高二语文《垓下之战》课文朗读课件

高中语文二年级垓下之战（1）垓下之战（1）1一二三仔细听读，校正字音，明确语句停顿，能够自由、熟练朗读课文。通过朗读课文，把握各文段大致意思，了解情节框架，勾画重点语句。体味文本的情境，感受人物的情感世界。学习目标一二三仔细听读，校正字音，明确语句停顿，能够自由、熟练朗读课2“垓下之战”所表现的是，刘邦手下谋臣韩信的智谋和项羽的勇武之间的较量，而较量的主要过程记载于《高祖本纪》中。韩信深知项羽的长处，他要以智取胜。他让孔将军和费将军率领精锐骑兵在两翼埋伏策应，自己正面诱敌。项羽勇猛出击，韩信大军全线溃逃。项羽追击到了汉军设伏之处，孔将军、费将军从两翼包抄过来，假装溃逃的的韩信又反冲杀上来，团团围住了楚军。项羽左冲右突，终于没有杀出重围，被围困在垓下。课文所选的是这场战争的尾声部分。作者就要抓住英雄末路这一紧要关头，来展示项羽的悲剧终结。情节背景“垓下之战”所表现的是，刘邦手下谋臣韩信的智谋和项羽3朗读的目的：

一是深化对文章的理解。要找到句子表达的重点，弄清句子与句子之间的逻辑关系，感受到句子描绘的情境，领会句子表达的思想情感。弄懂了这些，你的声音变化就有客观的依据。

二是提升同学们的语言表达能力。文本给我们的不仅是文字及其读音，它还负载着巨大的感情容量。这些需要通过课文的情境领会到，然后通过声音将他们表达出来。垓下之战朗读的目的：垓下之战4《垓下之战》的朗读指导垓下之战1.重音。

项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑，汉骑追者数千人。第3句重音在“二十八”上，第4句重音在“数千”上。二者对比，突出力量的悬殊，引出下文项羽的“不得脱”判断。2.停连

直夜溃围南出，驰走。平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。“平明”之前应该有一个较长的停顿，显示相隔时间之长。“觉之”和“令骑将”之间应该紧连，以表示情况紧急，知道之后立即追赶。《垓下之战》的朗读指导垓下之战1.重音。2.停连53.语气语气主要是指声音的高低变化。力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！第1句声音逐渐升高，表现拔山盖世的英雄豪气。第2句声音逐渐下降，表现时运不齐的压抑。第3句是上扬调势，但比第1句要低，用反问语气表现无可奈何心态。第4句声音下降放缓，表现对虞姬的一往情深，难分难舍，还有内心的悲伤。4.节奏节奏主要是指快慢的变化。所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此。此天之亡我非战之罪也。前4个分句是回忆项王的辉煌岁月，节奏要逐渐加快，表现其骄傲和自负。第5句是面对不幸的现实，所以声音放低放缓。第6句是他对自已一生做的痛苦的总结，要以更慢地速度一字一顿地说出。垓下之战3.语气垓下之战6

项王已约，乃引兵解（xiè）而东归。汉欲西归，张良、陈平说（shuì）曰：“汉有天下太半，而诸侯皆附之。楚兵罢（pí）食尽，此天亡楚之时也，不如因其机而遂取之。今释弗击，此所谓‘养虎自遗患’也。”汉王听之。汉五年，汉王乃追项王至阳夏（jiǎ）南，止军，与淮阴侯韩信、建成侯彭越期会而击楚军。至固陵，而信、越之兵不会。楚击汉军，大破之。汉王复入壁，深堑（qiàn）而自守。谓张子房曰：“诸侯不从约，为之奈何？”对曰：“楚兵且破，信、越未有分地，其不至固宜。君王能与共分天下，今可立致也。即不能，事未可知也。君王能自陈以东傅海，尽与韩信；睢（suī）阳以北至穀城，以与彭越；使各自为战，则楚易败也。”垓下之战项王已约，乃引兵解（xiè）而东归。垓下之战7汉王曰：“善。”于是乃发使者告韩信、彭越曰：“并力击楚。楚破，自陈以东傅海与齐王，睢阳以北至榖（gǔ）城与彭相国。”使者至，韩信、彭越皆报曰：“请今进兵。”韩信乃从齐往，刘贾军从寿春并行，屠城父（fǔ），至垓下。大司马周殷叛楚，以舒屠六，举九江兵，随刘贾、彭越皆会垓下，诣（yì）项王。项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓（zhuī）不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕（què），美人和之。项王泣数行下，左垓下之战汉王曰：“善。”于是乃发使者告韩信、彭越曰：“并力击楚。楚破8右皆泣，莫能仰视。于是项王乃上马骑（qí），麾（huī）下壮士骑从者八百余人，直夜（半夜）溃围南出，驰走。平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮，骑能属（zhǔ）者百余人耳。项王至阴陵，迷失道，问一田父（fǔ），田父绐（dài）曰“左”。左，乃陷大泽中。以故汉追及之。项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度（duó）不得脱。谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围，斩将，刈（yì）旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。”乃分其骑以为四队，垓下之战右皆泣，莫能仰视。垓下之战9四向。汉军围之数重。项王谓其骑曰：“吾为公取彼一将。”令四面骑驰下，期山东为三处。于是项王大呼驰下，汉军皆披靡（mǐ），遂斩汉一将。是时，赤泉侯为骑将，追项王，项王瞋（chēn）目而叱（chì）之，赤泉侯人马俱惊，辟（bì）易数里。与其骑会为三处。汉军不知项王所在，乃分军为三，复围之。项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人，复聚其骑，亡其两骑耳。乃谓其骑曰：“何如？”骑皆伏曰：“如大王言。”于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣（yǐ）船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王（wàng）也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一垓下之战四向。汉军围之数重。项王谓其骑曰：“吾为公取彼一将。”令四面10人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创（chuāng）。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指王翳（yì）曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。王翳取其头，余骑相蹂践争项王，相杀者数十人。最其后，郎中骑杨喜，骑司马吕马童，郎中吕胜、杨武各得其一体。五人共会其垓下之战人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于11体，皆是。故分其地为五：封吕马童为中水侯，封王翳为杜衍侯，封杨喜为赤泉侯，封杨武为吴防侯，封吕胜为涅阳侯。项王已死，楚地皆降汉，独鲁不下。汉乃引天下兵欲屠之，为其守礼义，为主死节，乃持项王头视鲁，鲁父兄乃降。始，楚怀王初封项籍为鲁公，及其死，鲁最后下，故以鲁公礼葬项王穀城。垓下之战体，皆是。故分其地为五：封吕马童为中水侯，封王翳为杜衍侯，封12

孤立无援诀别虞姬快战东城自刎乌江主要章节

人物的真实的内心世界只有在非常规的情况下才能显现出来。而文中表现的正是人物最无奈、最难选择的时刻。思考一下，在这样的非常时刻，项羽的内心世界是什么样的呢？孤立无援主要章