更能表现老王善良和知恩图报高尚品质。明确：一个生存状态已经亮起了红灯病人，一个命运如此糟糕而不幸人，临死前，他还不忘用最朴实最简单而对他而言又是最盛大方式表示了他对杨绛感激关心之意。杨绛所接收礼品也不但仅只是鸡蛋和香油了，而是世界上最宝贵最纯粹来自心灵最真实馈赠。也让杨绛沐浴到了最灿烂最漂亮人性光芒。这最能表现他卑微身份下，却隐藏着一颗金子般心。所以要详写。

（写作时注意详略得当，做到重点突出，主题鲜明。）第19页分角色朗诵“送鸡蛋香油”片段（8—16段），回答以下问题：（1）老王临死前给“我”送香油、鸡蛋，作者从哪几方面来描写此时老王？

（文章从动作、语言、外貌等几个方面去描写老王。除了正面对老王进行描写外，作者还写了自己见到老王时心里想法，即作者心理活动描写，从侧面衬托出老王行动艰难。）第20页（2）“他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来，就像我想像里僵尸，骷髅上绷着一层枯黄干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。”这句话属于什么描写，说明了什么？（外貌描写，表现老王久病之后干瘦、脱形。比喻手法。其作用是借僵尸外表恐怖、干枯以及不经打特点，形象而贴切地写出了老王因病痛折磨而变得外表恐怖、干瘦和衰弱特点。）第21页（“千里送鹅毛，礼轻情谊重”。当初生活艰辛，老王给“我”送鸡蛋让我备受感动。作者记住不是老王所送鸡蛋多寡，而是其中蕴含沉甸甸情谊。这份情谊无法用冷冰冰数字表示。）（3）为何只有十到二十个鸡蛋，而作者却说多得数不完？

（4）“他赶忙止住我说：“我不是要钱。””为何又“站着等我”。

（“赶忙止住”是出于老王真心，“站着等”是为我话，是在领受谢意。他知道作者一定会给，不拿，反而要托人捎，老王知道自己将很快于人世，怕给作者添麻烦。）第22页善待老王第23页作者对老王态度怎样？面对老王遭遇，作者一家表现怎样？

同情、关心、尊重坐他车，照料他生意女儿知道他有夜盲症，送他大瓶鱼肝油老王再客气也付他应得酬劳关切问询只有一位主顾老王是否能维持生活他送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱……善良，富有爱心、同情心，关爱和尊重不幸者第24页

作者为何能够那么关心老王?社会地位、生活条件比较优越人往往瞧不起卑微者，要有什么样精神才能象作者那样尊重人，了解人，关心人？平等互爱（人道主义精神）想一想善爱心第25页

心地善良、老实厚道老王就这么去了，作者有什么样感受？怀念老王第26页那是一个幸运人对一个不幸者愧怍。社会总有幸运者和不幸者，与老王一生辛劳相比，作者夫妇在文革中所受折磨不算什么，算得上是幸运人，因而有责任关爱不幸者，帮助改进他们处境。作者回想对老王关爱还很不够，这加深了她愧怍。揭示全文主旨“文眼”第27页语言揣摩你最喜欢本文哪一句话或哪一个词？为何？第28页琢磨一：“我常坐老王三轮。他蹬，我坐，一路上我们说着闲话。”作者用这么水波不兴语言渐渐道来。“我常坐”，起笔就与下文“乘客不愿坐”形成鲜明对比。在“闲话中”也就自然引出下文老王身世介绍。

第29页这段叙述看起来平平淡淡，有些幽默和调侃味道，其实却蕴含鲜明对比。不但写出了对老王同情、关心，为下文老王知恩图报作铺垫，更含蓄地流露出作者对以践踏弱者为乐世风厌恶和批判。

琢磨二：“有一次，他撞在电杆上，撞得半面肿胀，又青又紫。那时候我们在干校，我女儿说他是夜盲症，给他吃了大瓶鱼肝油，晚上就看得见了。他可能是从小营养不良而瞎了一眼，可能是得了恶病，反正同是不幸，而后者该是更深不幸。”第30页琢磨三：“他送冰比他千人送大一倍，冰价相等。”其中“前任”好在哪里？“前任”专指地位高人，比如领导换届了；而老王是车夫，地位低下，小人物。所以把写大人物词用于写小人物，则为大词小用──幽默、幽默、诙谐。第31页这一句是对前面“老王是其中最老实”一个补充说明，表明老王从来没有想到过要占“我们”廉价或是欺负“我们”，可见老王是一个老实忠厚人。“大约”一词不能删去。因为“大约”表示一个猜测，它并非是老王想法，而是“我”依据自己观察而作出一个猜测。

琢磨四：“他从没看透我们是好欺负主顾，他大约压根儿没想到这点。”这一句表明老王是怎样一个人?“大约”一词是否能够删去?为何?第32页采取夸大手法，把老王无法支撑身体姿态刻画得淋漓尽致；同时，表明他生活之艰难。琢磨五：“我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。”其中“镶嵌”好在哪里？第33页不好。“笑”仅是高兴、喜悦；加上“强”字则含有假装、勉强。因老王送来油、蛋而高兴，所以笑；但此时老王是在临终前，已变成僵尸般人了，内心感到悲伤。“强笑”包含着“对老王不幸而悲伤”和“对老王送油、蛋感激”双重含义。表示了错综复杂心理，所以含量大于“笑”。琢磨六：我强笑说：“老王，这么新鲜大鸡蛋，都给我们吃？”其中“强笑”改为“笑着”好不好？为何？第34页杨绛文学语言成功是有目共睹。其沉定简练语言，看起来平平淡淡，无阴无晴。然而平淡不是贫乏，阴晴隐于其中，经过漂洗苦心经营朴素中，有着本色绚烂华丽。洁净明晰语言在杨绛笔下变得有巨大表现力……沉静诙谐中有从容老练、雍容优雅气派，锋芒内敛后不动声色，有种静穆超然中和之美。

（节选自《人在边缘——杨绛创作论》林筱芳著，《文学评论》1995年第5期）

第35页你知道我们身边还有哪些不幸者吗？你平时是怎样对待他们呢?

谈谈你感受和经历……关注“老王”第36页川江纤夫第37页泰山上挑山工

第38页拾荒者第39页城市美容师第40页

王致中17岁,在贵州以背煤为生。一筐煤40千克，从煤坑向上爬100米，然后再走1000米山路，挣1元人民币……

第41页自食其力……第42页我家……第43页我好饿……第44页流浪之后……第45页姐妹抓阄(jiū)读书，有书读妹妹却哭了……第46页等